医学心理学基础

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出版者:北京医科大学/中国协和医科大学 联合出版社
作者:
出品人:
页数:135
译者:
出版时间:1995-01
价格:7.60
装帧:平装
isbn号码:9787810345279
丛书系列:
图书标签:
  • 医学心理学
  • 心理学基础
  • 医学
  • 心理健康
  • 行为医学
  • 身心医学
  • 疾病心理
  • 健康心理学
  • 临床心理学
  • 医学教育
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具体描述

内 容 简 介

本书从医学心理教学的角度阐述普通心理学、心理卫生

和医患关系等内容,使学生对有关医学心理的基础知识有全

面、透彻的了解和认识,达到使学生毕业后更适于医学临床

实践的目的。

本书共分8章,内容为:心理学绪论,人的认识过程,情

绪和情感、意志、人格、动机、挫折与应对、心理卫生和医

生与病人的关系。

本书的特点是内容深入浅出,语言通顺简要,密切结合

了生活及医学实践。

本书适用于高等、中等医学院校及中等卫生(护士)学

校师生。

作者简介

目录信息

目 录
第一章 绪论
第一节 医学与心理学的关系
第二节 心理学的对象、任务和方法
第三节 心理的实质
第四节 与医学关系密切的心理学派和分支
第二章 人的认识过程
第一节 感觉与知觉
第二节 记忆
第三节 思惟
第四节 想象与创造
第三章 情绪和情感
第一节 情绪和情感的概念
第二节 情绪的理论
第三节 情绪和情感的机体表现
第四节 情绪和情感的类别
第五节 情绪和情感的效用
第四章 意志
第一节 意志的一般概念
第二节 意志行动的心理过程
第三节 意志的品质
第四节 意志品质的培养
第五章 人格(个性)
第一节 人格的概念
第二节 人格的诸方面
第三节 人格理论
第六章 动机、挫折与应对
第一节 需要
第二节 动机
第三节 动机的冲突
第四节 挫折与应对
第七章 心理卫生
第一节 心理卫生的基本概念
第二节 心理卫生简史
第三节 医学模式的转变与心理卫生
第四节 心理健康的标准
第五节 心理卫生的原则
第八章 医生与病人的关系
第一节 临床活动中的人际关系
第二节 临床活动中的交往行为
第三节 医患交往中存在的问题
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一个喜欢追根究底的人,如果一本书只是给出结论而没有详实的论证过程,我很难被打动。这本书在这方面表现得堪称典范。它大量引用了近期的研究数据和实验设计,让人感觉不是在读一本陈旧的教科书,而是在参与一场前沿的科学探索。我花了大量时间研究了关于动机理论的那部分内容,书中对内源性动机和外源性动机的区分,以及它们如何在不同场景下相互作用的分析,极其精辟。它促使我重新审视自己工作中的动力来源。更让我惊喜的是,书中穿插的伦理考量部分,非常负责任地讨论了心理学研究在应用中可能涉及的道德边界,这体现了作者极高的专业素养和社会责任感。这本书的厚度反映了其内容的广度和深度,但阅读体验却出奇地轻松愉快,这得益于作者高超的叙事技巧。

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这本书的排版和图表设计绝对是加分项!对于需要视觉辅助来理解复杂概念的学习者来说,这太友好了。我记得在讲到记忆模型的不同层次时,那些清晰的流程图和结构示意图,瞬间将原本抽象的概念具象化了。我不是科班出身,在阅读很多心理学著作时常常被术语淹没,但这本书的作者非常体贴地为每一个新概念做了清晰的定义和恰当的比喻。我感觉自己像是有了一位耐心的私人导师,随时准备为我解答疑惑。特别是关于病理心理学与健康维护的交叉部分,提供了很多实用的自我调节工具,比如正念练习的步骤详解,让我可以直接上手操作,而不是停留在理论的想象中。这本书的实用价值是毋庸置疑的,它填补了我知识结构中的一个重要空白。

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这本书简直是为我这种对人类行为背后机制充满好奇的人量身定做的!我一直以为心理学就是看看书、聊聊天,但这本书彻底颠覆了我的认知。它不仅仅停留在理论层面,而是深入剖析了生理、社会环境与个体心理状态之间错综复杂的关系。比如,书中对压力反应机制的描述,让我对自己时常感到焦虑的原因有了更清晰的认识,不再是模糊的感觉,而是有科学依据的支持。阅读过程中,我特别留意了关于情绪调节的部分,作者用非常生动的案例说明了认知重评策略的实际应用,这对我改善日常中的负面情绪非常有帮助。而且,它不是那种晦涩难懂的学术著作,语言流畅,逻辑性强,即便是初次接触这个领域的读者也能迅速抓住重点。对我来说,它像是一把钥匙,打开了通往理解自己和他人的大门,让我开始用一种更系统、更全面的视角去看待生活中的点滴。我特别欣赏它在介绍各种心理测量工具时的严谨性,让人感到信息是可靠且值得信赖的。

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我这本书的感受可以用“结构精妙”来形容。它不是简单地堆砌知识点,而是通过精心设计的章节过渡,形成了一个强大的认知网络。我特别喜欢它在每一章末尾设置的“反思性问题”,这些问题极具启发性,迫使读者跳出现有的思维定式,主动将书本知识与自己的亲身经历进行连接和辩证。这种互动性阅读体验,极大地增强了学习的内化效果。比如,书中对社会影响理论的探讨,让我对群体决策中的从众现象有了全新的理解,对理解当下的社会热点事件的舆论走向非常有帮助。总的来说,这本书不仅是一本学习资料,更像是一本引导思考的工具书,它提供的框架足够坚实,足以支撑起未来更深入的学习和探索。

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老实说,我原本对这种“基础”读物抱持着一丝怀疑,总觉得它们多半是走马观花、缺乏深度的。然而,这本书完全超出了我的预期。它在构建知识体系的扎实程度上做得非常出色,就像建筑师精心设计的地基一样稳固。我尤其欣赏它在介绍不同流派观点时的平衡性,没有偏袒任何一方,而是客观地呈现了每种理论的优势与局限。其中关于人格形成与发展的章节,信息量巨大却组织得井井有条,让我能清晰地梳理出从童年到成年各个阶段的关键发展任务。对我个人而言,理解了这些深层结构后,我在与同事和朋友的交往中,能够更敏锐地捕捉到那些微妙的非语言信号,沟通的效率和质量都有了肉眼可见的提升。这本书的价值在于,它不仅教会你“是什么”,更重要的是教会你“为什么”,将知识转化为洞察力。

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