具体描述
在美国对伊拉克剑拔弩张、战争一触即发之际，读者朋友们一定想知道萨达姆到底是一个什么样的人？他同美国有着怎样的恩怨情仇？萨达姆凭什么同美国较劲？伊拉克全民公决为哪般？……《沙漠枭雄萨达姆和他的王国》一书告诉您答案！
作者简介
目录信息
前言
第一章 开赴伊拉克
第二章 与巴格达零距离
第三章 我见到了萨达姆
第四章 萨克姆同美国的恩怨情仇
第五章 伊拉克全民公决为哪般
第六章 萨达姆凭什么同美国较劲
第七章 “空中花园”成废墟
第八章 贫铀弹的魔影
第九章 “二十世纪最大的战争罪行”
第十章 变味的“石油换食品”计划
第十一章 伊拉克战俘的悲惨遭遇
第十二章 与我朝夕相处的伊拉克朋友们
第十三章 伊拉克的因特网
第十四章 目击美英飞机轰炸
第十五章 伊拉克，我为你祈祷
附录一
附录二
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的语言风格，在我读过的诸多历史著作中，绝对是独树一帜的。它既有史学家的严谨考证，又充满了小说家般的热烈与激情，文字的张力让人欲罢不能。作者似乎掌握了一种特殊的韵律，使得那些原本可能枯燥的政治博弈和军事部署，在笔下变得如同史诗般壮阔。我尤其留意到那些描绘环境和氛围的段落，那些对异域风土、沙漠气候的细腻刻画，为整个故事奠定了一种既神秘又压抑的基调。这种环境的描写不仅仅是背景板，它似乎参与了塑造人物命运的无形力量。每一次翻页，都像是被一股强大的气流裹挟着向前推进，无法抗拒。读到某些关键的转折点时，我甚至能清晰地感受到作者笔下人物命运的沉重呼吸，那种历史洪流无可逆转的巨大惯性，被作者用极其鲜活和具有画面感的语言表现了出来。
评分这本书的价值，在我看来，很大程度上体现在它对“权力如何腐蚀人心”这一母题的深度挖掘上。它不仅仅是在记录一个统治者的生平，更是在解剖一种权力结构本身的内在机理。作者通过翔实的资料和近乎病态的细节描绘，展现了一个系统是如何从最初的理想主义逐渐滑向自我保护和猜疑链条的泥潭。那些关于内部清洗、忠诚考验的场景，读来让人心寒，因为它们揭示了绝对权力环境下，人与人之间信任关系的脆弱和易碎。这种对权力病理学的探讨，是极其深刻且及时的。它迫使读者跳出简单的“好人”与“坏人”的标签化理解，去审视支撑起一个“王国”的那些复杂、甚至丑陋的底层逻辑。全书洋溢着一种对历史悲剧宿命的深刻反思，它不是在简单地复述历史，而是在对历史提出质问。
评分坦白说，我拿起这本书时，内心是带着一丝怀疑的，因为涉及如此宏大而敏感的人物，很容易写成一篇面目模糊的赞歌或讨伐檄文。然而，这本书的作者展现出的专业素养和叙事勇气，彻底打消了我的顾虑。全书的信息密度极高，但作者的处理方式却异常清明，没有让任何一个关键的史实点成为阅读的障碍。它像一把精密的解剖刀，层层剥离，却又始终保持着对研究对象应有的尊重——不是对人物的盲目崇拜，而是对历史进程的尊重。最让我感到惊喜的是，作者在处理那些尘封已久的档案和口述史料时，那种将其融入叙事而不显得突兀的能力，使得书中的论断既有坚实的证据支撑，又不失文学作品的流畅性。总而言之，这是一部需要静下心来细细品味的巨著，其厚重感和洞察力，无疑将它推向了同类题材的顶尖行列。
评分初读此书，我首先被其结构之精妙所震撼。它摒弃了传统线性叙事的窠臼，采用了多重视角和时间错位的叙事手法，使得整个故事脉络错综复杂，却又丝丝入扣，逻辑严密。作者在不同章节间切换的流畅度，简直像是一位高明的交响乐指挥家，在不同的乐章间自由切换主题，却始终保持着整体的和谐与力量。更难能可贵的是，作者在处理复杂的地缘政治冲突时，没有流于简单的道德审判，而是秉持了一种近乎冷峻的客观性，将事件置于其特定的历史土壤中进行考察。这种克制而有力的笔触，反而赋予了作品更强的说服力和穿透力。读到那些关于复杂联盟与突然破裂的段落时，我感觉自己像是在看一盘高手间的棋局，每一步都暗藏深意，每一步的后果都深远影响着后续的布局。这种智力上的挑战感和发现真相的快感，是阅读体验中极其宝贵的加分项。
评分这本书的叙事张力简直令人窒息，作者仿佛拥有穿越时空的能力，将我们带回那个风云变幻的时代核心。文字的雕琢达到了近乎完美的境界，每一个词汇的选择都精准地捕捉了历史的重量和人物内心的挣扎。我尤其欣赏作者在描绘宏大历史背景时，如何巧妙地穿插那些细微入骨的个人特写，让那些教科书上冰冷的名字瞬间拥有了血肉和呼吸。读起来，仿佛不是在阅读历史，而是在亲历一场精心编排的舞台剧，每一个转折都出人意料，却又在历史的逻辑下合乎情理。特别是对权力更迭过程中人性的异化描摹，那种从意气风发走向偏执孤立的心理轨迹，被剖析得入木三分，令人不寒而栗，又不得不深思。这本书的深度远超一般的传记或历史叙事，它触及了权力、忠诚与背叛这些永恒的主题，提供了丰富的解读空间，让读者在合上书本后依然久久不能平静，反复咀嚼其中的意味。这种级别的写作功力，实属罕见。
评分我们的心 我们的血 都献给萨达姆
评分小学时已经学会上课看闲书了。。
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