具体描述
《30天学会全部语法》分成了两大部分：词法和句法。第一部分词法，分成了18个单元，也就是18天的学习时间，这一部分详细讲解了音标及其发音规则、名词、动词、情态动词、助动词、形容词、副词、虚拟语气……第二部分句法，分成了12个单元，也就是12天的学习时间，这一部分主要详细讲解了句子结构、简单句、四大句型、名词性从句、定语从句、状语从句、插入语、倒装句、强调句……总之，《30天学会全部语法》系统、完整地总结了学英语必备的语法知识，让读者，从局部到整体，完全掌握。
作者简介
李文昊，中国台湾地区著名英语培训专家，现为淡江大学英语系讲师，20年英语教学经验，多次参与英国政府正统英语教学及多媒体教学课程的研究，多种畅销语言教材作者。著有畅销书《30天学会全部语法》、《一辈子够用的英语万用单词20000》、《我的职场英语学习书》等。
目录信息
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读后感
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用户评价
在我看来，《30天学会全部语法》这本书最让我印象深刻的，是它在讲解语法规则时所采用的“类比”和“拆解”方法。作者并没有生硬地罗列语法点，而是善于用生活中我们熟悉的场景来打比方，把抽象的语法规则变得具体可感。比如，在讲解介词的使用时，他并没有直接给出“in”、“on”、“at”的区别，而是用“房间里”、“桌子上”、“在特定地点”这样的比喻，让我瞬间就理解了它们的空间指向性。更让我惊喜的是，作者在处理复杂的语法结构时，会采用“拆解”的方式，将一个长句子还原成最基本的成分，然后再逐步添加修饰成分，这样一来，即使是再复杂的从句、倒装句，在我看来都变得清晰明了。我还记得，他用一个“乐高积木”的比喻来解释句子结构，每个词语、短语、从句就像不同的积木块，通过不同的组合方式，就能搭建出千变万化的句子。这种循序渐进的学习方式，让我感觉自己像是在玩一个搭建游戏的智力挑战，而不是在背诵一本枯燥的教科书。而且，作者在讲解完一个语法点后，还会立即给出大量的例句，并且这些例句都来自于真实的语料库，而不是作者凭空捏造的。这一点非常重要，因为真实语料更能反映语言的实际运用情况，也更能帮助我理解语法的细微之处。我甚至发现，有一些我之前在阅读中遇到的模糊不清的语法现象，在这本书里得到了完美的解释。
评分在阅读《30天学会全部语法》的过程中，我最大的感受是，它不仅仅是在教授语法规则，更是在培养一种“语言的感知力”。作者在讲解每一个语法点时，都非常注重引导读者去“感受”语言的魅力，去体会那些细微的语意和语气的差别。他会用很多生动的例子，让我们体会到，即使是同一个词语，在不同的语境下，搭配不同的语法结构，所表达的意思也会有很大的不同。例如，在讲解“疑问句”时，他会分析不同语气的疑问句，比如表示困惑、表示惊讶、表示怀疑等等，以及这些语气的形成是如何通过词语的选择和语序的调整来达到的。让我印象特别深刻的是，他用一个“故事”来讲解“虚拟语气”的复杂用法，通过主人公在不同情境下的心理活动和想法，来自然地展现虚拟语气的应用。这种“情境式”的讲解，让我能够身临其境地感受到语法在表达情感和思想方面的力量。而且，作者还鼓励我们多去听、多去读、多去模仿那些地道的表达，并通过分析这些优秀的语言材料，来培养自己的语感。这本书让我觉得，学习语法，就像是学习一门艺术，需要细致的观察，深刻的理解，以及不断的实践。
评分坦白说，我一开始对“30天学会全部语法”这个标题持保留态度，认为这可能是一种营销噱头。但阅读过程中，我逐渐发现这本书的“系统性”和“深度”远超我的预期。作者并非只浅尝辄止地介绍一些基础语法，而是对每一个语法分支都进行了深入的挖掘。举个例子，在讲到动词时，他不仅仅介绍了各种时态和语态，还详细阐述了动词的“情态动词”的使用，以及它们在表达可能性、义务、推测等方面的微妙差异。而且，作者在讲解过程中，还经常引用语言学理论，比如生成语法、认知语言学等，虽然我不一定能完全理解这些理论的深奥之处，但它们为作者的讲解提供了坚实的理论基础，也让我对语法的研究有了更宏观的认识。我感觉作者不是在“教”语法，而是在“揭示”语法的内在逻辑。而且，这本书的排版设计也很有匠心，重要的语法概念会用醒目的颜色标记出来，关键的例句也会特别标注，方便我回顾和记忆。我甚至发现，作者在书中穿插了一些“语法小贴士”和“常见误区解析”，这些内容非常有针对性，能够帮助我避免在学习过程中走弯路。总而言之，这本书不仅仅是一本语法书，更像是一本带领我探索语言奥秘的“指南”。
评分在阅读《30天学会全部语法》的过程中，我最大的收获之一就是它对“语言的逻辑性”的清晰阐释。作者并非将语法视为一系列孤立的规则，而是将其视为一种内在的逻辑体系。他会从句子最基本的构成单位（主语、谓语、宾语）出发，层层递进地讲解各种句法结构，以及它们之间是如何相互关联、相互影响的。比如，在讲解“从句”时，他会用“嵌套”的概念来比喻，就像俄罗斯套娃一样，一个小句子可以包含另一个句子，而这些包含的句子又可以有自己的成分。这种“由简入繁，由表及里”的讲解方式，让我能够清晰地理解句子结构的逻辑层次。他还详细讲解了各种连接词和关系代词的作用，以及它们是如何将不同的句子片段连接起来，形成一个有机的整体。我特别欣赏他在讲解“被动语态”时，不仅仅是告诉我们如何变形，更重要的是解释了在什么情况下使用被动语态，以及被动语态所带来的语意上的侧重点转移。这种对“为什么”的解释，远比单纯的“怎么做”要重要得多。这本书让我意识到，语法不仅仅是语言的“骨架”，更是语言的“灵魂”，它赋予了语言逻辑和生命力。
评分这本书的名字叫《30天学会全部语法》，但我拿到手的时候，其实心里是带着一丝忐忑的。毕竟“全部语法”这个词，实在是太霸道了，很容易让人联想到枯燥的规则罗列和让人头晕的例外情况。但出于对语言学习的热情，以及相信作者肯定是有备而来，我还是迫不及待地翻开了第一页。一开始，我并没有直接进入语法规则的学习，而是被作者引入了一个非常引人入胜的“故事”。这个故事并非是简单的叙事，而是巧妙地将各种语法现象融入其中，让我在阅读过程中，不知不觉地接触到了名词的性、数的概念，动词的各种时态变化，以及形容词和副词如何修饰句子。我发现，作者并没有上来就抛出冷冰冰的公式，而是通过生动的例子，让我感受到语法在实际交流中的重要性和趣味性。举个例子，他讲到一个关于旅行的场景，通过不同时态的动词，生动地描绘了过去发生的事件、正在进行的动作以及未来可能的计划，让我一下子就明白了“过去完成时”和“将来进行时”到底有什么用。而且，作者在讲解的过程中，还穿插了一些有趣的文化背景知识，比如为什么某个语言会有“性”的概念，这让我觉得学习语法不再是机械的记忆，而是对一个文化体系的探索。他甚至还提到了一些语言学家关于语法演变的观点，虽然篇幅不多，但足以让我感受到作者深厚的学术功底。总的来说，这本书在初期的引入上，做得非常出色，成功地激发了我继续深入学习的兴趣，让我觉得“学会全部语法”这个目标，似乎不再是遥不可及的。
评分坦白讲，《30天学会全部语法》这本书带给我的，是一种“学习的成就感”和“内在的驱动力”。一开始，我确实对“30天”这个目标有些怀疑，但随着学习的深入，我发现自己能够越来越清晰地理解和运用各种语法规则，这种进步是实实在在的。作者设计的学习进度非常合理，每天的学习量不会让我感到 overwhelming，但同时又能够确保我在30天内能够系统地学习完大部分重要的语法知识。而且，在学习过程中，作者会穿插一些“学习小技巧”和“激励性的话语”，这些细节虽然微小，却能够有效地缓解学习过程中的枯燥感，并帮助我保持学习的动力。我印象特别深刻的是，在讲解完一些比较复杂的语法点后，作者会用“恭喜你，又掌握了一个重要的语言工具！”这样的鼓励性的话语，让我感受到自己的每一次进步都被看到和肯定。这种积极的反馈，让我觉得学习的过程本身就是一种乐趣，而不是一种负担。而且，我发现自己开始主动地去观察生活中的语言现象，去分析别人是如何运用语法的，甚至开始尝试用新学的语法知识去改写一些我之前写过的句子。这种由被动接受转为主动探索的学习状态，是我之前在学习其他语言时很少能达到的。
评分不得不承认，《30天学会全部语法》这本书在我学习过程中的“反馈机制”做得非常出色。在每一个章节的末尾，作者都会设置一系列的练习题，而这些练习题的设计，也非常有梯度，从最简单的填空、选择，到需要根据语境运用语法规则的改写、造句，应有尽有。更关键的是，书的后面提供了详细的答案和解析，这让我能够及时地检查自己的学习成果，并且在遇到错误时，能够理解错在哪里，以及如何改正。我之前也尝试过其他语法书，很多都是只给答案，不给解析，这就导致我即使做对了，也不知道为什么对，做错了也不知道错在哪里，学习效果大打折扣。但这本书不同，作者对每一个练习题的答案都进行了详细的解释，有时候甚至会引用相关的语法规则来佐证答案的正确性。这让我感觉自己像是在和一位耐心的老师一起学习。而且，作者还鼓励读者尝试写一些小短文，然后通过书中所学的语法知识去修改和完善。我真的按照书中的建议，写了关于我的日常生活的一些片段，然后回头用书中的语法规则去检查，真的发现了很多可以改进的地方。这种“实践-反馈-改进”的学习闭环，极大地提升了我的学习效率和信心。
评分这本书《30天学会全部语法》最让我眼前一亮的是它对“语法的灵活性”的强调。作者并非提倡僵化的死记硬背，而是鼓励我们去理解语法规则背后的逻辑和目的，然后在此基础上进行灵活运用。他会通过对比不同的表达方式，来展现语法在语意和语气上的微妙差异，从而让我们认识到，同一个意思，可以用不同的语法结构来表达，而不同的结构会带来不同的效果。比如，在讲解“比较级”和“最高级”时，他不仅仅是给出了变形规则，更重要的是解释了为什么我们需要这些形式，以及它们在表达程度上的作用。他还提到了“非谓语动词”的用法，并将其与完整的句子进行对比，让我们看到非谓语动词在简化句子、提高表达效率方面的作用。让我印象深刻的是，作者在书中还介绍了一些“非常规”的语法用法，比如一些俚语或者口语中的特殊表达，并且解释了它们是如何产生和演变的。这让我感觉到，语言是活生生的，语法规则也不是一成不变的。通过这本书，我学会了如何辨别和理解这些灵活性，并尝试在自己的表达中运用它们，让我的语言更加地道和生动。
评分这本书的名字叫做《30天学会全部语法》，而我在这本书中，最先感受到的是它对“语言的准确性”的极致追求。作者在讲解语法规则时，非常注重词语的选择和搭配，以及句子结构的严谨性。他会详细解释为什么某个词语比另一个词语更适合出现在某个语境中，或者为什么某种句子结构比另一种更符合表达的习惯。比如，在讲解“使役动词”时，他会深入分析“make”、“have”、“let”在表达“使”这个概念时，在语气和力度上的细微差别。我记得他举了一个例子，关于“让我这样做”这句话，用“make me do it”和“let me do it”的语境是完全不同的。这种对细节的关注，让我意识到，即使是看起来简单的语法点，背后也蕴含着丰富的表达含义。而且，作者还专门强调了“语感”的重要性，并提供了一些训练语感的方法，比如多听、多读、多模仿。他甚至还鼓励我们去“玩”语言，去尝试创造一些新的表达方式。这让我觉得，语法学习并不是要把语言“规范化”到失去生命力，而是要掌握语言的“规律”，然后在这个规律的基础上进行更自由、更准确的表达。这本书让我明白，真正的语法大师，不仅要懂规则，更要懂如何灵活运用规则来表达思想。
评分我必须说，《30天学会全部语法》这本书在“语境化”学习方面做得相当到位。很多时候，我们在学习语法时，都会遇到这样的困境：即使记住了规则，也无法在实际交流中灵活运用。这本书恰恰解决了这个问题。作者在讲解每个语法点时，都会提供非常丰富的语境，让我看到这个语法点在实际对话、写作中的应用。比如，在讲解虚拟语气时，他并没有仅仅给出“If I were you, I would…”这样的标准例句，而是通过一个模拟面试的场景，让我在思考如何表达“如果当时我做了XX，结果就会不一样”时，自然而然地运用了虚拟语气。这种“情境代入式”的学习方法，让我觉得语法不再是孤立存在的知识点，而是活生生的语言工具。而且，作者在书的后面还专门设置了一个章节，专门讲解如何通过“观察”和“模仿”来提高语感。他引导我们去分析那些地道的表达方式，体会作者在写作时是如何运用各种语法技巧来达到特定的表达效果的。我尤其喜欢他分析一段经典文学作品的片段，将其中复杂的句式结构拆解开来，然后解释为什么作者会选择这样的表达方式。这让我觉得，语法学习的终极目标，就是能够像这些优秀的作者一样，用语言精准而优美地表达自己的思想。
评分比较系统全面，有不少错误，内容与书名不符
评分比较系统全面，有不少错误，内容与书名不符
评分像个outline，挺好挺简明。但是内容还有不全的地方。
评分有挺多错误的，比如第11页那里竟然把London翻译为英国，第189页把livings can打成了living scan，这些错误很低级呀。每一章讲解的也不够好，根本不适合零基础的。
评分育儿，已购 @2018-01-13 17:08:41
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