具体描述
《中国人的修养:中国人,你到底是独善其身还是兼济天下?》是蔡元培先生在公民道德修养方面的杰出作品，主要收录了他最为重要的道德思想建设代表作:《华工学校讲义》和《中学修身教科书》。《中国人的修养:中国人,你到底是独善其身还是兼济天下?》完美结合了中华传统文化中的修身齐家治国平天下与现代公民道德教育理念，通过细微事件，具体、详尽地阐述了建设道德社会的方法，是一部值得所有国人阅读的道德范本。
中国人或许是最保守、最固执，亦最利己的族群，他们有着发自内心的真诚和善良，却从未试图将这种真诚和善良，变成社会的公共精神。
但蔡元培先生显然并不这么认为。
在他的眼中，中国人是“可改造的”，如果能摒弃过去的束缚，并注入崭新的思想，中国人就一定能从“独善其身”，转而“兼济天下”。
这部几近百年前的教科书，如今的国人也许刚刚翻开第一页。但翻开便好，便是试图革新，便是大勇气。
作者简介
蔡元培（1868－1940），字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，绍兴山阴人，原籍诸暨。著名革命家、教育家和政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。
目录信息
德育三十篇
1.合群 /3
2.舍己为群 /4
3.注意公众卫生 /6
4.爱护公共建筑及器物 /7
5.尽力于公益 /8
6.己所不欲勿施于人 /10
7.责己重而责人轻 /11
8.勿畏强而侮弱 /13
9.爱护弱者 /14
10.爱物 /15
11.戒失信 /17
12.戒狎侮 /19
13.戒谤毁 /21
14.戒骂詈 /22
15.文明与奢侈 /24
16.理信与迷信 /26
17.循理与畏威 /27
18.坚忍与顽固 /29
19.自由与放纵 /30
20.镇定与冷淡 /32
21.热心与野心 /34
22.英锐与浮躁 /36
23.果敢与卤莽 /37
24.精细与多疑 /39
25.尚洁与太洁 /41
26.互助与依赖 /43
27.爱情和淫欲 /44
28.方正与拘泥 /46
29.谨慎与畏葸 /48
30.有恒与保守 /50
智育十篇
1.文字 /52
2.图画 /53
3.音乐 /54
4.戏剧 /55
5.诗歌 /57
6.历史 /58
7.地理 /59
8.建筑 /60
9.雕刻 /62
10.装饰 /63
中学修身教科书
例言 /69
上篇
第一章 修己
1.总论 /70
2.体育 /71
3.习惯 /75
4.勤勉 /76
5.自制 /77
6.勇敢 /82
7.修学 /86
8.修德 /90
9.交友 /93
10.从师 /96
第二章 家族
1.总论 /98
2.子女 /100
3.父母 /106
4.夫妇 /109
5.兄弟姐妹 /111
6.族戚及主仆 /114
第三章 社会
1.总论 /116
2.生命 /120
3.财产 /122
4.名誉 /126
5.博爱及公益 /128
6.礼让及威仪 /133
第四章 国家
1.总论 /137
2.法律 /138
3.租税 /140
4.兵役 /141
5.教育 /142
6.爱国 /143
7.国际及人类 /145
第五章 职业
1.总论 /148
2.佣者及被佣者 /150
3.官吏 /153
4.医生 /155
5.教员 /156
6.商贾 /158
下篇
第一章 绪论 /160
第二章 良心论
1.行为 /162
2.动机 /163
3.良心之体用 /164
4.良心的起源 /166
第三章 理想论
1.总论 /168
2.快乐说 /170
3.克己说 /171
4.实现说 /172
第四章 本务论
1.本务之性质及缘起 /175
2.本务之区别 /177
3.本务之责任 /178
第五章 德论
1.德之本质 /180
2.道德的种类 /181
3.修德 /182
第六章 结论 /184
附 录
华工学校讲义 /185
中学修身教科书 /215
· · · · · · (收起)
读后感
中国社会的现代化进行到现在，物质文明之丰富已经到了相当的程度。但是，精神道德的建设，却始终令人不很满意。很多有识之士常常慨叹道德的沦丧、人心的堕落。这显示了中国人教养素质的缺失。这种情况从最近频频发生奶粉安全事件可以看出，已经是极为严重了。今人实在愧对祖先...
评分向大家推荐一本好书，《中国人的修养》蔡元培著。我上周刚在卓越网上6折买的新书，比书店便宜很多。还没看完。封面不错，整个是白底红字，一点图案多没有，很是简洁大方，又有塑封，配得上蔡元培先生的感觉。 这不是现在流行的什么传统养生书，而是一本很不错的公民道德读本，...
评分很不错。在三鹿之后正该阅读。这个民族遗失自己的灵魂已经很久。蔡元培的精神也已经被我们遗忘半个世纪以上了，包括他的老北大精神。现在不少民国好书被重新出版，如吕思勉的《中国文化史》也是。不知道这算不算是：為死去的民族精神“叫魂”。
评分修之道，养之见 偷爱警/文 中国人需要的修养到底是什么样子？一个大大的疑问摆在眼前，是仅仅依靠修为和品德就可以了吗？从目前来看，修养中的“养”是一种品赏，如何去修，怎样去修却很少有人关注？蔡元培老师给出了一些答案。从书名的立意上来看，这部书似乎是在为公...
评分一部优秀的公民道德建设教科书 朱永新（新教育实验运动领袖、全国人大常委、民进中央副主席、前苏州市副市长） 相比陶行知而言，蔡元培先生对于近现代中国教育做出的贡献，我们一直没有足够的重视。其实，无论是1912年他担任教育总长期间，还是1917年他出任北京大学校长期间...
用户评价
说起来，我最近对一些关于古代哲学思想的书籍特别感兴趣。我一直觉得，那些古老的智慧，虽然产生于不同的时代背景，但对于我们今天的生活，依然有着深刻的启示。就拿“无为而治”这个概念来说，很多人一听到就觉得是消极避世，什么都不做。但深入去了解，就会发现它其实是一种非常高明的治理和处世之道。它强调的是顺应自然规律，减少不必要的干预，让事物按照自身的节奏去发展。这本书让我体会到，很多时候，我们之所以感到焦虑和疲惫，恰恰是因为我们试图去控制太多，去改变太多，而忽略了事物本身的发展逻辑。它让我反思，在我们的工作和生活中，是否也有很多地方可以尝试“少即是多”的智慧，不去过度地追求效率和完美，而是去允许一些“不完美”的存在，去相信事物自身的生命力。这种思想的碰撞，让我对“如何更好地生活”这个问题，有了全新的认识和思考。
评分我最近在读一本关于历史的书，講的是某个王朝的兴衰。这本书的作者，他非常善于捕捉那些宏大的历史叙事背后，个体的命运是如何被时代洪流裹挟的。他用非常生动细腻的笔触，勾勒出那个时代不同阶层的人们的生活状态，他们的喜怒哀乐，他们的挣扎与选择。其中有一段，写到一位身居高位的官员，尽管权倾朝野，但他对自己的家人，尤其是晚辈，却有着近乎苛刻的要求，不允许他们沾染任何一丝铜臭，不允许他们用父辈的权势去为非作歹。这让我思考，权力和责任，以及在这样的环境中，如何保持内心的清明与正直。这本书的魅力在于，它不是简单地罗列史实，而是通过一个个鲜活的人物故事，去探讨人性的复杂，去反思社会发展的规律。它让我们看到，即使是在最动荡的时代，总有一些人，试图用自己的方式去坚守某种价值，去构建一种秩序。这种精神上的探索，远远超越了单纯的历史记录，它触及了我们作为人的根本，关于选择，关于坚持，关于传承。
评分我最近在读一本关于诗词鉴赏的书，以前一直觉得古诗词是考试的科目，是需要背诵和理解的文字。但是，这本书的作者，他用一种非常轻松有趣的方式，把那些古老的诗句，重新赋予了生命。他不仅仅是解释字面的意思，更重要的是，他会去考究这些诗句背后的故事，诗人创作时的心境，以及这些诗句在流传过程中，被不同时代的人们赋予的新的解读。我记得其中有一首诗，我以前只是觉得意境优美，但是作者通过一番深入的解读，让我明白了诗人当时所处的困境，他内心深处的孤独和对远方故人的思念。读完之后，我再回头看那首诗，感觉完全不一样了，那些文字好像一下子活了起来，充满了情感的力量。这本书的价值在于，它让我们看到，诗词不仅仅是文字的组合，更是情感的载体，是历史的见证，是文化的传承。它让我们在品读诗句的同时，也能触摸到那个时代人们的灵魂，感受到他们喜怒哀乐的情感共鸣。
评分最近入手了一套关于园林艺术的画册，简直让我惊艳！我一直对中国传统园林情有独钟，觉得它们不仅仅是简单的花草树木的堆砌，而是一门将自然之美与人文精神完美融合的艺术。这套画册里的图片，每一张都像一幅精心绘制的山水画，构图的巧妙，光影的处理，色彩的搭配，都达到了极致。更让我着迷的是，每一幅图片下面都有详细的讲解，不仅介绍了园林的布局、景点的名称，更重要的是，它解读了设计师们在造园时所融入的哲学思想和审美情趣。比如，为什么要把一块石头摆在那里，为什么要有那么一段曲折的回廊，为什么要在特定的位置种植某种植物。这些看似微小的细节，都蕴含着丰富的文化信息，传递着一种“天人合一”的意境，一种“道法自然”的哲学。读着这些讲解，我仿佛能穿越时空，亲身感受到古人在静谧的园林中，如何体悟人生，如何寄情山水，如何寻求心灵的宁静与升华。这是一种非常沉浸式的体验，让我对中国传统园林艺术有了更深层次的理解和感悟。
评分这本书，我真是太想在大学时就读到了！当时总觉得，人与人之间交往，似乎有一种无形的隔阂，很多时候，我们明明心怀善意，却可能因为表达方式的偏差，或者对情境的误判，而让对方感到不适，甚至产生误会。这种“不知道怎么做才对”的迷茫，常常伴随着一种浅浅的遗憾。那时候，我总是在摸索，在试错，希望能找到那个最恰当的平衡点。现在回想起来，如果当时能有一本这样的书，像一位经验丰富的长者，娓娓道来，细致入微地剖析那些生活中的细节，教我们如何在不失真诚的前提下，更巧妙、更圆融地与人互动，去体察人心，去理解那些潜藏在言语和行为背后的情感密码，那该是多么宝贵的财富啊！它不仅仅是关于礼仪，更是关于如何在这个复杂的世界里，建立和维系良好的人际关系，如何让自己的言行举止，既符合自己的内心，又能赢得他人的尊重和喜爱。我甚至觉得，这本书能帮助我们避免很多不必要的冲突，让生活多一些和谐，少一些摩擦，让每一次的交流，都成为一次美好的体验。
评分虽然是翻着看完的，但醍醐灌顶的次数并不见少，特别是老先生讲顽固与坚忍的区别一课，尤其受用。
评分虽然是翻着看完的，但醍醐灌顶的次数并不见少，特别是老先生讲顽固与坚忍的区别一课，尤其受用。
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评分教育的根本就是对人格的完善 对人生的追求 自己的责任与义务 良心与德善 人性
评分虽然是翻着看完的，但醍醐灌顶的次数并不见少，特别是老先生讲顽固与坚忍的区别一课，尤其受用。
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