作文基本技法手册

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出版者:中国青年出版社
作者:
出品人:
页数:652
译者:
出版时间:1999-09
价格:22.30
装帧:平装
isbn号码:9787500635468
丛书系列:
图书标签:
  • 写作技巧
  • 作文指导
  • 写作手册
  • 基础写作
  • 写作入门
  • 语文学习
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  • 教学参考
  • 写作方法
  • 实用写作
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具体描述

作者简介

目录信息

准确审题
1.抓住关键
2.明确对象
3.找出题眼
4.看清角度
5.把握主题
6.审明读者
审题失误的原因
给材料作文的审题
1.给材料写记叙文
2.给材料写议论文
3.给材料写说明文
4.给材料写想象文
审题基本技法
1.析题法
2.立眼法
3.续写法
4.扩写法
5.缩写法
6.仿写法
7.改写法
学会立意
1.什么是立意
2.立意的原则
3.立意的方法
4.立意求深
5.立意求新
6.反向思维
立意基本技法
1.标目法
2.焦点法
3.点睛法
4.穿珠法
5.立异法
6.虚实法
7.反弹法
8.曲折法
9.警策法
10.古今法
11.一字立骨法
思路开拓技法
展开想象多向联想
思路开拓基本技法
1.想象法
2.联想法
3.梦境法
4.空白法
5.溯因法
6.事事勾联法
7.误会法
8.悬念法
9.反常法
10.巧合法
11.重复法
12.断续法
取材与剪材技法取材法
1.直接取材
2.间接取材
剪材法
1.突出中心
2.去伪存真
3.去粗取精
4.新陈代谢
取材与剪材基本技法
1.擒纵法
2.铺垫法
3.环叙法
4.概述法
5.落差法
6.先声夺人法
7.画面展示法
8.铺敷色彩法
9.“一石数鸟”法
10.小中见大法
布局技法
布局要素
1.条理分明
2.详略得当
3.过渡自然
4.前后照应
布局基本技法
1.伏笔法
2.详略法
3.总分法
4.自述法
5.抑扬法
6.张弛法
7.烘云托月法
开头、结尾技法文章的开头
1.记叙文的开头
2.议论文的开头
3说明文的开头
文章的结尾
1.记叙文的结尾
2.议论文的结尾
3.说明文的结尾
开头、结尾基本技法
1.定音法
2.点题法
3.故事法
4.设问法
5.照应法
6.过渡法
7.收口法
8.开门见山法
9.卒章显志法
语言运用技法
技法要素
1.锤炼词语
2.选择句式
3.巧用比喻
4.夸而有节
5.对偶增美
6.排比造势
语言运用基本技法
1.双关法
2.对话法
3.夸张法
4.排比法
5.拟人法
表达技法概说叙述
1.叙述的含义
2.叙述的人称
3.叙述的方式
4.叙述的融合
5.叙述的要求
描写
1.描写的含义
2.描写的对象
3.描写的方法
4.描写的要求
5.描写的融合
议论
1.议论的含义
2.议论文的要素
3.议论的种类
4.议论的类型
5.议论的融合
说明
1.说明的定义
2.说明的要求
3.说明的方法
4.说明的融合
抒情
1.抒情的含义
2.抒情的方法
3.抒情的要求
表达基本技法
1.动点描写法
2.随时推移法
3.内心独白法
4.形象说理法
5.剪影法
6.特写法
文章的修改技法
修改是写文章必不可少的环节
修改的态度
修改的原理和目标
1.修改的原理
2.修改的目标
修改的标准
修改的原则
修改的对象
1.主题不明
2.观点久妥
3.材料不当
4.结构不全
5.行文不够简洁、准确、生动
6.文字、行款、格式、标点方面的失误
修改的方法技巧
1.修改的方法
2.修改的技巧
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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翻开这本《作文基本技法手册》,我其实是带着一种既期待又忐忑的心情。我一直觉得自己写作文就像在迷宫里绕圈子,知道目标在哪里,却总找不到最直接、最高效的路径。手捧这本书,我首先被它朴实无华的封面吸引了,没有华丽的辞藻堆砌,反而透露出一种沉稳可靠的气息。我原本以为这会是一本枯燥的理论大全,充满了晦涩难懂的术语,但阅读初期的体验却出乎意料地流畅。作者似乎非常懂得初学者的困境,他没有一上来就抛出复杂的结构模型,而是从最基础的“观察”和“思考”入手,像一位经验丰富的老师,耐心地引导我们如何捕捉生活中的细微瞬间。比如,书中对“如何写好一个开头”的剖析,没有给出僵硬的公式,而是提供了一系列生动的案例和思维导图,教我们如何从内心深处找到与主题最契合的切入点。这感觉就像是学做菜,与其告诉我“盐要放三克”,不如教我如何去“品尝”食材本身的味道,然后自然地调配。这种循序渐进、注重内功修炼的讲解方式,让我感到非常受用,它不是在教我“写什么”,而是在教我“如何去想”。我尝试着运用书中的一些小技巧,比如“情绪的放大与收敛”,在写一篇记叙文时,我发现自己对人物内心活动的描摹变得更加精准和立体了,不再是空洞地喊口号,而是有血有肉地展现了人物的挣扎与成长。这本书给予我的,更多是一种“重塑”写作思维的契机,而不是简单的“技巧”罗列。

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老实说,我拿起这本书的初衷,其实是想解决我在议论文写作上长期存在的“论点漂浮”问题——总感觉论点提出来了,但支撑它的论据东倒西歪,缺乏内在的逻辑张力。我期望它能提供一套近乎“工程学”的论证流程,像搭建钢筋混凝土结构一样,确保我的观点坚不可摧。这本书在这方面的处理,可以说是相当的“务实派”。它没有浪费笔墨在那些宏大叙事上,而是聚焦于微观的论证颗粒——如何构建一个有效的小论点,如何选择最能说明问题的材料,以及如何实现“小论点”到“中心论点”的完美闭合。我特别欣赏其中关于“反向论证”和“多角度审视”的部分。作者用了很多篇幅来拆解那些看似无懈可击的观点,展示了如何从对立面进行有效反击,这极大地拓宽了我的视野。过去我写议论文,总喜欢往一个方向使劲,结果越写越窄,像钻进了牛角尖。而这本书提供了一种“全景扫描”的方法论,它教会我在下笔之前,先在脑海中完成一次“思想的辩论赛”。书中对“论据的筛选标准”的界定也极其清晰,它不是简单地说“要用名人名言”,而是深入探讨了引文的适用语境、权威性和相关性,甚至提醒我们警惕那些“貌似有力实则空泛”的陈词滥调。读完这几章,我感觉自己像是拿到了一套高精度的“逻辑尺”,衡量论证的力量变得更加科学和可靠了。

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这本书最让我感到惊喜的是,它并没有把我当成一个只会套用模板的机器人来对待,而是把我视为一个需要不断成长的个体。在全书的后半部分,作者转向了对“写作心态与持续精进”的探讨,这部分内容的分量和深度,是我在其他同类书籍中极少见到的。它谈到了如何对待修改——修改不是“找错”,而是“再创作”的过程;它还探讨了如何建立自己的“素材库”和“语感银行”,强调了日常阅读的质量远比突击训练更重要。书中提到,真正的技法不是被记住的规则,而是内化为一种下意识的反应,这需要长期的“刻意练习”。我尤其喜欢其中关于“从读者视角反思作者意图”的练习方法。它鼓励我们跳出自己写下的文字,像一个苛刻的编辑一样审视自己的作品,去问:“如果我是读者,这段话能打动我吗?逻辑上有漏洞吗?”这种自我批判和迭代优化的意识,比任何具体的写作技巧都来得宝贵。这本书并非一本“速成指南”,而更像是一份陪伴作者长期成长的“武功秘籍”,它教会我的不仅是如何在考场上拿到高分,更是如何将写作提升为一种终生的思维习惯和自我表达的方式。

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我是一个对文字的“质感”要求比较高的人,那种干巴巴、像白开水一样的文字对我来说简直是折磨,我希望能写出有韵味、有画面感的东西。因此,我对书中关于“语言锤炼”和“修辞运用”的部分抱有极大的好奇心。这本书在这一块的处理,不像很多教写作的书那样,堆砌着各种花哨的修辞手法,然后让你生硬地往文章里套。它的理念更像是“顺势而为”。作者强调,好的修辞不是为了炫技,而是为了更好地“传情达意”。比如,在讲解比喻和拟人时,它没有停留在“什么是比喻”,而是深入探讨了“如何制造一个原创的、贴合上下文的比喻”。我记得书中有一个例子,对比了两种描述雨夜的不同方式,一种平铺直叙,另一种则通过聚焦于“湿透的石板上反射出的霓虹光晕”来营造氛围,后者显然更具感染力。这种引导我从“描述事实”转向“构建感受”的思路,对我产生了巨大的触动。此外,书中关于“语体风格的转换”的论述也十分精妙,它教我们如何在正式、抒情、说理等不同文体间平滑过渡,避免出现“文风错位”的尴尬。读完这些章节,我感觉自己的“词库”并没有暴增,但“用词的精准度”和“句式的变化性”却得到了显著提升,文字开始有了自己的呼吸和节奏。

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对于结构这个环节,我过去常常感到头疼,尤其是在写长篇报告或者复杂的说明性文章时,总是感觉像在盖一座没有蓝图的房子,东倒西歪,承重力不足。这本书对“文章的骨架搭建”的阐述,可以说是这本书中最具操作性的部分之一。它没有提供一套放之四海而皆准的万能框架,而是提供了一整套“框架设计思维”。比如,书中详细剖析了“线性递进式”、“螺旋上升式”和“对照对比式”三种核心结构模型,并清晰地指出了每种模型最适合处理的写作任务。更重要的是,它教会我们如何在写作过程中,动态地调整结构。作者提到一个很形象的比喻:结构就像是河流的河道,它应该引导读者流畅地到达终点,而不是设置障碍。我尝试着将书中的“模块化写作”概念应用到我的日常工作中,把一篇大文章拆解成几个可以独立成章的小模块,然后思考它们之间的衔接关系。这极大地缓解了我的畏难情绪。以前是“写不完”的焦虑,现在变成了“如何更好地组织”的思考。这种从宏观到微观,再由微观回归宏观的结构化处理,让我的文章逻辑链条变得清晰可见,读者也更容易跟上我的思路,不再迷失在信息的海洋中。

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