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有创造力的人都保有了孩童时的思考，长大对于他们而言更像是一种能力的延伸，他们也遇到困难，但是他们活在自己的梦里，并把梦从现实的世界里雕琢出来！

看得很过瘾～推荐！

这本书最吸引我的不是大师们的各种创造力，而是作者研究他们创造力的那个体系。本书最精彩的莫过于最后一章，总结大师们创造力的共同点。

看得很过瘾～推荐！

由多重智能的理论可促进对教育的理解，值得研究探讨！

“你觉得天赋和努力之间的关系是什么” “我觉得天赋是基础，天花板一样的东西。 但是你没有努力，一辈子都够不到天顶”——高质量的教育和自己的独立思考与活学活用 “那碰巧我完全没有天赋的话，但我很努力，你觉得这是一个比较好的特质吗？” “这总比躺着好”——虽然有局...  

寻找人生方向，如何发现自己热爱的事业. 当自己付出很多，却得不到收获的时候，真的不该抱怨自己出生寒门，没有关系没有背景，真的该思考一下自己是不是走错路了，一切努力都是白费，一个出生寒门的孩子想在一条必须靠各种关系背景才能成功的路上拼命，那顶多是炮灰，认识自己...  

亲身经历永远无可代替。在这个资讯发达，网络世界空前繁荣的年代，年轻人很容易提早经历了过多他人的人生，而导致迷失了自己。 他们还未真正与这个世界短兵相接，就透过了他人的眼，看到了太多真假交错的人世百态，于是他们一边自以为经验老道地睥睨这个世界， 又一边色厉内荏...  

书还可以，但没到书底推荐那样推崇的地点，我觉得那部分描述言过其实了。 我很认同多元智能的理论，然而这本书，较有价值的部分，我认为是“创造力的研究方法”和“关于创造力的普遍规律”，中间很长篇幅的7位大师的描述，没看完，如果想了解他们，我会去看传记。 我觉得多元...  

作为一个本科转专业到心理学系，随后又读到博士的人，我想自己在这个问题上是有发言权的。 经常会有朋友跑来问我如何入门心理学。我也会热情地给他们推荐书籍和课程，但是久而久之我发现： 大部分人都放弃了，——黑泽明让年轻人磨剧本作为导演入门，结果大部分年轻人受不了磨...