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王 瑶自述
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吴调公自述
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牙含章自述
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夏东元自述
张世英自述
索 引
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读后感
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用户评价
这本书的语言风格，我不得不说，是非常吸引人的。即使是记录一些相对严肃或枯燥的学术经历，作者们也能够用一种生动、流畅、甚至带有幽默感的笔触来呈现。这种语言的魅力，使得阅读过程并不枯燥乏味，反而充满了阅读的乐趣。我尤其欣赏那些作者们在回顾往事时，那种既客观又带有一定主观情感的表达方式。他们能够清晰地梳理自己的思路，准确地描述事件的经过，同时又不失个人情感的温度。这种语言的驾驭能力，足以证明他们不仅仅是学术上的巨匠，也是文学上的巧匠。它让我在享受阅读乐趣的同时，也能从中学习到如何更有效地进行表达和沟通。每读一卷，都感觉自己的语言功底也悄然提升了一些，这是一种非常意外的收获。
评分《世纪学人自述（第五卷）》的到来，仿佛是与一位久违的老友重逢，心中涌起的是一种难以言喻的期待与亲切。这套书，我已经陆陆续续地读了好几年，每一卷都像是一扇窗，让我窥见了那些在历史长河中闪耀的智慧之光，也让我近距离地感受到了他们作为“人”的鲜活与复杂。第五卷的封面，依旧是那种沉静而富有质感的风格，让人一看就觉得内容定然不俗。我迫不及待地翻开，希望能够从中汲取更多的养分，更深入地理解那个波澜壮阔的时代，以及那些塑造了这个时代的灵魂人物。我尤其期待能够看到一些此前鲜为人知的细节，那些在官方史料中被掩盖或淡化的部分，往往最能触动人心，也最能展现人物真实的性格与抉择。每一位学人的自述，都是一段独一无二的人生旅程，充满了起伏跌宕，也充满了对知识的追求与对理想的执着。我相信，第五卷的这些学人，定然也如同之前的卷册一样，会带给我新的思考，新的启发，甚至是对我自身人生道路的某种指引。我早已准备好，沉浸在这文字的海洋中，去探索那些属于“世纪学人”的精彩故事，去感受他们思想的光芒，去学习他们人生智慧的结晶。
评分这本书，在我看来，是一种“精神食粮”，它能够滋养我的思想，丰富我的灵魂。每一次阅读，都像是在进行一次深刻的自我对话。我从中学习到了他们的治学精神，他们的批判性思维，他们对真理的执着追求。这些宝贵的品质，是我在日常生活中常常会反思和学习的。我也会将书中的一些观点和感悟，运用到自己的学习和工作中，试图从中获得更多的启示和力量。它不仅仅是一本历史书籍，更是一本关于人生、关于学问、关于追求的书。我深信，这本书所蕴含的智慧和精神，将会伴随我走过更长的道路，并在我的人生中留下深刻的印记。我非常感谢有这样一套书的存在，让我能够与这些伟大的灵魂进行如此深入的交流。
评分这本书，我可以说是一种“慢读”的态度来对待。每一次翻开，都不是抱着一口气读完的决心，而是带着一种如同品茗般的细细咀嚼。我喜欢在安静的午后，泡上一壶清茶，然后慢慢地去阅读。因为我知道，这些学人的自述，蕴含的信息量是巨大的，而且往往带有深刻的个人思考和时代背景的烙印。我需要在阅读的过程中，不断地停下来，去回顾，去对比，去联系我所了解的其他历史事件或人物。例如，当读到某位学人回忆某个具体的学术争论时，我会立刻联想到当时的社会氛围，以及其他学者的观点，甚至会去查找相关的文献资料。这种“慢读”的方式，虽然花费的时间长一些，但带来的理解却是更深入、更透彻的。我从不敢怠慢任何一段文字，生怕遗漏了其中一个微小的细节，而这个细节可能恰恰是理解整段经历的关键。而且，我发现，越是深入地阅读，越是能够感受到这些学人的魅力，他们的才华、他们的坚韧、他们的困惑，都化作了文字，触动着我内心深处的情感。
评分我喜欢这本书的编排方式，它并非按照某个固定的顺序来呈现这些学人的自述，而是似乎有一种精心设计的“巧合”或“联系”，让不同学人的经历和思想能够在某些方面产生奇妙的呼应。这种编排，让阅读的过程充满了惊喜，也让我得以从不同的角度去审视同一段历史时期或者同一类学术思想。有时候，我会发现，两位背景不同、领域各异的学人，在他们的自述中，竟然有着相似的困惑或相同的追求，这让我不禁感叹人性的共通之处，以及知识探索的永恒主题。这种“串联”的阅读体验，让我对那个时代的理解更加立体和饱满。我不再仅仅是零散地了解一个个体，而是能够将他们置于一个更广阔的时代背景下，去观察他们之间的互动，去感受他们所处的社会文化环境。这种编排，无疑提升了这本书的阅读价值和思想深度。
评分我特别喜欢书中的一些“回忆片段”。有时候，作者会突然跳脱出主线的叙述，去回忆一段关于某个特定人物、某个特定事件的往事。这些片段，往往是他们人生中非常重要的转折点，或者是影响了他们人生轨迹的关键时刻。这些回忆，就像是一颗颗璀璨的珍珠，点缀在整本书的叙述中，让我能够更清晰地看到他们人生中的那些“高光时刻”以及那些让他们刻骨铭心的经历。这些片段的穿插，使得叙述更加有层次感，也更能抓住读者的注意力。它们不仅仅是故事的补充，更是对人物性格和思想深度的一种有力佐证。我常常会反复阅读这些回忆片段，去体会其中的深意，去感受那些历史的温度。
评分《世纪学人自述（第五卷）》给我带来的，不仅仅是知识的获取，更是一种精神上的洗礼。我常常在阅读的过程中，会不自觉地将自己代入其中，去想象如果是我处于那个年代，身处那些境遇，我会做出怎样的选择。这种代入感，让我对历史人物的理解不再是隔着时空的旁观者，而是能够更近距离地感受到他们的情感波动和内心挣扎。特别是当我读到一些学人面对困境时所表现出的勇气和智慧，我会由衷地感到敬佩。他们并非生而伟大，而是通过自己的努力和坚持，在逆境中塑造了自己的人生。这本书让我明白，真正的伟大，往往隐藏在平凡的生活和不懈的追求之中。每一次阅读，都像是在与这些伟大的灵魂进行一场跨越时空的对话，他们分享的经验和教训，对我的人生产生了潜移默化的影响。我学会了更加珍视自己的学习机会，更加坚定自己的理想信念，也更加懂得如何去面对生活中的挑战。
评分阅读《世纪学人自述（第五卷）》的过程，常常伴随着一种“反思”的冲动。每一次读到一些触动心灵的段落，我都会停下来，仔细思考作者的观点，以及他所经历的时代。我会在想，如果我拥有他那样的才华，或者身处他那样的环境，我会有怎样的选择？我也会思考，他所提出的那些思想，在今天的社会中是否依然具有指导意义？这种反思，让我不仅仅是作为一个读者，更是作为一个思考者，去参与到这场跨越时空的思想交流中。它促使我去审视自己的人生观、价值观，去思考自己存在的意义和价值。这本书，让我认识到，真正的学问，不仅仅是知识的积累，更是一种对真理的不断探索，一种对社会责任的自觉承担。这种反思，是我从阅读中获得的最宝贵的财富之一。
评分这本书带给我的一种特别的感受是“真实”。很多自述，都充满了生活化的细节，那些关于童年记忆、家庭琐事、师生情谊、甚至是日常生活的点滴，都栩栩如生地展现在读者面前。这些细节，让这些伟大的学人变得更加有血有肉，不再是高高在上的神坛人物，而是和我一样，有喜怒哀乐，有爱恨情仇的普通人。正是这些真实的记录，让我能够更深刻地理解他们的人生轨迹，以及他们之所以成为“学人”背后的那些 formative experiences。我从不避讳阅读那些略显“琐碎”的文字，因为我知道，正是这些看似微不足道的细节，构成了他们完整的人生，也塑造了他们独特的思想。这种对真实的追求，使得这本书的价值远远超越了一般的传记作品，它更像是一部时代的群像写照，一部知识分子的人生百科全书。
评分《世纪学人自述（第五卷）》带给我最大的感受之一，就是对“时代”这个概念的深刻理解。每一位学人的自述，都不可避免地打上了他们所处时代的烙印。通过他们的文字，我能够清晰地感受到不同历史时期的社会氛围、政治环境、思想潮流，以及这些因素如何影响了他们的学术研究和人生道路。我常常会在阅读某个学人的自述时，主动去了解他所处的那个具体的历史时期，然后将他的个人经历与那个时代的宏观背景联系起来。这种“宏观与微观”的结合，让我对历史的认识不再是模糊的印象，而是变得更加具体、更加生动。我能够更深刻地理解，是什么样的时代造就了什么样的学人，又是什么样的学人推动了时代的进步。
评分顾颉刚、冯友兰、郑逸梅、马非百、赵迺抟、段熙仲、周予同、诸祖耿、夏承焘、高亨、周传儒、陈岱孙、谢国桢、吴文藻、郑鹤声、程俊英、姜亮夫、傅筑夫、胡寄窗、季陶达、缪钺、罗君惕、蔡尚思、陆宗达、张孟伦、罗福颐、王季思、戴家祥、靳极苍、严北溟、吴斐丹、汤象龙、杨伯峻、吴丰培、任访秋、千家驹、杨向奎、萧乾、王毓铨、林耀华、陈彪如、谭其骧、傅衣凌、张舜徽、季羡林、林焕平、陈述、王利器、史念海、吴泽、罗继祖、王钟翰、姚奠中、王仲荦。
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