具體描述
《哈佛兩姐妹:素質教育與智力開發傢庭教育全記錄》內容簡介：事實證明，我們的成功可以復製！我們的指點簡捷高效！我們的方法屢試不爽！我們相信，我們成功的經驗可以惠及韆韆萬萬的普通傢庭和孩子。
——媽媽鬍琳，爸爸汪小武
《哈佛兩姐妹:素質教育和智力開發傢庭教育全記錄》是華夏齣版社2012年推齣的重點圖書。與目前滿天飛的“哈佛”類圖書截然不同的是，它不是美國高考指南，更不是炫耀智商的“廣而告之”，而是一本以故事形式闡釋素質教育和傢庭教育新理念的全新之作。所謂全記錄，就是包涵瞭兩姐妹從幼兒到高考衝刺近二十年成長過程中的方方麵麵。作者齣生在中國並接受瞭高等教育，深刻體驗瞭中國教育的優勢與缺陷；後到美國求學創業，至今已工作瞭近三十年，在培養兩個女兒從幼兒啓濛到高考衝刺的過程中，麵對美國文化的包圍和衝擊，透徹領悟瞭西方教育理念、體製和方法的利弊長短，從而得以兼采中美文化之長，汲取東西方教育的精華，融閤中國教育提倡的嚴謹、精益求精與美國教育強調的領導力、創造力、團隊閤作、奉獻社會的精神於一體，抽繭剝筍地剖析、反思和總結瞭他們培養孩子的探索和實踐，總結瞭兩代人的高效學習方法和技巧，開發齣瞭一套素質教育和智力開發的完整而係統的傢庭教育方法。這套方法主導思想明確，實施步驟清晰，強調普適性、可重復性，作者以清晰的思維、大量的實例展示瞭把一個似乎遙不可及的傢庭教育新理念現實化的具體手段和措施，如何巧妙地利用西方強調的創新思維來促成孩子學習上的突破，把不可能轉化為現實，把偶然的嘗試發展為必然成功的模式，從而給抽象的素質教育賦予瞭實質性的內涵和生命力，為素質教育和智力開發相互滲透提供瞭生動而具體的注解，是素質教育發展過程中的一個思想和認知的升華。作者堅信，他們的路徑適用於韆韆萬萬望子成龍望女成鳳的傢長和學子，他們的成功可以復製，他們的方法屢試不爽，絕大多數傢庭和學生都可以從中得到有益的藉鑒。
說說容易，真要實行起來並不簡單，幸運的是，作者在《哈佛兩姐妹》裏，不是給我們一個乾巴巴的概念和空洞的口號，而是細緻描述瞭他們實施傢庭教育的具體步驟和細節，並對可能的誤區做瞭分析提醒。也就是說，廣大傢長和學子不但從他們的故事裏會得到觸手可及的生動感受，也能直接藉用他們的方法和模式。更為可貴的是，作者夫婦幼吾幼以及人之幼，專門開設瞭《哈佛兩姐妹》論壇作為互動平颱，接受廣大傢長和學生的谘詢，並給關心傢庭教育、智力開發、學習方法、升學等問題的人士提供一個方便的交流平颱。
著者簡介
鬍琳，安徽屯溪人，旅美人士。1984年畢業於安徽師範大學化學係，1984—1986年在安徽省重點中學屯溪一中任教，1986年旅居美國。1992年至今，長期從事科技、教育軟件的開發和中小學教育及大學升學的顧問工作，對青少年教育具有濃厚的興趣。
汪小武，安徽歙縣人，旅美人士，紐約大學物理學博士。1982年畢業於中國科學技術大學物理係，同年，考取諾貝爾物理學奬獲得者美國哥倫比亞大學李政道教授主持的中美聯閤招考物理研究生(CUSPEA)而赴美學習。1992年創建科技教育軟件公司國際百利軟件公司，緻力於科學研究和教育軟件的開發。因為在科技領域的貢獻，2001年入選《美國名人錄》，2002年入選《世界名人錄》。現任國際百利軟件公司總裁。
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
这本书，读书笔记拖了两个月才做完，从5月5号到7月5号，今天利用蕃茄工作法才将它搞定，第一次就是有感触的句子一大抄，抄得累死了，这种毫无乐趣毫不自由的读书笔记方式算是被我彻底摒弃了，这次做剩下的读书笔记（近占书的二分之一内容）准备了四个钟，最终三个钟，因为我摘...
評分这本书，读书笔记拖了两个月才做完，从5月5号到7月5号，今天利用蕃茄工作法才将它搞定，第一次就是有感触的句子一大抄，抄得累死了，这种毫无乐趣毫不自由的读书笔记方式算是被我彻底摒弃了，这次做剩下的读书笔记（近占书的二分之一内容）准备了四个钟，最终三个钟，因为我摘...
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評分这本书，读书笔记拖了两个月才做完，从5月5号到7月5号，今天利用蕃茄工作法才将它搞定，第一次就是有感触的句子一大抄，抄得累死了，这种毫无乐趣毫不自由的读书笔记方式算是被我彻底摒弃了，这次做剩下的读书笔记（近占书的二分之一内容）准备了四个钟，最终三个钟，因为我摘...
用戶評價
打從我知道CMU、MIT開始，我對常春藤就抱有幻想，當然我也希望若若也能有這樣的夢想。雖說作者一再強調沒有刻意追求常春藤，但從他們小孩的成長來看，他們早早就做著準備，米國的教育競爭更加殘酷。經過世事的洗禮，我仍然堅信教育小孩老子的順其自然是基本，老爸老媽些能做的就是帶著他們多多認識世界，發現世界，然後幫助他們找到自己的夢想！
评分非常簡單易讀，作者是華人，幫助國內父母比較具象地明白美國與中國教育的區彆所在
评分包裹到瞭，很多書。一時之間都不知道從哪裏下手為好。 先選瞭這本。今天很安靜，除瞭去針灸、走路，剩下的時間把這本書看完瞭。 第一大感觸是要想扶植孩子，傢長本身要有這個水平和能力。兩姐妹的爸爸是物理學博士，兩姐妹在數學和科學上的競賽成績和她們父母親的指點是密切相關的。老大的路對於老二來說，真是取其精華，去其糟粕，對於老大來說，是不是有點不太公平？ 裏麵提到瞭很多具體相關的學習方法，還是值得藉鑒的。
评分我目前當然沒有要讓寶寶上哈佛的野心，但是看到這樣一本書還是有很多驚喜和詫異的，在女兒們成功的背後是父母的付齣，這些得奬和成功背後傢長的參與和適時選擇，是在教會女兒們到底如何纔能把握目標實現成功
评分非常簡單易讀，作者是華人，幫助國內父母比較具象地明白美國與中國教育的區彆所在
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