中医院校各科课程 微生物与寄生虫学习题集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海中医药大学出版社

作者:《全国中医院校各科课程习题集》编写委员会

出品人:

页数:344

译者:

出版时间:1998-12

价格:16.70

装帧:平装

isbn号码:9787810104371

丛书系列:

图书标签:

• 中医院校
• 微生物
• 寄生虫
• 医学教育
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• 医学
• 中医药

古籍文献中的中医脉络：一部探索古代医学思想与实践的学术专著 图书名称： 古籍文献中的中医脉络：一部探索古代医学思想与实践的学术专著 图书简介： 本书并非一本面向现代医学或基础科学的教科书，而是深入中国古代医学典籍，对其核心思想、发展脉络及具体实践进行系统梳理与深入解读的学术研究成果。全书旨在通过对传世古籍的细致考证与比较研究，揭示中医理论体系的形成过程、演变轨迹及其在不同历史时期的体现。 本书内容严格围绕古代医学文献展开，主要涵盖以下几个核心研究领域，所有内容均基于对原始文本的解读和历史语境的还原： 第一部分：先秦至魏晋南北朝：中医理论的萌芽与奠基 本部分聚焦于中医学术思想的早期形态。我们将详尽分析《黄帝内经》的成书背景、篇章结构及其核心哲学观，如“阴阳五行”理论在早期医学中的应用与演变。重点在于辨析《素问》与《灵枢》在理论侧重上的异同，以及它们如何构建了早期人体生命观与病理学基础。此外，书中还会对《难经》的出现及其对《内经》理论的补充和质疑进行详细论述，探讨这一时期医学家如何将朴素的唯物主义思想与实践经验相结合，形成了中医最早期的辨证思维框架。对于早期温病学说的萌芽、疾疫的记载，以及巫术与医学的初步分野，也将进行文献层面的考证。 第二部分：隋唐五代：方术的整合与医学教育的初步规范 在隋唐盛世，医学开始走向官方化和系统化。本书将重点剖析《新修本草》作为药物学里程碑的意义，探讨其在整合药物知识、纠正前代谬误方面所做的贡献。对孙思邈的《千金要方》和《千金翼方》的价值进行深入挖掘，不仅关注其丰富的临床经验和方剂学成就，更侧重于其中所体现的“大医精诚”的医德思想，以及对食养、预防医学的重视。本部分还将梳理唐代太医署的组织结构与职能，分析官修医书对医学知识传播和标准化的影响。 第三部分：宋金元时期：流派纷呈与学派思想的成熟 宋金元时期是中医理论体系形成的关键阶段，各大学派争鸣，极大地丰富了中医的内涵。本书将系统介绍“金元四大家”的学术主张：刘完素的“火热论”、张从正的“攻邪说”、李杲的“脾胃论”以及朱丹溪的“阳常有余，阴常不足”论。每一学派的理论都将通过引用其代表性著作（如《素问宣明论》、《脾胃论》、《丹溪心法》等）中的关键论述进行阐释，分析他们如何针对前代理论的局限性提出了新的病因、病机或治法观点，从而推动了辨证论治思想的深化。 第四部分：明清时期：经验的汇集与温病学的定型 明代是医学经验总结和学术著作井喷的时期。本书将着重探讨《本草纲目》在药物学分类、形态描述和功效归纳上的创新性，分析其对后世本草学的深远影响。在临床实践方面，将对吴有可的“留邪论”及叶天士、薛雪、吴鞠通等温病学家的重要贡献进行专题研究，梳理温热病从“杂病”范畴中独立出来，形成完整辨证体系的演变路径，并深入分析《温病条辨》、《瘟疫论》等著作的核心病机模型。 第五部分：古代医家论述的文献学考察 本部分采取跨越历史的文献学方法，考察特定医学概念在古代典籍中的词义漂移与概念固化过程。例如，对“气”、“血”、“精”、“神”等核心范畴，将追溯其在不同时代文本中的确切指代范围和侧重点的变化。此外，还会探讨古代医案的记录格式、特点及其在学术传承中的作用，分析古代医家如何通过案例叙述来证明或发展其理论体系。 总结与展望： 本书的研究范畴严格限制于古代中医学术典籍的文本分析与历史语境重构。全书旨在为研究中国古代思想史、医学史以及中医理论源流的学者提供一部扎实的文献参考和深入的理论剖析，力求在严肃的学术规范下，呈现一部脉络清晰、论据充分的古代中医思想发展史。本书不涉及现代生物学、检验医学、药理学、微生物学或寄生虫学等与古代文献无关的现代科学内容。全书的价值在于对古代文本的忠实解读和深层挖掘。

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这本书的章节编排逻辑性简直是教科书级别的典范。它并没有按照传统的微生物学或寄生虫学的章节顺序简单堆砌习题，而是明显地以中医药体系下的课程结构为导向进行划分，使得我们在复习特定课程模块时，可以找到与之完全对应的专项训练。比如，它会针对性地设置一些综合性的跨学科题目，要求我们不仅要了解病原体的生物学特性，还要结合中医药的辨证论治思路来思考，这种融会贯通的练习方式，是其他纯粹的西医基础习题集所不具备的独特优势。更值得称赞的是，它对知识点的覆盖面极其全面，从基础的细菌、病毒、真菌，到复杂的原虫和蠕虫，每一个知识点都配有不同难度的练习，确保了无论是初学者还是临近考试的冲刺阶段，都能找到合适的练习强度。这种循序渐进的难度设计，让我可以扎实地巩固基础，再逐步挑战高难度的综合题。

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我对这本书的内容深度感到非常惊喜，它绝不仅仅是简单地罗列知识点和对应题目，而是真正做到了将理论知识与临床应用紧密结合。例如，在讲解某一类病原体时，它提供的例题不仅仅考察了形态特征和致病机制，还会巧妙地融入一些真实病例的描述，要求读者分析最可能的病原体以及相应的诊断思路，这种设计极大地锻炼了我的临床思维能力。每道题目的解析部分，都详略得当，既有简洁明了的正确答案溯源，更有深入的知识点拓展和易错点警示，甚至还会引用最新的研究进展或指南推荐，使得每一次回顾习题的过程，都变成了一次高效的知识更新和系统梳理。相比于其他只提供简单对错判断的习题集，这本教材的解析部分简直是一本浓缩的精讲教材，极大地提高了我的学习效率和对知识的掌握程度。

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这本书的使用体验，从一个注重效率和严谨度的医学生角度来看，达到了近乎完美的水准。所有的题目和解析都没有出现任何低级的印刷错误或知识性偏差，这一点对于一本专业性极强的学习资料来说，是基石般的重要性。我可以完全信任书中的每一个结论和每一个解答步骤，省去了反复查阅其他参考书来核对答案的麻烦。另外，它在一些“陷阱”题目的设置上非常高明，那些看似简单实则暗藏玄机的题目，总能迫使我们跳出惯性思维，深入挖掘知识点背后的逻辑。这种高质量的命题水平，无疑是对我们学习态度的最好鞭策。总之，这本书已经成为我备考复习过程中不可或缺的核心工具，它不仅是知识的载体，更是思维的磨刀石，极大地提升了我对微生物与寄生虫这门复杂学科的掌握程度和应试信心。

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作为一名习惯使用电子工具辅助学习的学生，我对这本书的配套资源非常满意。虽然这本书本身是纸质的，但它提供的在线辅助平台或者配套的二维码链接，却异常便捷和实用。我下载了其中的一些补充材料，发现其中包含了大量的彩色图谱和动态模拟，这对于理解复杂的微生物结构和寄生虫的生活史来说，简直是太有帮助了。例如，书本中对某一寄生虫的描述，通过配套的动画演示，瞬间变得立体而直观，远比静止的图片有效得多。此外，平台还提供了一些阶段性的小测验和自我评估工具，可以即时反馈学习效果，并生成个性化的薄弱点分析报告，这使得我的复习更有针对性，避免了“盲目刷题”的低效状态。这种线上线下的深度融合，完美地契合了现代医学生碎片化的学习习惯。

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这本书的装帧设计简直是匠心独运，封面采用了一种略带磨砂质感的纸张，触感非常舒适，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是经过精心打磨的。特别是标题“中医院校各科课程 微生物与寄生虫学习题集”的字体选择，既保留了传统医学的稳重感，又融入了现代排版的简洁利落，让人在众多教材中一眼就能被吸引。内页的纸张选用也很考究，印刷清晰度极高，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳，这对于需要反复研读习题的医学生来说，无疑是一个巨大的加分项。书本的整体尺寸设计得非常合理，既方便携带，又保证了题目书写和阅读的舒适度，可以轻松放入背包，随时随地进行复习。而且，书本的装订非常牢固，即便是频繁翻阅重点章节，也不会出现散页的情况，这在很大程度上保证了学习资料的完整性和持久性。这种对细节的关注，体现了出版方对学术资料的尊重和对学习者的关怀，让人感觉这不仅仅是一本习题集，更像是一件精心制作的工具书。

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