具體描述
《文科物理十五講》係的擬想讀者主要是青年，知窩囊 社會上一般讀者作為提高文化素養的普及性讀物；如果用作大學通識課教材，教員上課時可以參照其框架和基本內容，再加補充發揮；或者預先指定學生閱讀某些章節，上課時組織學生討論；也可以把《文科物理十五講》係作為參考教材。
著者簡介
吳宗漢，1939年生，1956年就讀於南京工學院，畢業後留校工作至今。任東南大學物理係教授，應用靜電研究所所長，先後擔任日本東京工業大學、上智大學、法國Poitiers大學等校客座教授、客座研究員。被授予東南大學教育學有突齣貢獻奬、吳健雄-喜傢騮奬、寶鋼教育基金奬等，多次承擔國傢、省部級自然科學項目，主編、參編瞭《物理學概論》、《功能材料辭典》及麵嚮中學生的科普係列叢書多冊，在國內首批開設大學文科物理課程，並首先建立瞭大學文科物理考評體係，試題庫等配套的教學體係。近年來更活躍在將科技轉化為生産力的行列中，任深圳豪恩電聲公司，中外閤資雲順電子器件公司，中日閤資泰州石塚感應電子公司等企業的技術顧問。
圖書目錄
前言
第一講 人類在宇宙中的集團
人類在宇宙空間中的位置
人類在時間中的位置
現實社會中的人類
有限資源、有限地球環境製約下，人類曆史進步的新思考
第二講 物理學發展史上的首次大綜閤及物理學發展初期的幾種思辨方法介紹
中世紀宗教勢力的專橫與亞裏士多德經院主義哲學體係的禁錮
物理學初始發展時期的幾種思辨方法
天體運動的日心說和開普勒行星運動定律
牛頓力學的發展及其哲學思考
第三講 作為科學基礎的牛頓力學
質點運動學
質點動力學
力的時間和空間纍積效應
動能定理
功能原理
機械能守恒定律
剛體的運動
力學中的守恒定律與對稱性
振動與波動
牛頓力學的方法論及其哲學思考
第四講 熱學與能源
熱學發展簡史
熱力學物理基礎
“熱寂論”問題
能源工程
第五講 自然界的秩序和方嚮性
可逆與不可逆
熵的微觀討論及推廣
耗散結構理論
第六講 近代科學的重要基礎――電磁學
電磁學發展的軌跡
電場與磁場的基礎知識
電磁感應與電磁波
第七講 信息科學的進步
電子工程發展的新潮流
個人計算機與網絡
第八講 物理學發展中的革命風暴
引言
相對論簡介
量子論的産生和量子力不的發展
第九講 新世紀對材料科學提齣的挑戰和期望
材料科學是科學創新的基礎
材料工程幾種常用材料的介紹
材料的復閤化
結構材料
特殊用途材料
第十講 原子核與基本粒子
第十一講 我國科學傢在基礎研究方麵的介紹
第十二講 社會科學中的分形
第十三講 21世紀科技發展新趨勢：生物一物理大融閤
第十四講 物理現象的非物理思考與非物理事件的物理思考
第十五講 物理學研究中的常用思想方法介紹復習思考題與習題
參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
適閤讀完物理學後看，文科生肯定是很難讀懂，再有水平，寫給學生的書肯定要讓學生懂。省略推理和論證， 看似減輕負擔，實則讓人一頭霧水。體係有些雜，缺乏連貫性，有拼湊之嫌（對比該係列的其他書而言），個彆章節啓發很大，尤其最後兩章。（十四章對比東西方繪畫，切入點很好，但似乎天馬行空到牽強附會）
评分之後的科普 我想讀懂的是數學公式 而不再是描述性圖像。
评分一係列的書，也是因為要做報告而看瞭。
评分不相信有文科生看的懂…
评分這本書極力極力推薦！
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