中学生议论精编辞典

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出版者:世界图书出版公司
作者:倪维明
出品人:
页数:402
译者:
出版时间:2001-09
价格:17.00
装帧:平装
isbn号码:9787506251563
丛书系列:
图书标签:
  • 议论文
  • 写作
  • 中学生
  • 语文
  • 参考工具
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具体描述

在众多的写作辅导书中,“学生写作必备工具书系列”是一套有特色的工具书,对中小学生来说,更是必备的。

十几岁的花季少年,思维活跃,他们敏感、犀利,直言不讳、一针见血,不受传统模式的束缚,表达思想的语言又是那么清新、流畅。《中学生议论精编辞典》就是当代优秀中学生精彩议论大套革、大集中、大检阅,“把一生当作一天”。“山不是一天长高的”。“沙滩上建不成高楼”、“太阳表面也有黑子”、“新世纪新太阳”、“真诚拒绝假面具”等青春话题,见地独到。查阅这本议论精编辞典,便于学生正确理念的形成、表达和发挥。

《星辰的低语:宇宙奥秘探索指南》 一、 天体物理学的宏大序章 本书并非一本针对中学生议论文写作技巧的辞典,而是一部深入浅出、带领读者穿越浩瀚宇宙的科普巨著。它聚焦于现代天体物理学的核心概念、前沿发现以及那些令人心驰神往的宇宙现象。全书以清晰的逻辑结构和丰富的图示,构建起一个完整的宇宙知识体系,旨在点燃普通读者对星空和时间本质的好奇心。 第一章:宇宙的诞生与演化——从奇点到结构 本章详细解析了宇宙大爆炸理论(The Big Bang Theory)的观测证据和理论模型。我们不会讨论如何组织论点或使用修辞手法,而是专注于物理学的叙事:暴胀理论(Inflation Theory)如何解释早期宇宙的均匀性问题;宇宙微波背景辐射(CMB)如何成为大爆炸最直接的“快照”;以及物质密度的微小涨落是如何在引力作用下,最终演化成今日我们所见的星系团和纤维状结构。重点探讨了哈勃常数(Hubble Constant)的精确测量及其对宇宙年龄的推算,以及暗物质(Dark Matter)和暗能量(Dark Energy)在塑造宇宙命运中的决定性角色。 第二章:恒星的生命周期——从星云到白矮星、中子星与黑洞 恒星是宇宙中最活跃的“炼金术士”。本章以恒星的诞生为起点,细致描绘了从分子云坍缩到主序星阶段的物理过程,包括核聚变的机制——质子-质子链反应和CNO循环。随后,我们深入探讨了不同质量恒星的终结命运:低质量恒星如何平静地蜕变为红巨星并抛射外层形成行星状星云,最终成为白矮星,并通过钱德拉塞卡极限揭示其稳定的边界。对于大质量恒星,章节详述了超新星爆发(Supernova)的壮观景象,以及由此可能形成的致密天体——脉冲星(中子星)和时空尽头——黑洞(Black Holes)。特别辟出章节讲解了史瓦西半径、事件视界和信息悖论等黑洞物理学的核心议题。 第二章的叙述重点在于物理定律的支配性,而非任何语言逻辑的组织。 三、 星系的形态与动力学 星系是宇宙中的基本单元。本部分从结构分类入手,系统介绍了椭圆星系、螺旋星系(包括棒旋)和不规则星系的形成与特征。我们将深入讨论星系的动力学:如何通过旋转曲线(Rotation Curves)的测量来间接证实暗物质在星系晕中的分布;星系碰撞与并合(Mergers)如何重塑星系形态;以及星系团和星系超星系团等更大尺度的结构。读者将了解到活动星系核(AGN)、类星体(Quasars)的能量来源,以及超大质量黑洞(Supermassive Black Holes)在宿主星系演化中扮演的“共同演化”(Co-evolution)角色。 四、 太阳系的精细结构与系外行星的搜寻 尽管太阳系已被探索得较为透彻,但其复杂性仍令人着迷。本章回顾了太阳的结构和活动,重点分析了太阳风的机制及其对地球磁层的影响。随后,章节转向太阳系外围:柯伊伯带(Kuiper Belt)和奥尔特云(Oort Cloud)的天体构成、行星形成过程中的关键理论(如星子吸积理论)。 高潮部分在于系外行星(Exoplanets)的发现。我们详细介绍了凌日法(Transit Method)、多普勒频移法(Radial Velocity)等主要的探测技术,并分析了开普勒(Kepler)和TESS任务所揭示的系外行星的多样性——热木星、超级地球以及围绕红矮星运行的潜在宜居带行星。讨论不会涉及如何撰写科学发现报告,而是纯粹的观测数据和物理模型分析。 五、 广义相对论与时空本质的探讨 本书的后半部分挑战读者的抽象思维能力,致力于解释爱因斯坦的广义相对论(General Relativity)。我们将从等效原理出发,阐述引力如何被理解为时空的弯曲。重点讲解了引力透镜效应(Gravitational Lensing)——一种检验广义相对论的有力工具,以及引力波(Gravitational Waves)的理论预测和LIGO的首次探测,如何开启了“引力波天文学”的新纪元。对于这些复杂的概念,我们的处理方式是基于数学物理模型和观测现象的直接呈现,而非语言修饰或论证技巧的传授。 六、 探索的未来与未解之谜 最终章展望了人类探索宇宙的未来蓝图。我们讨论了詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)在观测宇宙早期星系方面的潜力,以及对系外行星大气进行生物标志物(Biosignatures)分析的可能性。更重要的是,本书严肃对待科学前沿的疑问:暗能量的本质是什么?宇宙是否存在多重宇宙(Multiverse)?引力与量子力学的统一(万有理论)将如何实现?这些讨论完全围绕物理学难题展开,旨在激发读者对未解之谜的求知欲,而非提供任何关于“如何说服读者”的指导。 总结 《星辰的低语》是一本旨在提升读者对宇宙客观规律认知的科普读物。它的核心价值在于传递精确的、基于观测和理论推导的科学知识,内容完全专注于天体物理学、宇宙学和基础物理学的复杂领域。全书致力于清晰地解释“宇宙是如何运行的”,而非“如何清晰地表达一个观点”。

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这本书给我最大的启发,是关于“观点的辩证性”的理解。过去我总认为,写议论文就是要坚定地站在某一边,旗帜鲜明地反对另一边。这导致我的文章要么写得过于偏激,要么因为不敢深入而流于表面。然而,《中学生议论精编辞典》中对于“对立统一”观点的阐述,彻底改变了我的看法。它教导我们,一个成熟的论述者,必须能够站在对方的立场上去审视自己的观点,找出其局限性,并主动进行“自我修正”。比如在讨论“科技进步与人文关怀”时,它不仅提供了支持科技的强有力论据,也详细列举了反思科技的深刻观点,最后引导我们思考如何实现两者的有机结合,而不是简单地二选一。这种“两面观”的训练,极大地拓宽了我的思想格局。我开始明白,真正的智慧不在于找到绝对的真理,而在于能够驾驭复杂性和矛盾性,并在冲突中找到更具包容性和前瞻性的解决之道。我的文章不再是简单的“对与错”的陈述,而是对一个复杂议题的全面、深入的探讨,这让我的议论文真正具备了思考的深度和人文关怀的温度。

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我必须承认,我的作文长期以来都有一个顽疾:逻辑跳跃,论点与论据之间缺乏坚实的桥梁。经常是:“我认为A很重要,因为B。然后,C也是个问题,所以我们应该D。”看起来什么都说了,但论证链条非常脆弱。这本《辞典》中的“论证结构与逻辑谬误辨析”部分,简直是为我这种“逻辑病人”开的特效药。它不是简单地罗列“滑坡谬误”、“稻草人谬误”这些名词,而是用极其直白、甚至略带幽默的方式,展示了这些逻辑错误在日常交流和网络评论中是如何无处不在地出现的。例如,它会展示一段典型的“诉诸情感”的评论,然后用红线标出哪些部分是情感煽动,哪些部分才是实质论据。通过这种对比练习,我的“逻辑雷达”被显著增强了。现在,我在动笔之前,会先在脑中构建一个清晰的逻辑图:我的核心论点是什么?我准备了哪些分论点来支撑它?每一个分论点之间是如何递进或并列的?这种自检机制的建立,让我写出的文章不仅观点鲜明,而且脉络清晰,结构稳固,即便是最挑剔的语文老师也难以找到逻辑上的漏洞。

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这本书的价值,对于那些渴望在辩论赛场上崭露头角的同学来说,简直是无价之宝。我参加过几次校级的辩论赛,深知“论据的深度和广度”才是制胜的关键。很多时候,我们只是停留在表层现象的描述,比如谈论环保,无非就是“少扔垃圾,多种树”,缺乏可以深入挖掘的哲学基础或历史纵深感。而这本《精编辞典》在这方面做得极其出色。我特意研究了关于“个人自由与社会责任”那一章节的结构,它没有简单地给出“是”或“否”的答案,而是层层剥茧,从霍布斯、洛克到当代自由主义思潮,把一个复杂的话题拆解成了几个可以独立辩护的小论点。比如,它会详细阐述“功利主义视角下的集体利益优先性”和“康德主义的道义责任的不可侵犯性”之间的张力。这种学术性的深度,让我明白了议论不是空喊口号,而是建立在扎实理论基础上的理性构建。现在,我在准备辩论时,不再盲目地去网上搜索零散的材料,而是直接查阅这本书的相应条目,能迅速构建起一个结构严谨、论证有力的辩护框架。它教我的不仅仅是素材,更是一种严谨的学术思维方式。

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这本《中学生议论精编辞典》简直是为我这种平时写作文就头疼的初中生量身打造的“救星”!我记得有一次期中考试,作文题目是关于“网络对青少年的影响”,我脑子里一团乱麻,想到的都是些泛泛而谈的观点,根本找不到有力的论据来支撑我的论点。拿到这本书后,我立刻翻阅了“网络”相关的主题。里面的条目划分非常清晰,从“信息获取的便利性”到“虚拟社交的风险”等等,每一个角度都提供了详实且富有洞察力的分析。更让我惊喜的是,它不仅仅是罗列观点,还引用了很多经典案例和名言警句,比如如何巧妙地运用苏格拉底的提问法来引导听众思考,或者引用社会学家的研究成果来佐证某一论断的客观性。这本书的排版也很舒服,字体适中,注释清晰,即使是像我这样阅读耐心不是特别好的学生,也能沉下心来细细品味。我感觉,它就像一个随时待命的私人写作教练,总能在关键时刻提供精准的火力支援,让我的议论文瞬间提升了一个档次,逻辑链条也变得无比顺畅。它不是简单地告诉你“该怎么想”,而是教你“如何有条理地去思考和表达”。

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说实话,我一开始拿到这本《中学生议论精编辞典》时,还有点担心它会过于“古板”和“说教”。毕竟很多教辅书都是那种老生常谈的理论堆砌,读起来枯燥乏味,让人昏昏欲睡。然而,这本书的编者显然深谙当代中学生的心理。它在介绍那些看似高深的议论技巧时,总是巧妙地结合一些贴近我们生活的时事热点来举例说明。比如,在讲解“类比论证”时,它没有使用陈旧的“蜜蜂筑巢”的比喻,而是分析了近期热门的某个App的运营模式,通过类比其用户黏性与某种社会现象的相似性,来阐释观点,一下子就让人茅塞顿开。这种“古为今用”、“中西结合”的编排风格,让阅读过程充满了乐趣和新鲜感。它就像一个智慧的老者,却懂得用年轻人能理解的“黑话”来传授经验。我现在写任何东西,都会下意识地去思考:“这里能不能用一个更巧妙的类比?我的论据是否足够‘接地气’,但又不失深度?”这本书极大地激发了我对“如何更好地表达自己”的兴趣。

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