小脚丫图画书(经典神话传说)――阿波罗和月桂树

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出版者:接力出版社
作者:黄宗海(绘画)
出品人:
页数:38
译者:
出版时间:1998-03
价格:6.50
装帧:平装
isbn号码:9787806312605
丛书系列:
图书标签:
  • 神话故事
  • 希腊神话
  • 阿波罗
  • 月桂树
  • 儿童文学
  • 图画书
  • 经典神话
  • 故事
  • 寓言
  • 艺术
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具体描述

到底是谁惹的祸?――阿波罗帮助人类射死了毒龙,非常骄傲。于是他看不中小爱神背上的那副小小的弓箭。小爱神为了打击阿波罗的骄傲,想了一个惩罚阿波罗的妙计。它先向水仙达佛涅射了一枝厌恶爱情的箭,然后再向阿波罗射了一枝点燃爱情之火的箭,事情的结果当然就可想而知了,阿波罗的骄傲最终受到了惩罚。

好的,以下是为您创作的图书简介,旨在详尽描述一本内容与您提供的书名完全无关的图画书: --- 图书名称:《星际探险家:勇气号的首次远航》 图书简介 这是一部专为五至八岁儿童设计的,充满想象力与教育意义的硬皮图画书。本书以宏大而细腻的笔触,带领小读者们踏入一个前所未见的宇宙奇境,探索科学的奥秘,并着重强调团队合作、解决问题能力以及对未知世界的好奇心。 一、 故事背景与核心主题 故事发生在一个科技高度发达,但人类尚未完全征服深空的未来纪元。主角团是一群充满热情的年轻宇航员,他们隶属于地球联合太空总署(UESA)。他们的任务是驾驶最新锐的星际探索飞船——“勇气号”(The Dauntless),执行人类历史上首次载人、跨越数个星系的深空探测任务。 核心主题围绕“首次”展开:首次长时间的超光速旅行、首次接触到可能存在生命的系外行星、以及首次面对无法预料的突发危机。本书旨在激发孩子们对天文学、物理学基础概念的初步兴趣,同时传递“面对挑战,永不言弃”的坚韧精神。 二、 主要角色介绍 本书塑造了三个性格鲜明、各有所长的核心角色: 1. 艾拉·文森特 (Ayla Vincent) – 舰长兼导航员: 艾拉是团队的领导者,年仅十二岁,但拥有惊人的空间感知能力和冷静的判断力。她并非最聪明的,却是最富有责任感的。她的标志性工具是一副可以实时分析星图的智能护目镜。艾拉代表了领导力与沉着。 2. 齐克·诺瓦 (Zeke Nova) – 首席工程师兼机械师: 齐克是个有点迷糊但天赋异禀的小天才。他能听懂“勇气号”的每一声嗡鸣,并能在电火花四溅中修复最复杂的故障。他总是随身带着一个装满各种工具和备用零件的工具腰带。齐克负责处理所有技术难题,体现了实践操作的重要性。 3. 莉拉·卡尔斯(Lila Kars) – 生物与环境专家: 莉拉是团队中负责生命科学的专家。她对植物学和外星微生物学充满热情。她性格细腻,善于观察那些细微的环境变化,并能用她的便携式光谱分析仪解读陌生星球的大气成分。莉拉强调尊重生命、细致观察的重要性。 三、 精彩情节与场景描绘 第一幕:启航的倒计时 故事始于地球同步轨道上宏伟的“晨星”太空站。通过大篇幅的跨页插画,细致描绘了“勇气号”的内部结构:流线型的驾驶舱、功能齐全的生命维持系统,以及宇航员们穿着的轻便、多功能太空服。紧张的发射倒计时伴随着指挥中心的繁忙景象,成功点燃了阅读的兴奋感。 第二幕:曲速之美与宇宙迷航 当“勇气号”启动曲速引擎,飞离太阳系边界时,书页的色彩和构图发生剧变。这里运用了强烈的对比色(深邃的靛蓝、闪烁的霓虹紫),来描绘时空扭曲的奇观——这部分内容旨在提供视觉震撼,同时简单引入“光速障碍”的概念,用孩子能理解的语言解释为什么要进行“跳跃”。 然而,在一次例行跳跃中,飞船遭遇了未被记录的“空间湍流”。飞船的导航系统受损,艾拉必须依靠她对古老星图的记忆和莉拉提供的环境数据,手动修正航向,避免坠入一片被称为“寂静星云”的危险区域。 第三幕:欧米伽-7的奇遇 “勇气号”被迫降落在一颗名为“欧米伽-7”的行星上进行紧急维修。这颗行星的生态系统完全颠覆了地球的认知。这里的植物不是依靠光合作用,而是吸收地热能发光,形成一片流动的“光之森林”。 莉拉在这里发挥了关键作用。她发现了一种会缓慢移动的、半透明的“水晶藤蔓”,这些藤蔓的根系实际上是连接着行星核心能量网络的导线。齐克需要利用这些藤蔓的能量特性,安全地为飞船充电和修复主反应堆。 在修复过程中,他们还遇到了一种无害但极其警惕的“回音兽”——它们通过声波交流,而非视觉。孩子们将学习到,不同的生命体有不同的交流和生存方式。 第四幕:合作的力量与回归 当齐克在修复反应堆时,突发山体滑坡,他的工具箱被掩埋。在紧要关头,艾拉迅速制定了疏散方案,并与莉拉协同,利用“勇气号”的微型牵引光束,在水晶藤蔓的帮助下,成功救出齐克并取回了关键部件。 这次危机让三人深刻理解到,科学知识固然重要,但相互信任和紧密合作才是完成任务的最终保障。最终,“勇气号”得以修复,载着采集到的珍贵数据和一段关于友谊的新认知,安全返回地球。 四、 插画风格与艺术特色 本书的插画风格为“高精度数字水彩融合”。 色彩运用: 宇宙场景使用深邃、冷静的冷色调(蓝、紫、黑),突出空间的浩瀚与神秘;行星地表场景则大量使用温暖、对比强烈的暖色调(荧光绿、橙红),强调外星环境的奇特与生命力。 细节处理: 对飞船内部的机械结构、宇航服的纹理、以及外星生物的发光细节,都做了极其细致的描绘,鼓励孩子们仔细观察图画中的每一个角落。 版式设计: 大量使用延伸至书页边缘的满幅插图,特别是星云和光之森林的场景,旨在最大化视觉冲击力,让阅读体验如同身临其境。 五、 教育价值 《星际探险家:勇气号的首次远航》不仅是一个冒险故事,它还巧妙地融入了以下教育元素: 1. 科学启蒙: 初步接触到“轨道”、“曲速”、“生态系统”、“能量转换”等概念。 2. 情商培养: 展现了面对恐惧和压力时保持冷静的重要性,以及如何有效沟通。 3. 解决问题: 每个危机都要求角色运用逻辑思维和现有资源来解决,而非依赖魔法或偶然的运气。 这本书承诺为小读者带来一次既刺激又富有教育意义的宇宙之旅,让他们相信,只要拥有好奇心和团队精神,人类的探索边界将无限延伸。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,封面那油画般的质感,色彩的运用大胆又和谐,光影的处理恰到好处,让人忍不住想立刻翻开它,去探索里面蕴藏的奇妙世界。内页纸张的选择也非常考究,厚实而富有韧性,摸上去有一种温暖的触感,即便是反复翻阅,也不易损坏。装订工艺更是无可挑剔,每一页都平整服帖,书脊的弧度自然流畅,即便是放在书架上,也显得沉稳大气。而且,书本的开本适中,无论是捧在手中阅读,还是放在桌面上欣赏,都给人一种恰到好处的舒适感。特别值得一提的是,排版布局的设计师绝对是深谙美学之道的行家,文字与留白的空间拿捏得极为精准,使得整体版面既疏朗有致,又充满韵律感,阅读起来简直是一种享受,眼睛完全不会有疲惫感。这种对细节的极致追求,充分体现了出版方对“阅读体验”的重视,它不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的艺术品。

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这本书的装帧设计和内容深度达到了罕见的统一,它证明了“内容为王”的时代,包装和形式也绝不能掉链子。尤其是其在某些主题阐述上的突破性视角,让我耳目一新。它敢于挑战一些传统约定俗成的解读,提出富有洞察力的新见解,并且能够用无可辩驳的论据支撑自己的观点,读来让人感到既兴奋又佩服。这种批判性思维的展现,使得这本书的价值远超于简单的知识普及读物,它更像是一次思想的碰撞。而且,书中引用的材料来源广泛而精确,参考文献的设置也体现了极高的学术规范性,虽然面向大众,但绝不敷衍。对于追求深度阅读的群体来说,这本书无疑是一座宝库,它不仅满足了求知欲,更激发了探索更深层次知识的动力。

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阅读这本书的过程,如同进行了一次对古老智慧的深度挖掘,文字的魅力被展现得淋漓尽致。作者的叙事风格老练而富有张力,他似乎拥有洞察一切的眼睛,能够将那些久远的传说,用一种既贴近现代人理解,又不失其原始神秘感的方式娓娓道来。段落之间的过渡自然流畅,逻辑严密,仿佛有一条看不见的丝线,将散落的知识点和故事碎片巧妙地编织在一起,形成了一张完整而立体的知识网络。尤其欣赏作者在描述那些宏大场景时的笔力,那种气势磅礴的画面感,让人仿佛身临其境,能真切感受到那种超越时空的震撼。相比于一些教科书式的陈述,这本书更注重情感的渗透和哲思的引发,每一次阅读都能带来新的领悟,让人在惊叹于古人想象力的同时,也开始反思自身与世界的关系。

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从整体的阅读体验来看,这本书带给我一种久违的沉静与专注。在这个信息碎片化、注意力极易分散的时代,能够拥有一本书让你心甘情愿地放下手机,沉浸其中数小时而不觉疲倦,是极其难得的。这本书的节奏把握得非常好,它懂得何时该加快叙事,何时又该放慢脚步,让读者有时间去品味那些精妙的词汇和深远的意境。当我合上书本时,那种意犹未尽的感觉非常强烈,仿佛刚刚结束了一场盛大而又私密的宴会。它不仅仅是提供信息,更重要的是它在潜移默化中提升了读者的审美情趣和思考的深度。这本书带来的精神滋养是持久的,那些优美的句子和深刻的见解,会不时地在日常生活中跳出来,提醒我用一种更丰富、更具层次感的视角去看待周围的一切。

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这本书的知识密度高得惊人,但其呈现方式却出乎意料地易于消化。它成功地搭建了一座桥梁,连接了晦涩难懂的古代文献与渴求知识的现代读者。我特别喜欢作者在穿插讲解那些文化背景和历史渊源时的那种点到为止的技巧,既满足了好奇心,又为进一步的探索留下了足够的空间。书中对一些关键概念的界定清晰有力,不像有些专业书籍那样堆砌术语,而是采用了更具亲和力的解释方式,让即便是初次接触这些领域的读者也能迅速抓住核心要义。而且,它的内容组织结构极具巧思,章节之间层层递进,读起来毫无阻滞感,每读完一个部分,都能清晰地感觉到自己对整体脉络的把握又深入了一层。这种结构上的严谨性,体现了作者深厚的学术功底和高超的知识梳理能力。

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