具体描述
内容简介
本书是根据《全国计算机应用技术证书考试培训与考试大纲――计算
机操作基础模块（Windows95环境）》而编写的。全书共分八个单元，内容
包括：认识计算机，计算机的简单操作，系统资源的管理，应用程序的管
理，系统设置，文字处理软件Word的使用，文字处理软件WPS2000的
使用，计算机网络。每一个单元以3至10个问题的提出、问题的阐述和
解答、问题的操作和实现完成学习目标。本书附录给出了NIT考试中本模
块的培训对象、培训目标、培训与考试内容、培训的基本思想与方法，以
及考试的过程与方式，以供读者参考。
本书内容精练，易学易懂，不仅可以作为“全国计算机应用技术证书
考试”计算机操作基础模块的培训教材，也可以作为计算机基本操作技能
培训的通用教材。
本书可供全国计算机应用技术证书考生、社会计算机技能培训学员，
以及教师使用。
需要本书或需要得到技术支持的读者，请与北京海淀8721信箱书刊
部（邮编100080）联系，电话：010－62562329，010－62531267，传真：
010－62579874。
作者简介
目录信息
第一单元 认识计算机
问题一 计算机由哪些部件组成
一、计算机系统基本组成
二、系统部件
三、输入设备
四、输出设备
问题二 怎样安装与连接计算机
一、安装计算机的注意事项与步骤
二、电源线的连接
三、键盘的连接
四、鼠标的连接
五、显示器的连接与安置
六、打印机的连接
问题三 计算机有哪些主要性能指标
问题四 怎样维护计算机
一、微型机的使用环境
二、微型机的日常维护
问题五 怎样防治计算机病毒
一、计算机病毒的特点
二、计算机病毒的传染途径
三、计算机病毒的检测与防治
四、常用的反病毒软件
问题六 计算机有哪些应用
问题七 什么是多媒体计算机
一、什么叫媒体
二、多媒体技术的特点
三、多媒体计算机系统的组成
四、多媒体技术的应用
问题八 计算机的发展方向
一、计算机发展的四个阶段
二、计算机的发展方向
第二单元 计算机的简单操作
问题一 怎样启动与关闭计算机
一、 Windows95的启动
二、Windows95的桌面元素
三、Windows95的退出
问题二 Windows95的基本操作
一、鼠标操作
二、窗口的操作
三、菜单的操作
四、对话框的操作
问题三 信息在计算机中是如何组织的
一、文件与文件名
二、目录与路径
三、设备文件
问题四 如何运行DOS应用程序
一、以MS－DOS方式运行程序
二、以MS－DOS方式重新启动计算机
问题五 键盘结构与指法
一、键盘的基本结构
二、按键指法
三、指法练习
问题六 常用的汉字输入方法
一、汉字编码
二、区位码输入法
三、拼音码输入法
四、智能ABC输入法
五、其他输入法
第三单元 系统资源的管理
问题一 怎样获取帮助
一、利用“帮助主题”窗口获取帮助信息
二、利用“？”按钮获取帮助信息
问题二 资源管理器的基本操作
一、怎样打开资源管理器窗口
二、怎样查看文件夹的分层结构
三、怎样设置文件排列形式
问题三 磁盘操作
一、格式化软盘
二、软盘复制
问题四 怎样查找文件与文件夹
问题五 怎样选定文件与文件夹
一、选定单个文件或文件夹
二 选定一组连续排列的文件或文件夹
三、选定一组非连续排列的文件或文件夹
四、选定几组连续排列的文件或文件夹
五、选定所有文件和文件夹
六、取消选定文件
问题六 怎样复制或移动文件与文件夹
一、利用鼠标进行复制或移动
二、利用“编辑”菜单进行复制或移动
问题七 怎样重新命名文件或文件夹
问题八 怎样删除文件与文件夹
一、利用“回收站”图标删除文件与文件夹
二、利用菜单操作删除文件与文件夹
问题九 怎样使用剪贴板
一、剪贴板的基本操作
二、怎样进行屏幕复制
问题十 怎样创建文件夹
一、在“资源管理器”中创建新文件夹
二、在桌面上创建新文件夹
第四单元 应用程序的管理
问题一 怎样运行或关闭应用程序
一、在“开始”菜单下运行应用程序
二、在“我的电脑”或“资源管理器”中运行应用程序
三、以DOS方式运行应用程序
四、关闭应用程序
问题二 怎样安装或删除应用程序
一、怎样安装应用程序
二、怎样删除应用程序
问题三 怎样创建应用程序的快捷方式
一、在桌面上建立应用程序的快捷图标
二、在“开始”或“程序”菜单上添加程序
问题四 怎样设置开始菜单 任务栏与清除文档菜单
一、怎样设置“开始”菜单
二、怎样设置“任务栏”
三、怎样清除“文档”菜单
第五单元 系统设置
问题一 怎样设置显示器
一、设置屏幕背景
二、设置屏幕保护程序
三、设置窗口外观
四 设置显示特性
问题二 怎样设置字体
一、打开字体窗口
二、安装新字体
三、删除字体
问题三 怎样设置多媒体
一、设置音频
二、设置视频
三、设置MIDI
四、设置CD音乐
五、多媒体的高级设置
问题四 怎样设置与安装打印机
一、添加打印机
二、设置默认打印机
三、设置打印机属性
问题五 怎样安装与选择中文输入法
一、添加新的输入法
二、删除输入法
问题六 怎样设置系统日期与时间
问题七 怎样设置键盘
一、设置键盘速度
二、设置键盘语言系统
问题八 怎样设置鼠标
第六单元 文字处理软件Word的使用
问题一 怎样新建一个Word文档
一、进入Word
二、新文档的录入
三、保存新文档
四、退出Word
问题二 编排文档的过程
一、Word编排文档的基本流程
二、打开已有文档
三、保存文档
问题三 怎样编辑文档
一、文本的选定
二、文本的复制、移动 删除
三、文本的查找与替换
问题四 怎样对文档进行排版
一、字体的设置
二 段落的设置
三、页面的设置
四、页码的设置
问题五 怎样制作一个表格
一、创建表格
二、编辑表格
三、格式化表格
四、表格的计算与排序
第七单元 文字处理软件WPS2000的使用
问题一 怎样新建一个WPS2000文档
一、进入WPS2000
二、新文档的录入
三、保存新文档
四、退出WPS2000
问题二 编排文档的过程
一、WPS2000编排文档的基本流程
二、打开已有文档
三、保存文档
问题三 怎样编辑文档
一、文本的选定
二、文本的复制、移动 删除
三、文本的查找与替换
问题四 怎样对文档进行排版
一、字体的设置
二、段落的设置
三、页面的设置
四、页码的设置
问题五 怎样制作一个表格
一、创建表格
二、编辑表格
三、表格的计算与排序
第八单元 计算机网络
问题一 什么是Internet
一、什么是TCP/IP协议
二、如何安装TCP/IP软件
三、如何配置TCP/IP
四、如何配置拨号网络
问题二 怎样发E－mail
一、什么是电子邮件
二 怎样配置一个邮箱
三、怎样使用收件箱
问题三 怎样使用WWW浏览器
一、什么是WWW浏览器
二、如何使用Netscape浏览器
三、如何使用Netscape的书签
四 如何使用IE浏览器
附录
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的封面设计得相当朴实，那种略带泛黄的纸张质感，一下子就把我带回了那个拨号上网的年代。我原本是想找一本关于现代操作系统基础操作的入门书，毕竟现在大家用的都是Win10甚至Win11了，我对老旧的系统几乎没有概念。拿到这本书时，首先映入眼帘的就是大量的MS-DOS命令提示符的截图，这让我有些摸不着头脑。我期望看到的是关于桌面图标拖拽、任务栏自定义这些更直观的操作介绍，毕竟现在“用户友好性”是软件设计的第一要素。然而，书中的内容更侧重于文件系统的底层逻辑，比如如何使用`COPY`、`DEL`这些命令来管理文件，甚至还花了很大篇幅讲解了CONFIG.SYS和AUTOEXEC.BAT文件的配置。我花了半天时间试图理解为什么需要手动设置内存池（EMS/XMS），这在现代系统中早已是自动完成的任务。这本书更像是一部历史文献，它详尽地记录了个人电脑普及初期，用户需要具备的“技术素养”，而不是我现在需要的，能快速上手处理日常办公文档和网络连接的实用指南。对于一个完全在触屏时代成长起来的新手来说，这本书的门槛实在太高了，它要求你先成为一个系统工程师，才能开始“使用”电脑，而不是简单的“操作”电脑。我感到非常失望，因为它完全没有触及到我需要的任何现代技能，比如如何安装云存储客户端，或者如何管理现代浏览器缓存。
评分坦白地说，这本书与其说是“计算机操作基础教程”，不如说是“早期Windows系统管理员手册的简化版”。它对用户权限、系统配置文件的编辑、以及对内存管理的细致调整，远超出了“基础操作”的范畴。我购买它的初衷是想快速掌握日常办公软件的快捷方式和文件管理的基本规范，比如如何在Word中进行简单的格式设置，或者如何压缩和解压缩文件。然而，这本书对这些现代办公需求只字未提。相反，它详细讲解了如何使用“磁盘碎片整理程序”，以及如何手动修改注册表的一些键值来优化系统性能。我试图在书中找到关于电子邮件客户端的介绍，只发现了一小段关于如何设置匿名FidoNet邮件网关的内容。这本教程完全专注于“构建和维护”一个稳定的操作系统环境，而不是“利用”这个环境去完成实际工作任务。对于一个只希望学会如何高效使用电脑，而不是希望深入了解其内部机制的普通用户而言，这本书提供的知识结构是完全错位的，它像一把精心制作的古董钥匙，但却无法打开我们现在所居住的这扇数字之门。
评分这本书的排版和插图风格，充满了那个时代特有的粗糙感。所有的屏幕截图都呈现出低分辨率的像素块状，色彩也极其有限，让人难以辨认界面元素的具体形态。我本来以为“基础教程”会用大量的彩图来引导操作步骤，比如“第一步：点击‘开始’按钮”，但在书中，这些指示往往只是一段文字描述，配上一张黑白分明的、几乎无法辨认出按钮形状的示意图。当我尝试去书上找关于如何安装新软件的流程时，书中描述的是通过运行安装程序（Setup.exe），并手动指定安装路径，这和现代软件的一键安装、自动检测路径的流程截然不同。我特别想知道，如果我有一张光盘（CD-ROM），这本书会如何教我播放里面的内容，结果它指导我通过命令行输入特定的驱动器号并运行一个启动文件，而不是像现在这样，光驱自动弹出并播放。这种操作模式的陈旧，使得阅读体验非常割裂，我必须不断地在脑海中进行“翻译”工作，把书中的指令转换成现代系统的对应操作，这极大地增加了学习的负担和挫败感。
评分阅读这本书的过程，更像是一次穿越时空的考古之旅，而不是一次技能学习之旅。我试图从目录中寻找任何与“互联网接入”或“多媒体播放”相关的章节，毕竟这是现代操作系统最核心的功能之一。结果，关于网络的部分，主要集中在如何配置拨号连接（Dial-up Networking）以及使用早期版本的TCP/IP协议栈，那速度慢得令人发指的拨号声似乎都快要从书页里飘出来了。关于“资源管理器”的介绍，也几乎是围绕着如何管理软盘和硬盘分区表展开的，对于现代用户习惯的拖放操作和快捷方式的理解，几乎是零。我更关注的是如何高效地使用搜索引擎和电子邮件客户端，而这本书的“基础操作”完全避开了这些内容。书中花了大量篇幅去解释如何使用系统自带的“画图”程序进行简单的位图编辑，步骤繁琐到令人发指，而我现在只需要用手机上的App三秒钟就能完成比那复杂十倍的图像处理。这种巨大的操作鸿沟让我感到非常困惑，我无法将书中的任何一个步骤应用到我日常使用的设备上，这本教程的实用性，在今天看来，几乎为零。
评分这本书的语言风格极其严谨，仿佛是大学教科书的节选，每一个术语的引入都伴随着冗长的定义和历史背景。我尤其对其中关于“图形用户界面（GUI）”的章节印象深刻，作者花了极大的篇幅去论述点阵式显示与矢量图形之间的区别，并详细描述了Windows 3.1到95的演变路径。我本来想学习的是如何在“我的电脑”中创建一个新的文件夹，并重命名它，这本“操作基础教程”却把我带入了对显示驱动程序和VGA标准的深入探讨中。当我翻到关于打印机设置的部分时，我差点放弃了，书中列举了十几种不同类型的并口打印机型号，并详细描述了如何通过修改打印端口的I/O地址来实现兼容性，这对于一个只会通过蓝牙连接打印机，甚至从未见过并口的用户来说，无异于天书。这本书的“基础”概念显然是建立在三十年前的技术基准之上的，它假设读者对硬件架构有着非常扎实的了解。我需要的是一个快速上手的工具箱，而这本书提供的是一个关于工具箱设计原理的百科全书，而且是针对一个早已停产的工具箱。我甚至怀疑这本书的读者定位，或许是给那些在那个时代刚刚接触电脑，并希望深入理解底层机制的爱好者准备的。
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