具体描述
《暴风雨》是莎士比亚的最后一部完整的杰作。剧情大意
是：普洛斯彼洛是意大利北部米兰城邦的公爵，他的弟弟安
东尼奥野心勃勃，利用那不勒斯国王阿隆佐的帮助，篡夺了公
爵的宝座。普洛斯彼洛和他那三岁的小公主历尽艰险漂流到
一个岛上，他用魔法把岛上的精灵和妖怪治得服服贴贴。几
年后，普洛斯彼洛用魔术唤起一阵风暴，使其弟弟和那不勒斯
国王的船碰碎在这个岛的礁石上，船上的人安然无恙，登岸后
依然勾心斗角。普洛斯彼洛用魔法降服了他的弟弟和阿隆佐，
使他们答应恢复他的爵位。最后大家一起回到意大利。本剧
还歌颂了纯真的爱情、友谊和人与人之间的亲善关系。
作者简介
威廉·莎士比亚于1564年4月26日在埃文河畔的英格兰小镇斯特拉特福受洗，是富商约翰·莎士比亚和他的妻子玛丽·阿登的第三个孩子。据推测，少年时期的莎士比亚就读过斯特拉特福文法学校，并在那里学习了英语、希腊语和拉丁语。但历史学家不能确定莎士比亚具体的出生日期。
1582年，莎士比亚与安妮·哈撤韦结婚。这对夫妇在1583年有了女儿苏珊娜，两年后又有7双胞胎哈姆尼特和朱迪思。在1585年到1592年期间，莎士比亚住在伦敦。在那里，他先是当了一名演员，后来成为了剧作家。他的剧团即国王剧团，经常在环球剧场表演，莎士比亚是该剧场的股东之一。
莎士比亚一生共写了37部戏剧、一些诗歌和大量的十四行诗。1611年，他离开剧场喧嚣的生活，归隐于斯特拉特福镇，住在镇上的第二大房子里，成为了一名乡绅。这之后，莎士比亚度过了5年平静的生活于1616年4月23日去世，葬于斯特拉特福的三一教堂。从他的时代到现在，莎士比亚一直被认为是英语世界最伟大的作家之一。
目录信息
读后感
1611 年，莎士比亚 47 岁。他决定放自己的精灵们一条生路。 《暴风雨》是这样伟大的作品。它轻盈，像骑天马斩女妖的珀尔修斯一样轻盈；它明亮，充满了魔法飘缈的雾气。虽然叫《暴风雨》却一点都不阴郁。它是色彩的暴风雨，充满了声音与音乐，因为最后的宽恕，使得恨也不那么恨...
评分莎士比亚的剧本，简直可以称为简明易懂的坏人培养教科书——就我看的这两篇（还有《威尼斯商人》）来说，，， 可以用来让孩子们了解世界上一切的欺骗、敲诈、抢夺 咒骂和污蔑！ 把叛乱的臣子称为圣人，把不知廉耻的人称为君子和绅士 只要看看那个不务正业的前米兰王如何用诡...
评分《暴风雨》是莎士比亚的最后一部剧，虽然它在创作时间上落在后边，但是人们对《暴风雨》的评价使它无可争辩地居于莎士比亚剧作中的前排，而对于我个人来说，我也确实觉得《暴风雨》比《哈姆雷特》好看。 《暴风雨》的故事发生在一个孤岛之上，它一半是神话，一半是真实，...
评分莎翁的《暴风雨》让我想起了大仲马的《基督山伯爵恩仇记》 同样的复仇为前提，复仇是把双刃剑，伤了敌人也有可能伤了自己，无法真正的快乐起来。 或许宽恕比复仇更有力量，但前提是你要都强大！且 已让仇人吃尽了苦头，否则，你的原谅你的宽恕就什么都不是吧？至少在仇人看来。...
评分读完莎翁的《暴风雨》，我认为自由应该有两种：一种是身体的自由，这种自由是剧中精灵爱丽儿所追求的，也是普洛斯彼得追求的自由之一；一种是精神上的自由，这种自由在普洛斯彼得所追求的自由中体现出来。 爱丽儿原是恶女巫西考拉克斯的仆人，但爱丽儿生性柔善，不能奉行恶女巫...
用户评价
欢畅的语言，已离我们远去 谁曾拾起这金子的天赋 谁能拯救这枯槁的语言
评分Where the bee sucks, there suck I: In a cowslip's bell I lie: There I couch when owls do cry. On the bat's back I do fly After summer merrily. Merrily, merrily shall I live now Under the blossom that hangs on the bough.
评分看到了无数过去熟悉的情节，以一种魔法的温馨重新出现在读者面前：“他不会让船沉没，他注定要在岸上吊死”（《维洛那二绅士》），“我已经放弃了一切魔法，希望命运待我和善”（《李尔王》），“让我们趁机杀死他，你就可以当王了”（《麦克白》），“可父亲，我们原本是什么呢，又为什么现在住在这洞窟里”（《辛白林》）等等一切。这种温馨与回顾，以及最终结局的良善与理想，或许是绝笔之作的最后希望：虽然有那么多丑恶，但我仍旧希望善有善报，恶有恶报，而恶可以变为善——但这样的希望也是脆弱的，因为一切都必须依靠魔法来加以实现。
评分莎士比亚心肠还是好，很感动，不明所以地感动。“海水虽然似乎那样凶暴，然而却是仁慈的，我错怨了它们。” “神奇啊！这里有多少好看的人！人类是多么美丽！啊，新奇的世界，有这么多出色的人物！”
评分今天，确切说是昨天上午的课上，带学生研读第一幕各场，其间各种欢乐，很高兴的是，阅读中同学们也关注到了“语词”“命名”等言语实践在情节中的特殊重要性，期待下周继续~~
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