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一、错别字评改
（一）笔画的增减
（二）偏旁、部首的混用
（三）形近字的误用
（四）同音字的误用
评改训练一
二、错用词语评改
（一）同音词的误用
（二）近义词的误用
（三）词的感情色彩的误用
（四）词的语体色彩的误用
评改训练二
三、病句评改
（一）结构残缺
（二）累赘多余
（三）搭配不当
（四）语序颠倒
（五）错用指代
（六）误用虚词
（七）词性误用
（八）杂糅套用
（九）含义不清
（十）生造词语
（十一）滥用成语
（十二）文白间杂和刻意欧化
（十三）概念不清
（十四）判断不当
（十五）推理有误
（十六）前后矛盾
（十七）前后失应
（十八）正反颠倒
（十九）主宾倒置
（二十）错用修辞
评改训练三
四、病段评改
（一）总分失应
（二）衔接失榫
（三）过渡生硬
（四）上下脱节
（五）收束欠佳
（六）比例不匀
（七）条理不清
（八）段旨不明
（九）论点与论据不统一
（十）错用论据
（十一）论证有误
（十二）立论片面
（十三）违反推理规则
（十四）随意转换
（十五）陈述对象混乱
（十六）说明事物未抓住特征
（十七）先后无序
（十八）联想不达意
（十九）有虚无实
（二十）错置主宾
评改训练四
五、病文评改
（一）审题不准，立意不明
（二）选材不精，剪裁不当
（三）段落不明，结构不紧
（四）思维不深，逻辑不通
（五）词句不确，表达不好
（六）文体不符，格式不对
评改训练五
六、综合评改
参考答案
· · · · · · (收起)
一、错别字评改
（一）笔画的增减
（二）偏旁、部首的混用
（三）形近字的误用
（四）同音字的误用
评改训练一
二、错用词语评改
（一）同音词的误用
（二）近义词的误用
（三）词的感情色彩的误用
（四）词的语体色彩的误用
评改训练二
三、病句评改
（一）结构残缺
（二）累赘多余
（三）搭配不当
（四）语序颠倒
（五）错用指代
（六）误用虚词
（七）词性误用
（八）杂糅套用
（九）含义不清
（十）生造词语
（十一）滥用成语
（十二）文白间杂和刻意欧化
（十三）概念不清
（十四）判断不当
（十五）推理有误
（十六）前后矛盾
（十七）前后失应
（十八）正反颠倒
（十九）主宾倒置
（二十）错用修辞
评改训练三
四、病段评改
（一）总分失应
（二）衔接失榫
（三）过渡生硬
（四）上下脱节
（五）收束欠佳
（六）比例不匀
（七）条理不清
（八）段旨不明
（九）论点与论据不统一
（十）错用论据
（十一）论证有误
（十二）立论片面
（十三）违反推理规则
（十四）随意转换
（十五）陈述对象混乱
（十六）说明事物未抓住特征
（十七）先后无序
（十八）联想不达意
（十九）有虚无实
（二十）错置主宾
评改训练四
五、病文评改
（一）审题不准，立意不明
（二）选材不精，剪裁不当
（三）段落不明，结构不紧
（四）思维不深，逻辑不通
（五）词句不确，表达不好
（六）文体不符，格式不对
评改训练五
六、综合评改
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