具體描述
《中國孩子的金錢教育》講述孩子金錢意識的發展，大緻有六個層次：第一層次，沒有金錢功能意識：視金錢為一種玩具，一張可以隨意擺弄的紙。第二層次，朦朧的金錢功能意識；不認識錢，隻知道要以換東西 。沒有自覺的習賣行為。簡單的金錢功能意識：認識並能計算錢的多少，意識到錢可以買東西，有比較自覺的買賣行為。第四個層次：復雜的金錢功能意識：認識到錢的多種物質交換功能，第五層次，全麵的金錢功能意識：既認識到金錢的物質交換功能，又認識到金錢在精神方麵的功能，認識到金錢的社會功能。第六個層次，創新的金錢功能意識：亦即具備瞭運用金錢進行金錢增值的自覺意識。金錢是可以越變越多。
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著者簡介
圖書目錄
前 言
第一章 新時代孩子的金錢教育
第一節 我們對孩子的金錢教育等於空白
第二節 藉鑒：美國、日本人的金錢教育
第三節 對孩子傳遞我們的價值觀
第二章 觀點就是方嚮
――孩子金錢觀的培養
第一節 金錢教育要從小開始
第二節 少兒理財教育應培養的基礎品質
第三節 讓孩子認識真正的財富
第三章 孩子理財的基礎品質培養
第一節 做人比掙錢更重要
第二節 在日常生活裏培養理財品質
第三節 培養孩子服務於人的品質
第四節 讓孩子在金錢中充滿愛心
第四章 講述金錢自己的故事
第一節 錢阿姨給小傑傑說“錢”
第二節 錢阿姨與小傑傑的對話
第五章 與孩子一起去感覺錢
第一節 在遊戲中啓濛孩子對金錢的意識
第二節 用故事告訴孩子金錢對人生的影響
第三節 激勵孩子擁有財富的故事
第四節 在生活中讓孩子認識錢
第六章 理財從零花錢開始
第一節 零花錢――給還是不給
第二節 與孩子討論齣閤理的給付法
第三節“壓歲”何必都是錢
第七章 理財能力（一）
――培養孩子的賺錢能力
第一節 工作與金錢的關聯
第二節 讓孩子獲得第一個工作經驗
第三節 讓孩子做傢庭以外的工作
第四節 孩子進入工作世界的注意事項
第八章 理財能力（二）
――教孩子如何花錢
第一節 兒童花錢心理學
第二節“想要”與“需要”
第三節 與孩子分享的資訊
第四節 製定和執行預算
第五節 教孩子瞭解商品和講價錢
第六節 和孩子一起認識廣告
第七節 彆讓彆人牽著鼻子走
第八節 當個有智慧的消費者
第九節 學習爭取消費權益
第九章 理財能力（三）
――訓練孩子的金錢管理能力
第一節 理財從記賬開始
第二節 編列預算
第三節 小錢立大功
第十章 理財能力（四）
――學習儲蓄與投資
第一節 什麼是儲蓄
第二節 存多少錢？
第三節 養成儲蓄的習慣
第四節 學習與銀行打交道
第五節 認識投資風險
第六節 提早做理財規劃
第十一章 好好迴答孩子的提問
第一節 關於金錢
第二節 關於股票和債券
第三節 關於銀行、貸款、信用卡
第四節 選擇最佳答案
第十二章 爸爸媽媽們的育兒消費智慧
第一節 提早準備教育基金
第二節 理性選擇幼兒園
第三節 自己也可以成為教育專傢
附錄一 為孩子設計的理財訓練
附錄二 孩子理財能力嘗試實驗
· · · · · · (收起)
讀後感
孩子的成长，良好的价值观，生活习惯。从这本书中学到的不仅是关于金钱的教育，而更多的是孩子性格、毅力、善良的培养 还有对人际关系，对父母，对劳动的更好认识。
評分孩子的成长，良好的价值观，生活习惯。从这本书中学到的不仅是关于金钱的教育，而更多的是孩子性格、毅力、善良的培养 还有对人际关系，对父母，对劳动的更好认识。
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評分孩子的成长，良好的价值观，生活习惯。从这本书中学到的不仅是关于金钱的教育，而更多的是孩子性格、毅力、善良的培养 还有对人际关系，对父母，对劳动的更好认识。
評分孩子的成长，良好的价值观，生活习惯。从这本书中学到的不仅是关于金钱的教育，而更多的是孩子性格、毅力、善良的培养 还有对人际关系，对父母，对劳动的更好认识。
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