拿起我的小彩笔 第1辑

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出版者:北京少年儿童出版社
作者:青骊
出品人:
页数:31
译者:
出版时间:1998-06
价格:28.00
装帧:平装
isbn号码:9787530106389
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童绘本
  • 启蒙认知
  • 色彩认知
  • 涂色
  • 亲子阅读
  • 美术启蒙
  • 早教
  • 游戏
  • 创意
  • 手工
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具体描述

探索未知的彩色世界:精选儿童美术启蒙读物推荐 导读: 艺术的启蒙是孩子成长过程中不可或缺的一环。它不仅是技巧的训练,更是想象力的放飞、情感的表达和对世界多元理解的开端。本篇推荐精选了一系列侧重于不同艺术领域和美育理念的儿童图书,旨在为家长和教育工作者提供丰富多样的选择,助力孩子构建坚实的美术基础和广阔的艺术视野。这些书籍涵盖了从基础的形状与色彩认知,到创意思维的激发,再到世界艺术史的初步接触,强调实践性与启发性并重。 --- 一、 基础技能与感知培养系列 1. 《点、线、面:图形的语言》 这本书是专为初学者设计的视觉基础入门读物。它没有复杂的绘画步骤,而是聚焦于构成所有图像的最小单位——点、线和面。通过大量生动、对比鲜明的实例,引导孩子认识不同形态的“点”(如星空、沙砾、圆点阵列),探索线的无限变化(直线、曲线、波浪线、断线)及其所传达的情绪(稳定、动感、不安)。 核心内容细述: 点的魔力: 介绍如何利用密集的点形成阴影和纹理,以及如何利用疏散的点创造空间感。书中包含“点阵艺术”的简单模仿练习。 线的叙事: 详细解析了水平线、垂直线、斜线在画面中所扮演的角色。例如,水平线带来宁静,而倾斜的线条则暗示着速度或冲突。通过对比古埃及象形文字的线条结构与现代主义艺术中的线条运用,拓宽孩子的认知边界。 面的构建: 讲解如何将线段封闭形成各种平面图形,并进一步探讨光影如何将平面转化为具有立体感的“形”。书中提供了大量的几何图形组合练习,鼓励孩子用简单的形状拼贴出复杂的场景。 2. 《调色盘里的秘密:基础色彩理论实践指南》 本书旨在打破孩子对颜色的固有认知,深入浅出地讲解色彩的科学与情感。它不是简单地教孩子“红色是红色”,而是探索色彩的混合、对比以及它对观看者心理的影响。 特色亮点: 三原色与二次色: 通过实际的水彩或颜料混合实验,让孩子亲手观察红黄蓝如何诞生出橙、绿、紫。书中特别设计了“神秘混合罐”环节,鼓励孩子预测结果。 冷暖色调的情感表达: 区分暖色调(热情、阳光)和冷色调(冷静、深邃),并展示艺术家如何利用色温来营造氛围。例如,对比莫奈的夏日阳光与冬日雪景的用色差异。 互补色的张力: 解释了互补色并置时产生的视觉冲击力,这对提升画面活力至关重要。书中包含利用互补色(如蓝与橙)进行装饰性图案创作的单元。 --- 二、 想象力与创意激发系列 3. 《如果……会怎样?:突破常规的创作思维训练》 本书的核心理念是打破既定思维,鼓励孩子将不相关的元素进行有机的结合,以激发“什么是艺术”的无限可能性。它侧重于概念生成而非技法传授。 训练模块举例: 材质的跨界使用: 引导孩子思考:如果用面条来画画?如果用废弃的塑料瓶来雕塑?书中展示了使用食物、自然材料(树叶、泥土)进行创作的案例,强调材料本身的美学价值。 主题的解构与重组: 选取一个常见的主题(如“家”),要求孩子从完全不同的角度去描绘它——“一个声音中的家”、“一个被遗忘的家”、“一个未来主义的家”。 无意义的线条游戏: 介绍一些非目的性的涂鸦技巧,如“盲画”(不看画纸)、“连续线条画”,目的是让手和大脑脱离对“画得像”的执念,释放原始的创作冲动。 4. 《雕塑的触感:从粘土到纸板的立体探索》 针对平面绘画之外的领域,此书全面介绍了三维艺术的入门方法。它强调触觉体验在理解空间和结构中的重要性。 立体创作的广度: 塑形基础: 详细讲解揉、捏、搓、压等基本粘土技巧,如何构建稳定的底座结构。 结构搭建: 引入轻质材料如吸管、冰棍棒、纸板,教授如何使用胶水和胶带构建框架,再进行外部覆盖和装饰。 空间感知练习: 通过“只用双手,不看眼睛”去触摸和感知日常物品的体积和轮廓,然后尝试用材料复刻这些感知。书中特别设置了“影子游戏”,让孩子观察和模仿自己或物体投射下的阴影形状。 --- 三、 世界艺术史的初步对话系列 5. 《色彩的旅行者:世界著名画作的秘密之旅》 这本书采取“寻宝”和“角色扮演”的方式,带领小读者穿越时空,与不同文化和时期的艺术大师进行初步的“对话”。它不进行枯燥的年代介绍,而是聚焦于一幅画作的“发明点”。 精选案例与视角: 古埃及壁画中的“平视”角度: 为什么人物的眼睛是侧面,身体却是正面?这是一种观察世界的特定方式。 文艺复兴的透视魔法: 讲解画家如何用数学的规律(如消失点)把平面的纸张变成能走进去的房间。 印象派对“瞬间”的捕捉: 为什么莫奈要画那么多同一座大教堂?因为光线在不同时刻是不同的,他们捕捉的是“时间感”。 后印象派的情感投射: 以梵高为例,讲解色彩和笔触如何不再是模仿自然,而是表达画家内心的汹涌情感。 6. 《建筑的呼吸:我们身边的奇妙结构》 本书将艺术的触角延伸至建筑领域,让孩子认识到功能性结构背后隐藏的审美考量。它强调建筑是人类生活和环境的直接反馈。 解读主题: “能住人”的形状: 从原始的洞穴到现代的高楼,分析不同文化背景下的居住空间是如何形成的。 材料与功能的关系: 为什么有些房子用木头,有些用石头或玻璃?材料的选择决定了房子的性格和耐受力。 对称与平衡的美学: 通过观察教堂、博物馆和普通民居的立面,让孩子理解结构稳定性和视觉美感是如何统一的。书中包含一个单元,鼓励孩子设计一个“为雨天或为猫咪设计的小屋”,重点在于解决特定功能下的结构问题。 --- 总结: 本推荐书单旨在构建一个全面而富于弹性的美育框架。它从最基础的“看”和“摸”开始,逐步引导孩子理解色彩的规律、创意的生成、材料的潜力,最终接触到人类文明中艺术表达的广阔图景。这些书籍鼓励的,是孩子将艺术融入生活、用自己的眼睛重新审视周遭世界的积极态度。

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读后感

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用户评价

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从结构和叙事角度来看,这本书展现出一种令人惊叹的内在秩序感,尽管表面上看起来充满着天马行空的想象,但背后却有着严密的逻辑支撑。我尤其欣赏作者对于“意象”的提炼和运用。每一个核心的意象,比如“一只会唱歌的石头”或者“一条流向天空的河流”,都被反复巧妙地编织进不同的故事情节中,形成了一种互文关系,这极大地增强了全书的整体性和深度。读完一个故事,你以为它结束了,但当你读到下一个故事时,会突然发现前一个故事中的某个元素以一种全新的面貌再次出现,仿佛置身于一个巨大的、相互关联的符号迷宫中。这种设计,让读者在重读时总能发现新的惊喜和隐藏的联系,极大地提升了这本书的“回味价值”。我试着将书中的几段文字朗读出来,感受那种文字本身的韵律和节奏感,发现它们具有一种近乎诗歌的音乐性。这使得阅读体验从视觉上的吸收,升华为听觉和情感上的共鸣。它没有刻意去模仿任何流行的儿童文学风格,而是自成一派,散发着一种古典而又前卫的独特气质。对于追求文学品质的读者而言,这本书无疑是一次愉悦的、高标准的阅读享受。

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与其他同类书籍相比,我感受最深的是这本书所蕴含的那种罕见的“松弛感”。它不急于达成任何明确的教学目标,也不强求读者必须从中获取某个特定的知识点。它的节奏是缓慢而悠闲的,像是夏日午后窗台上的一缕阳光,自然而然地洒落在你的心头。书中很多场景的切换非常柔和,没有突兀的转折,仿佛一切都在宇宙既定的、缓慢的轨道上运行。这种节奏感对于长期处于快节奏生活压力下的人来说,具有极强的疗愈作用。它教会我们停下来,不是为了休息,而是为了更细致地观察周围那些容易被忽略的瞬间。我记得有一段描述,主角花了一个下午的时间观察一滴水蒸发的过程,作者将这个看似单调的过程写得充满了戏剧张力,让你深刻体会到“慢下来”的巨大回报。这种氛围的营造,是很多功利性阅读材料望尘莫及的。它引导的不是“学习”,而是“存在”——以一种更专注、更沉浸、更欣赏的姿态去体验生命本身。读完后,我感觉心里的浮躁少了一层,对世界的看法也变得更加宽容和富有诗意。

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这套书的封面设计简直让人眼前一亮,色彩运用得非常大胆却又不失和谐,那种明快的跳跃感立刻就抓住了我的眼球。初次翻开时,我原本以为这会是一本针对低龄儿童的启蒙读物,但深入阅读后,才发现它在内容编排上有着非常成熟的考量。每一个小故事都像是一扇通往奇妙世界的窗户,叙事节奏张弛有度,不会让人感到枯燥乏味。尤其值得称赞的是作者对于细节的捕捉能力,即便是日常生活中最微不足道的小事物,在文字的描绘下也变得生动有趣,充满了想象力。比如有一次主人公发现了一片形状奇特的云朵,作者用了大段的篇幅来描写他如何试图用手中的工具去捕捉这份“空中奇景”,那种执着和天真烂漫的劲儿,让人仿佛又回到了无忧无虑的童年。书中对情感的刻画也很有层次感,没有一味地灌输说教,而是通过角色的行为和对话自然地流露出友爱、勇气和探索精神。我特别喜欢其中一个章节,主角因为找不到自己心爱的小玩意儿而焦虑不安,最终通过帮助别人找到了解决问题的线索,这个过程处理得非常巧妙,既展现了情绪的波动,又完成了主题的升华。整体来说,这本书的文学底蕴和艺术价值都非常高,不仅仅是给孩子看的,成年人读来也别有一番风味,它像是一剂给心灵打上的柔和光晕,让人在忙碌中找到片刻的宁静与美好。

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说实话,我拿到这本册子的时候,心里其实是有点忐忑的,因为市面上打着“启发创意”旗号的书籍实在太多了,很多都是徒有其表,内容空洞。然而,这本书彻底颠覆了我的预期。它不像那种按部就班的教程,更像是与一位富有灵感的伙伴进行思想的碰撞。它的语言风格非常自由奔放,充满了跳跃性的思维火花。读着读着,我发现自己不自觉地开始在脑海中构建画面,甚至会忍不住停下来,拿起手边的纸笔,想尝试着去画一画书里描述的那些光怪陆离的场景。作者似乎非常懂得如何激发读者的内在驱动力,他没有直接告诉读者“你应该怎么想”,而是设置了一个个引人入胜的“如果……会怎样?”的场景。例如,书中描述了一次关于“声音的颜色”的想象实验,那段文字极具画面感和冲击力,让我开始反思我们日常感知世界的局限性。这种开放式的引导,远比直接的知识灌输来得有效得多。我感觉这不仅仅是在阅读一个故事,更是在参与一场智力的探险。书中的排版和留白也处理得恰到好处,给人一种呼吸感,让人在阅读时不会感到压迫,反而有一种被鼓励去自由发挥的舒展感。对于那些希望拓展孩子思维边界,让他们敢于“异想天开”的家长来说,这本书绝对是不可多得的“思维助燃剂”。

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我是一个对书籍的触感和纸张质量要求很高的人,这本书在这方面也做得相当到位。装帧设计非常考究,纸张的磅数和纹理都恰到好处,摸起来既有质感又不失轻盈,拿在手上感觉很舒服,很适合长时间沉浸其中。油墨的印刷效果也十分清晰细腻,即便是描绘那些极细微的纹理和光影变化时,也处理得一丝不苟。这让阅读过程变成了一种全方位的感官体验,而不仅仅是文字的输入。更重要的是,这本书的“耐翻度”极高。我已经多次不经意地翻阅了其中的一些篇章,书页边缘和装订处依然保持着最初的平整,可见其制作工艺是经得起推敲的。在如今很多出版社为了降低成本而牺牲品质的时代,看到这样一本用心制作的书籍,着实让人感到欣慰。它传递出的信息是:内容固然重要,但承载内容的“载体”也值得被尊重和精心对待。这份对细节的执着,与书中倡导的那种追求完美和探索精神,形成了奇妙的呼应。

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