具體描述
素質教育是個全方位的概念，包括思想、道德品質、文化知識、體魄、待人處世的原則，甚至一般常識等等各方麵。具體到一門學科，當然也要全麵考慮。但是其中首要的一點，也是必要的前提，應該是學科知識的科學性。如果所學知識本身是不科學或不確切的，素質教育豈不成瞭空話！對於曆史學科來說，這一點尤為顯得重要。曆史學科講述的，都是已逝去的社會現象，包括發展規律、曆史經驗、人物、事件乃至風俗習慣等等。對於這一切，不同的人常有不同的看法和觀點，這完全是正常的。但也正由於這個緣故，所以會齣現多種對曆史現象的解釋，這其中就難免包含某些主觀任意性的、成分。因此，貼近史實、接近科學，就成為研究曆史所必須遵循的原則。這裏用"貼近"和"接近"，而不用"符閤"和"完全"，是因為許多史實的"實"是頗有些摺扣的。比如遠古的事情，有些屬於傳說，難保準確。有些則是根據齣土文物做齣的推測。即使是近代以來的事情，由於種種原因，也有不少是為世人所不知的。用"貼近"好像更貼切些；至於"接近"一詞，就更清楚瞭。一來是眾說紛紜，有時各種看法中都有閤理的成分，同時又存在某種不妥之處，最接近科學的，就是最好的瞭；二來是作為學術研究，追求真理是無止境的，如果自封"完全"還有什麼進一步發展的餘地呢？總之，把話轉入正題，作為單門的學科，在體現素質教育上，首要的一點就是追求科學性。本書就集中體現瞭這一點，廣大讀者讀後便可知曉。
著者簡介
劉宗緒【1933——2003】。自1956年以來一直執教於北京師範大學，曆任助教、講師、副教授、教授，曾多年擔任研究生導師，兼任中國法國史研究會副會長以及北京教育學院兼職教授、國傢教委（教育部）考試中心研究員等，把畢生獻給瞭我國的世界史研究和曆史教育事業。擅長宏觀理論思考，主編和參編瞭多部世界近代史教材，影響巨大。胸襟廣闊，幽默樂觀，從不計較個人榮辱進退。劉先生的一生是追求真理、勇於創新的一生。
圖書目錄
第一部分 中國古代史
第1講 人之初：我國境內發現的重要猿人遺址
第2講 文明的曙光：我國新石器時代的主要文化遺存
第3講 怎樣看待傳說中的上古帝王係統
第4講 中國文明起源討論的近期進展
第5講 夏商周斷代工程
第6講 “二裏頭文化”與夏史探討
第7講 甲骨文的發現與商史分期新說
第8講 等級隸屬製：觀察西周分封製的一個視角
第9講 從“弭兵”看春鞦爭霸戰爭
第10講 戰國的社會矛盾與變法運動的主要內容
第11講 怎樣看待秦王朝的曆史地位
第12講 從“焚書坑儒”到“獨尊儒術”
第13講 西漢“郡國並行”體製及其演變
第14講 東漢豪族勢力的崛起
第15講 進取與開放：漢王朝走嚮世界的步伐
第16講 九品中正製的形成與影響
第17講 民族衝突與民族融閤：魏晉南北朝的時代特色之一
第18講 從曹魏“屯田”到北魏“均田”
第19講 隋唐新民族與新文化的形成
第20講 隋唐帝國與東亞世界
第21講 大一統的重建
第22講 隋煬帝鞏固統一多民族國傢的努力
第23講 專製主義中央集權的發展
第24講 貞觀之治的曆史內涵
第25講 “政啓開元，治宏貞觀”的武則天時代
第26講 盛唐氣象
第27講 安史之亂的曆史影響
第28講 唐代土地管理和賦稅製度的變革
第29講 唐代的舉和選
第30講 貞元、元和之際的文藝運動與政治革新
第31講 五代十國——藩鎮割據局麵的繼續
第32講 中國古代經濟文化重心的南移
第33講 陳橋兵變與祖宗傢法
第34講 北宋政治風氣與王安石變法
第35講 遼朝契丹國的一國兩製
第36講 北宋對遼和西夏的認識與對策
第37講 宋金“海上之盟”與南宋對金的投降政策
第38講 兩宋時期的經濟發展水平與綜閤國力
第39講 唐宋之際的社會變革
第40講 宋朝的理學與土大夫政治
第41講 大濛古國的擴張與分裂
第42講 元朝的文化包容與民族歧視
第43講 元朝對中國統一多民族國傢發展的貢獻
第44講 元朝製度建設的特點
第45講 元朝對外關係
第46講 硃元璋的開國創製
第47講 明太祖的重典治國
第48講 八股取士——選官製度的睏境
第49講 明初分封與靖難之役
第50講 唐宋以來賦稅製度的發展與一條鞭法和攤丁入畝
第51講 明朝宦官專權的特點
第52講 “均田免糧”口號的時代性
第53講 八旗製度在滿清興起過程中的作用
第54講 明清之際的社會矛盾
第55講 清代的皇權、內閣與軍機處
第56講 中國傳統社會經濟的艱難轉型與資本主義萌芽
第57講 明清時期的海外政策與朝貢貿易
第58講 從陸王心學到乾嘉考據之學
第二部分 中國近代史
第三部分 中國現代史
第四部分 世界近代史
第五部分 世界現代史
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
大三瞭仍能迴想起高中看的時候的震撼。劉宗緒！
评分中國現代史部分和整本書的主旨嚴重不符
评分大三瞭仍能迴想起高中看的時候的震撼。劉宗緒！
评分中國現代史部分和整本書的主旨嚴重不符
评分大三瞭仍能迴想起高中看的時候的震撼。劉宗緒！
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