具体描述
人们常常专注在要有爱心、避免自私自利，却忘记自己的有限和界限。他们往往会问：“对别人没界限不是很自私吗？”
“我要怎么回答那些需要我爱心、精力、金钱帮助的人呢？”
“为什么设立界限会让我感到愧疚或恐惧？”“我可以在设限后仍是个有爱心的人吗？”
想要有一个平衡健全的生活，明确的“界限”是很重要的、这是个人产权的分界线，指出你应该为哪些东西负责。它可以定义你是什和，或者，你不是什么。
界限深深地影响我们生活的各个层面。
身全上的界限：帮助我们决定，在何种情况上，谁可以碰我们的身体？
心理上的界限：给予我们拥有个人思想与见解的自由。
情绪上的界限：帮助我们处理自己的情绪，避免来自别人有害与操纵性的情绪。
属灵上的界限：帮助我们分辨上帝的间念与人个的意愿有何不同？
作者简介
克劳德和汤森德。他们是美国广受欢迎的讲员，拥有执照的开业心理医师，共同主持全国广播电台“新生命”广播节目，也是克劳德与汤森德传播中心、讲习会、资讯供应以及教会训练小组的合办人。 两人毕业于同一所心理学研究院，获临床心理学博士学位；在加州新港滩合开私人诊所。他们合著了许多畅销书，包括：《为孩子立界限》、《为约会立界限》。
目录信息
感谢
译序(蔡岱安)
第一部 什么是界线
第一章 一日没有界线的生活
第二章 界线是什么
第三章 界线问题
第四章 界线是如何发展的
第五章 界线十律
第六章 界线迷思
第二部 界线冲突
第七章 界线与你的家庭
第八章 界线与你的朋友
第九章 界线与你的配偶
第十章 界线与你的子女
第十一章 界线与工作
第十二章 界线与你自己
第十三章 界线与神
第三部分 发展健全的界线
附注
· · · · · · (收起)
读后感
个体成熟的一大标志，就是懂得为自己的生活负责，而界线的概念就是帮助我们学会责任感。 孩子能从小就能接触界线、设立自己的界线，使界线成为他们真实性格的一部分，无疑是对他学习责任感最好的帮助。一个三岁的孩子应该能具有初步的界线能力：有能力对别人说适当...
评分其实我可以说不，其实我可以不用负责别人的渴望 这本书让我对亲密关系有了顿悟，让我知道“说不并不等于不爱”，如果对方无法接受你的界限或者你的“不”，那迫使他们接受。否则，大家相互远离。而远离并不代表我是没有价值的，我是被抛弃的，这是对方无法接受独立的我而已，...
评分- 你是一个什么样的人？ - 我是一个喜欢逃避责任的人。 说真的，我经常自我否定一下。我很怀疑，我有没有能力，长久地爱一个人，认真地做一件事情，在我不乐意的时候。而且应该说，我不乐意的时候还挺多的。我眼高手低，又爱多想，人家说没有苦哪有甜，我偏偏要怀疑如果自以...
评分- 你是一个什么样的人？ - 我是一个喜欢逃避责任的人。 说真的，我经常自我否定一下。我很怀疑，我有没有能力，长久地爱一个人，认真地做一件事情，在我不乐意的时候。而且应该说，我不乐意的时候还挺多的。我眼高手低，又爱多想，人家说没有苦哪有甜，我偏偏要怀疑如果自以...
评分看完过犹不及了，不管作者怎么说，用什么例子或什么定义，我认为，全书在说的，就是“责任”二字，所谓界线，大约就是分清哪些是自己的责任，哪些是别人的责任，承担起自己的责任，就是爱自己，也是爱别人。因而，过份的自卑与过份的自恋都不是爱自己，因为这些都是可以产生后...
用户评价
总之还行
评分我试图直捣黄龙，找到作者提出问题的答案。可作者半遮半掩，全书一半的篇幅都在讲圣经，两种可能：1，作者确实太罗嗦 2，西方读者宗教观念太强，不能蛮拧。
评分boundary译为界限，分界线，其实就是中国人所说的“度”在心理方面的应用。作者主张每个人建立自己的界限，如果有人侵犯过了界，要果断并且合理地说不，同时要尊重别人的界，做到彼此不会伤害，从而共同成长。总的来说因为夹杂了很多圣经思想，书是很西方式思维的，书的价值在于当别人侵犯了你的界限，教你应该如何去判定这件事，然后怎么样去解决。
评分如果你很难拒绝他人，很难对他人说“不”，无法摆脱别人操纵和控制同时又愤懑不平；如果你无法对别人提出自己的合理要求；如果你很喜欢操纵和控制别人；如果你被别人拒绝后怒不可遏。如果你符合上述一种情况或多种情况，那这本书就是为你而来。书中引用了很多圣经的章节和故事，这些也同样适用于非基督徒和无神论者。唯一不足就是略显啰嗦，若能删繁就简会更好。明天奉上长评。
评分人，终究是要为自己负责的。（一门人的艺术）
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