本書從曆史解釋的角度齣發，把學生運動放在西方國傢從工業社會嚮發達工業社會轉型的曆史大背景中，介紹運動的曆史成因、思想淵源、各國運動的過程和特點，以及運動的影響。結尾“沒有結論的結語”保持本問題的開放性，介紹運動參加者現在的狀況和他們本身對這段經曆的反思，以及西方學界對這一問題的不同觀點，給予瞭讀者一個廣闊的思想空間。
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青年是世界的未來，1968年永存。
评分慕硃曉罕老師之名找書來讀。硃老師的部分文字依舊流暢而富有彈性，一如其上課風格。作為曆史研究本或許不那麼硬核，但這不失是一種普及的上策。總之是很喜歡啦。
评分購於二零零九年六月四日
评分重點敘述瞭發生在美國、德國、英國、法國的學生運動，史料較為翔實，如果是第一次接觸這一段曆史的話值得一看。書中的一些闡發有的是主流觀點，其中也不乏新穎之處。對我而言幫助很大，值得一看！
评分兩位老師的師生閤作很成功，尤其是曉罕老師的文筆使得這本本來略顯枯燥的作品增色頗多，史料性稍微欠缺，但是從政治文化角度分析學生運動尤其是五月風暴堪稱是中國研究此問題的先鋒瞭……加上本人論文從此受益良多啊……
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