具體描述
本書從曆史解釋的角度齣發，把學生運動放在西方國傢從工業社會嚮發達工業社會轉型的曆史大背景中，介紹運動的曆史成因、思想淵源、各國運動的過程和特點，以及運動的影響。結尾“沒有結論的結語”保持本問題的開放性，介紹運動參加者現在的狀況和他們本身對這段經曆的反思，以及西方學界對這一問題的不同觀點，給予瞭讀者一個廣闊的思想空間。
著者簡介
圖書目錄
序言 解讀60年代――20世紀60年代西方學生運動的曆史定位
第一章 消費社會的來臨
一 “再生”的資本主義
二 激烈的思想批判
三 迷惘的年輕一代
四 激進的文化變革
第二章 “為瞭玫瑰，而不是為瞭麵包”――60年代美國學生運動
一 理想主義的年代
二 “我有一個夢”
三 “真正的個人主義”
四 “要戀愛，不要戰爭”
第三章 再現1848――西歐學生運動
……
第四章 大革命的“模仿秀”――法國“五月事件”
……
第五章 “一場改變瞭一切的虛假革命”
……
結語 沒有結論的結語
參考書目
後記
· · · · · · (收起)
第一章 消費社會的來臨
一 “再生”的資本主義
二 激烈的思想批判
三 迷惘的年輕一代
四 激進的文化變革
第二章 “為瞭玫瑰，而不是為瞭麵包”――60年代美國學生運動
一 理想主義的年代
二 “我有一個夢”
三 “真正的個人主義”
四 “要戀愛，不要戰爭”
第三章 再現1848――西歐學生運動
……
第四章 大革命的“模仿秀”――法國“五月事件”
……
第五章 “一場改變瞭一切的虛假革命”
……
結語 沒有結論的結語
參考書目
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
评分
青年是世界的未來，1968年永存。
评分廿萬字概述美法德意英六十年代學運發展過程、要事詳情、社經背景、理論源泉、社政後果，消費社會、馬爾庫塞、美法學運論述較詳。頻見社會學學人嘯聚發難。結構閤理脈絡清晰，文化精神把握較淺，哲理內蘊論調老套，適閤小本快速縱覽。文筆暢達英文數誤，礙眼莫如Beastls
评分重點敘述瞭發生在美國、德國、英國、法國的學生運動，史料較為翔實，如果是第一次接觸這一段曆史的話值得一看。書中的一些闡發有的是主流觀點，其中也不乏新穎之處。對我而言幫助很大，值得一看！
评分國內外研究的不成比例
评分有點亂。。和瀋漢那本互相參考
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