书谱

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出版者:华夏出版社
作者:孙过庭
出品人:
页数:73
译者:
出版时间:1998-10
价格:14.80元
装帧:平装
isbn号码:9787508014999
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

书谱,ISBN:9787508014999,作者:(唐)孙过庭书

好的,以下是根据您的要求撰写的图书简介,该书名为《山水之间:中国古典园林意境探微》,内容完全不涉及《书谱》本身。 --- 山水之间:中国古典园林意境探微 卷首语:造园,人与自然的对话 中国古典园林,不仅仅是建筑的堆砌与植物的配置,它更是一部无声的哲学史,一幅流动的山水画卷。它承载着中国人独特的审美情趣、宇宙观与人生哲学。本书《山水之间:中国古典园林意境探微》,旨在深入挖掘这些“可游、可居、可观”的艺术空间背后,所蕴含的深邃文化内涵与精神境界。我们试图超越对布局结构、亭台楼阁的简单描摹,探寻造园者如何在有限的空间内,实现“咫尺之内再造乾坤”的宏大构想。 本书共分五卷,层层递进,力求勾勒出中国古典园林艺术的全貌及其精髓。 --- 第一卷:哲思的基石——园林中的道禅之思 中国园林艺术的根源,深植于先秦以来的哲学土壤之中。本卷重点剖析道家“天人合一”的思想如何具体化为园林的空间布局,以及佛教禅宗“空灵”的意境如何在叠山理水间得以体现。 1.1 师法自然:从“真山真水”到“意山意水” 我们将探讨中国文人如何看待自然。不同于西方园林对自然进行驯服和规范的倾向,中国园林追求的是“取法自然”而非“模仿自然”。介绍苏州园林中“虽由人作,宛自天开”的最高境界。通过分析拙政园“远香堂”与“雪香云蔚亭”的设计逻辑,揭示如何用人工手法引导观者的视线,达到“步移景异”的动态审美效果。 1.2 虚实相生:留白中的宇宙观 园林中的“空地”与“水面”,并非无用之物,而是承载着重要的哲学意义。本节聚焦于“留白”的艺术。分析留白如何体现道家“有无相生”的辩证思想,以及禅宗中“空”的概念。我们将对比分析假山与水池的比例,阐释这些“虚”的元素如何反衬和强化“实”的建筑结构,使空间感无限延伸。 1.3 借景之术:有限空间中的无限拓展 “借景”是古典园林中最具匠心和灵性的手法之一。本章将详细解析“远借”、“仰借”、“邻借”等不同类型的借景技法。例如,如何通过一扇花窗,将远处寺庙的钟声或山峦的轮廓纳入园林私密的视野之中。这种手法体现了中国人对外界环境的关注,以及打破围墙限制,将广阔天地纳入个人精神领域的渴望。 --- 第二卷:山水造型的密码——叠山理水艺术探源 山是园林之骨,水是园林之魂。本卷专门深入研究古典园林中假山和水系的营造技艺与审美标准。 2.1 假山:凝固的史诗 假山并非简单的石块堆砌。本节将追溯苏轼、米芾等文学家对赏石、堆山的理论贡献。重点分析宋代湖石(太湖石)在园林中的应用,以及清代岭南园林中对英石的独特运用。我们将从“雄、奇、险、秀”四个维度,解析不同地域假山的造型风格,并介绍“高低错落”、“藏露得宜”的堆叠技术。 2.2 水景的哲学:动静的平衡 水在园林中扮演着多重角色:它既是镜面,映照天空与建筑;也是声音的载体,带来潺潺之声。本卷将区分静水(池塘、湖泊)与动水(溪流、瀑布)的设计特点。详细阐述“曲水流觞”的文化意蕴,以及如何通过巧妙的水口设计,模拟自然界中水流的各种形态,达到听觉与视觉的和谐统一。 --- 第三卷:建筑的诗性——亭、台、楼、阁的场所精神 园林建筑是中国传统木结构建筑在特定空间中的微缩与精炼。它们的存在是为了服务于观景和休憩,而非单纯的居住。 3.1 亭:凝视世界的焦点 亭子是园林中最具象征性的元素。本章将区分不同类型的亭:十字亭、六角亭、曲折廊亭等。探讨亭子的尺度与周边环境的关系,及其在特定观景点上的功能定位——是用于远眺、小憩、还是举行文人雅集。分析“一览无余”与“曲径通幽”两种截然不同的亭子设置哲学。 3.2 廊与桥:连接与过渡的空间 廊和桥承担着引导人流、连接不同景区的关键作用。本节重点分析“游廊”如何通过其弯曲的形态,控制观者的行进速度和视野展开,实现节奏感。桥梁的设计则体现了“曲则全”的东方智慧,探讨从平直的“板桥”到高耸的“拱桥”所传达的不同心境。 --- 第四卷:时间与四季的维度——动态的园林体验 古典园林并非静止的艺术品,它是随着四季更迭、时间流逝而不断变化的生命体。 4.1 植被的叙事:花木的情感投射 不同的花木在中国文化中被赋予了明确的品格。本卷将梳理梅、兰、竹、菊“四君子”在园林中的象征意义。分析园林如何通过植物的配置,在不同季节展现不同的情绪基调——春的生机、夏的繁茂、秋的萧瑟、冬的清寂。 4.2 夜景与雨景:非常态下的意境营造 探究中国园林对特殊气候和时间段的捕捉。雨天中苔藓的湿润、水面的涟漪,以及月光下山石的阴影,如何被精心设计。介绍园林中的灯笼、蜡烛(在历史上的应用)如何辅助“夜游”,营造出与白日截然不同的神秘氛围。 --- 第五卷:私家园林的文化密码——士人阶层的精神栖所 私人园林,尤其是江南私家园林,是文人士大夫寄托政治理想、实现隐逸情怀的“第二天地”。 5.1 园林与诗词的互文关系 分析园林设计如何直接受到唐宋诗词的影响,以及园林中的题咏匾额如何反过来指导观赏路径。探讨“曲径通幽处,禅房花木深”这类诗句在空间上的物质化体现。 5.2 空间中的身份政治:雅集与日常 本卷聚焦于园林作为社交场所的功能。分析文人在园中举办的“曲水流觞”、“品茗斗茶”等活动,揭示园林空间如何成为一种身份的象征和文化的展示场域。研究园林中书房、听雨轩等特定功能空间的布局,展示主人在“出世”与“入世”之间的微妙平衡。 --- 结语:寻访失落的意境 《山水之间》试图唤醒读者对古典园林艺术的深层理解。它不仅是一本园林鉴赏指南,更是一部关于中国人如何安放精神家园的文化史。通过对这些精致造物的细致梳理,我们得以窥见古人对生活的热爱、对自然的敬畏,以及在有限生命中追求无限精神自由的伟大追求。本书期望引导读者,在游览现代的或历史的园林时,不仅看到砖石草木,更能感受到那份跨越千年的、宁静而深远的东方意境。 ---

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读后感

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用户评价

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这部《书谱》的装帧设计简直是艺术品!封面采用的是那种略带粗粝感的宣纸质地,墨色晕染得恰到好处,给人一种沉静而又古朴的视觉享受。内页的纸张选取也是非常考究,厚实而不失韧性,触感温润如玉,即便是反复翻阅,也不会轻易出现折痕。装订工艺更是无可挑剔,线装的细节处理得一丝不苟,每一针都像是经过精心计算的,平整而牢固。初次拿到手中,便能感受到作者和设计者对文字载体本身所蕴含的敬畏之心。尤其是侧边露出的书脊部分,那种古籍特有的那种岁月感被巧妙地烘托出来,让人忍不住想要静下心来,在书房的灯光下,细细品味每一页的墨香。它不仅仅是一本书,更像是一件可以长久珍藏的工艺品,每一次抚摸,都能感受到传统美学中那种“天人合一”的韵味。这种对物理形态的极致追求,为阅读体验奠定了坚实而高雅的基调,足以让任何一位爱书之人怦然心动。

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这本书的结构安排堪称精妙绝伦,它没有采用传统的“总分总”的布局,而是采用了螺旋上升式的递进逻辑。开篇就抛出了一个极具哲学思辨性的观点,像是抛了一块石头到平静的湖面,激起的涟漪层层扩大,直至将所有相关的技法细节都囊括进来。让我印象特别深刻的是其中关于“节奏的控制”那一个章节,作者并没有直接给出如何控制的公式,而是通过类比自然界的潮汐涨落和四季更迭,将抽象的节律感具象化。这种类比手法极为高明,它迫使读者必须跳出书本本身,去观察外部世界,从而将“写”这个动作从单纯的手部运动,提升到了“生命律动”的层面。这种跨学科、跨领域的融会贯通,使得全书的知识密度非常高,但阅读体验却异常流畅,读完一个部分后,总有一种意犹未尽,迫不及待想知道下一层逻辑将如何展开的强烈冲动。

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说实话,我本来对这种偏向技法探讨的著作抱有保留态度,毕竟市面上的“秘籍”太多,很多都流于表面,空洞无物。然而,这本书的叙事方式却极其独特,它避开了那种枯燥的、教科书式的说教,而是采取了一种近乎于游记或者说是“心法口诀”的叙述口径。作者的笔触极其灵动,仿佛是带着读者一同穿梭于历史的长廊,亲身体验了不同时代书写者们的心境变迁。读起来毫无压力,反而像是在听一位饱经风霜的老者,娓娓道来他毕生所悟的“道”与“法”的辩证关系。其中对于“气韵”的阐释,更是达到了一个前所未有的高度,不再是抽象的形容词堆砌,而是通过一系列具体的、可感知的观察点来引导读者去捕捉那种转瞬即逝的生命力。这种由表及里、由浅入深的引导过程,极大地降低了初学者的门槛,同时也为资深人士提供了新的参悟角度。

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这部书的语言风格,简直是一股清流。它摆脱了那种文人士大夫特有的清高和疏离感,用词精准、凝练,却又充满了烟火气和人情味。尤其是在阐述一些比较艰涩的笔法要领时,作者常常会穿插一些古代的典故或者生活化的场景描述,使得原本冰冷的理论一下子变得鲜活可亲。比如,谈及笔锋的提按变化时,他形容那感觉就像是“攀登高山后,俯瞰云海的豁然开朗”,这种直击人心的描述,让人在阅读时能立刻在脑海中构建出一个生动的画面,甚至能感受到那种力度的微妙变化。这种将抽象的艺术感知转化为具象的语言表达的能力,是极其罕见的。整本书读下来,你感觉到的不是被知识灌输,而更像是与一位智慧的长者进行了一次酣畅淋漓的倾心交谈,获益匪浅,心灵也得到了极大的滋养。

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在众多关于此道的书籍中,我发现《书谱》最可贵的一点,在于它敢于直面“传承与创新”这一永恒的矛盾体。它并不盲目推崇古法,也没有一味鼓吹激进的变革。作者用了一种近乎于辩证法的论述方式,清晰地梳理了历代大家们在承接前人经验时所做的取舍与突破。特别是对于那些争议较大的流派之间的观点碰撞,作者的处理方式极为客观和圆融,没有偏袒任何一方,而是将各自的合理性置于特定的历史背景和审美需求下进行分析。这种尊重历史、又不拘泥于历史的态度,非常符合现代人对知识的审视标准——即批判性思维的培养。阅读过程中,我多次停下来思考,这不是一本教你怎么做的书,而是一本帮你建立独立思考框架的书,它教会你如何看待“做”这件事背后的深层文化动因。

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