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《大学与美术馆:美术馆的公共性与知识性》内容简介：今年初起，全国的美术馆都陆续实行“免费开放”，这是国家一项重要的“文化惠民”举措，对中国未来的文化发展将产生重大的意义。在中国，“美术馆文化”起步较晚，社会对美术馆的认识和意识普遍薄弱，美术馆自身缺乏明确的目标定位和规范化的运作管理等，因而，就更谈不上作为“文化”的美术馆，它如何实现文化的“公共性”，美术馆的公共性并不仅仅是免费或多些观众，而更重要的是美术馆所呈现的文化的性质，包括知识的开放性、公众的参与性、情感的共构性、思想的多元性等，而更进一步涉及的是社会的民主意识、知识建构等。其实，美术馆“公共性”的实质应该是关于公民社会的文化权益问题，也就是说，公众不仅仅是可以免费地走进美术馆，更重要的是作为文化主体的公众走进美术馆之后对美术馆文化的诉求和表达。而从美术馆的职责及功能来讲，与公众交流对话、为公众服务的主要工作是落实在其“知识生产”的职能上，它以提供具有文化品质和高度的知识思想、精神性、视觉内涵、空间环境等为目标。因此，在逐渐走向公民社会的历史阶段，如何重视美术馆的“知识性”的建构，如何提升与完善美术馆的作用和功能，是迫切需要探讨的话题。本期以“美术馆的公共性与知识性”为题抛出这样的问题进行讨论。
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目录信息
卷首语 美术馆的公共性与知识性大学思想 一个废墟上的栖居者的思考美术馆文化 知识生产：美术馆的功能和职责 美术馆的品牌策略 从皇家画廊到公立美术馆——卢浮宫美术馆和伦敦国家美术馆 美国美术馆巡礼 美术馆发展与文化策略——国际美术馆发展战略研讨会（下）艺术史与理论 绘画的终结 视觉文化、艺术与视觉研究 西方古典美术史三大师：沃尔夫林、潘诺夫斯基、贡布里希 现代艺术史体制之完成（续）——对丹托、贝尔廷与格罗伊斯相关命题的批判考察 视觉叙事三题 批评的演进——中国早期当代艺术批评家的转向 屡被世俗误的潘玉良新学科 片段、瞬间与综合的知识、展示方式——如何理解影像与观看的关系 作为观念的影像：一种混杂多源的艺术形态——20世纪60、70年代影像艺术 人与机的对话——浅谈人机交互的人机关系及其发展趋势公共与教育 公共艺术的新视角——艺术、我们、社会一贡献于地区振兴的艺术研讨会 “观看：自我与世界——20世纪中国女性艺术的图像衍变”研讨会发言整理稿 超市和《资本论》研讨会发言纪要编后记
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