《影视画面编辑》立足于新世纪中国艺术教育的改革,将艺术理论与技能培训融会贯通,从内容选材、教学方法,学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点,是一套既有系统的学术研究成果,又贴近当下设计教学实践的权威教材。
本套教材分别从不同的影视艺术领域,系统而完整地讲解了影视艺术的基本概念、表现手段、制作流程,并配合千余个国内外经典案例,指导学生循序渐进地掌握设计实务。
图书选题体例丰富,章节内容包括基础知识、教学实例、案例分析以及课后习题与实验训练,环节紧凑,理论与实际相结合,课堂教授与课下实践相配合,塑造了一个完整的教学体系。
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说实话,我原本对这种偏向技术性的读物抱持着怀疑态度,总觉得市面上太多充斥着过时的软件操作指南,但这本书给我的感觉完全不同。它仿佛超越了具体的软件版本,直指“影像思维”的核心。比如,我特别欣赏其中关于“留白”艺术的探讨,作者用了很多篇幅来解析为什么有时“不剪”比“剪”更有力量,这需要极其深厚的功底和对观众心理的精准把握。书中的案例分析,虽然我无法一一在脑中复现出那些具体的电影片段,但那种对“为什么这么剪”的深入剖析,让我对以往观看电影时的某些疑惑豁然开朗。它教会我不再仅仅是被动接受信息,而是开始主动去“阅读”画面——去探究每一个镜头切换背后的意图、每一个时长选择所蕴含的情感张力。这种阅读过程本身,就是一次对自我审美体系的重塑。我感觉自己像是在攀登一座知识的高峰,虽然过程有点吃力,但每当突破一个层次,视野就会开阔一倍。
评分我花了几个周末的时间来研读,发现作者在行文的节奏感上,也似乎在不自觉地模仿着优秀的剪辑作品。时而节奏明快,几句话点出核心要义,让人精神一振;时而娓娓道来,深入剖析一个细微的转场技巧,让人沉下心来细细品味。这种张弛有度的叙事策略,让长时间的阅读也不会产生疲劳感。我尤其喜欢其中关于“声音设计与画面剪辑的互文关系”的章节,这部分内容很少在入门书籍中被如此详尽地提及。作者强调,画面是骨架,声音才是血肉,两者必须共舞。虽然我不是专门做混音的,但了解了这种深层联系后,我在审视自己作品时,都会不自觉地更加注重声音的配合度,开始用一种“整体艺术”的眼光去看待后期制作,而不再是孤立地处理画面。这本书真正做到了触类旁通,将后期制作视作一门综合的艺术。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴,那种光影的拿捏,色彩的碰撞,让人忍不住想立刻翻开它,看看里面到底藏着怎样的魔法。我原本以为这会是一本枯燥的理论书籍,毕竟“画面编辑”听起来就挺学术的。但一拿到手,那种纸张的质感,墨水的清香,都透露着一股精心打磨的匠心。我特别留意了字体和版式的选择,它们非常流畅,阅读起来毫不费力,甚至在某些章节,文字的排布本身就像一首无声的诗,引导着读者的目光在页间游走,营造出一种非常沉浸式的阅读体验。尽管我还没有完全深入到核心技术细节中去,但光是前几章对“叙事节奏”和“情绪引导”的开篇论述,就已经让我受益匪浅。作者似乎非常懂得如何将复杂的概念,通过生活化的例子和精妙的比喻阐述清楚,完全没有那种高高在上的学院派腔调,更像是一位经验丰富的前辈,坐在你身边,娓娓道来那些在剪辑台上反复磨砺出的真知灼见。这种亲切感,是很多技术书籍所欠缺的。
评分坦白讲,我是一个对阅读体验要求很高的人,如果一本书的论述缺乏逻辑的连贯性或者观点过于碎片化,我很容易就放弃了。然而,这本《影视画面编辑》的结构组织得非常精妙,它仿佛是一个精心构建的叙事流程,从最基础的镜头语言建立,到中段复杂的情感曲线设计,再到末尾对项目管理和自我迭代的讨论,层层递进,逻辑严密。我发现它不是简单地罗列“怎么做”,而是深入探究“为什么这么做才能达到最佳效果”。阅读过程中,我经常会停下来,合上书本,在脑海中模拟刚才学到的技巧如何应用于我正在构思的项目中,那种思维被激发出来的兴奋感,是阅读其他同类书籍很少能给予的。这与其说是一本工具书,不如说是一本关于“视觉逻辑构建”的哲学指南,它为我提供了一个坚实而灵活的思维框架,让我对未来的创作充满了信心和新的方向感。
评分这本书的装帧设计极其考究,特别是内页的插图和图示部分,处理得非常细腻。我不是科班出身,很多专业术语对我来说都是陌生的挑战,但作者似乎预料到了这一点,总是在关键节点配上清晰的示意图,用视觉化的方式辅助理解那些抽象的剪辑原理。我注意到,有些图示的风格非常独特,不是那种生硬的流程图,而是带有某种设计美学的插画,这让原本可能枯燥的学习过程变得赏心悦目。更难得的是,它没有一味地推崇某种单一的剪辑风格,而是花了大量篇幅介绍不同文化背景下,或者不同影片类型中,画面组织逻辑的差异性。这极大地拓宽了我的视野,让我意识到“规则”是存在的,但更重要的是如何根据具体情境去灵活变通和创新。对于一个渴望全面提升自己“影像语言”的人来说,这种包容性和广度,比死记硬背几个技巧要宝贵得多。
评分不错的入门教材
评分图书馆里看到的,专业术语有点多,看得有点累
评分史论结合,举例不少。全彩
评分图书馆里看到的,专业术语有点多,看得有点累
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