本书针对高校人类学、公共卫生、医学等相关专业的学生编写，目的是为学生提供医学人类学这一分支的基础知识，同时为临床医学、公共卫生干预提供医学科学之外的另一种看待疾病及健康的视角——社会文化视角。本书最主要的特点是跨学科性，它以人类学的人文关怀为主线，贯穿疾病、治疗、干预等医学诸题，凸显了人类学学科对主题体验、文化价值及政治经济的关注，能够加深读者对人们的患病及治疗经历的各种结构因素的认识。
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叙述方式很明确，不晦涩。
评分叙述方式很明确，不晦涩。
评分泛泛教材
评分泛泛教材
评分导论类教材，理论梳理部分略简单陈旧，主题案例选取公卫色彩较浓。教材编写所用参考资料一望而知，然而引用却不甚规范，翻译体用语较多，偶有语病错字（编辑之过）。
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