具體描述
作為一種視覺語言傳達方式，視覺信息圖錶在“坐標”概念上，將信息形象化、時空層次化、信息秩序化，通過圖像、文字、符號、色彩等視覺元素的綜閤運用來處理一些單靠文本或數據很難解釋的信息間的相互關係，並試圖通過視覺語言提高信息傳達的感染力、豐富性及交流的效率。《高等學校藝術設計類專業“十二五”規劃教材·創意大師産學融閤係列叢書：信息視覺設計》從信息視覺設計概論、信息視覺的來源、信息設計的原則、信息設計的專業技能及信息設計的應用入手，內容豐富，講解通俗易懂，具有很強的可讀性。
著者簡介
席濤，英國倫敦藝術大學中央聖馬丁藝術與設計學院Cerltral Sairlt Martins College of Art and Design，University of Arts LondOn博士站研究員，東華大學設計藝術學碩士亞洲基礎造型設計聯閤會會員、中國工業設計協會會員、上海工業設計協會會員、上海包裝設計協會會員上海交大媒體與設計學院設計係副教授、碩士生導師研究方嚮：綠色包裝設計研究、信息可視化研究。
圖書目錄
第一節 什麼是信息視覺設計
第二節 誰在研究信息設計
第三節 為什麼信息視覺設計很重要
第二章 信息視覺設計的來源
第一節 洞穴壁畫和原始岩刻
第二節 象形文字
第三節 早期繪圖法則
第四節 圖錶和麯綫圖
第五節 ISOTYPE圖像符號
第六節 構建信息指南
第七節 互動展覽
第八節 先驅牌匾(先驅者鍍金鋁闆)
第九節 視覺語言工作室
第十節 第一個信息網站
第三章 信息視覺設計原則
第一節 認知原則
第二節 交流原則
第三節 美學原則
第四章 信息視覺設計的專業技能
第一節 研究能力
第二節 轉化能力
第三節 圖形和版麵能力
第四節 溝通能力
第五節 其他的專業技能
第五章 信息視覺設計的應用
第一節 符號和指示係統設計
第二節 公共空間可視化設計
第三節 企業、品牌傳達設計
第四節 産品和服務可視化設計
第五節 多媒體演繹可視化設計
第六節 交互設計
第七節 教育、研究和科學
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
書很一般，很薄，內容欠豐富，體係化不夠，顯得有些亂。 尤其是案例較少，一般科普讀物看看即可。
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