交际德语教程 2 学生用书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海外教

作者:冯克

出品人:

页数:276

译者:

出版时间:2011-7

价格:58.00元

装帧:

isbn号码:9787544623834

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《交际德语教程 2 学生用书》简介 本书是“交际德语教程”系列的第二册，专为满足德语学习者在日常生活和学习交流中更深层次的沟通需求而设计。在前一册打下坚实语言基础之上，本教程将带领您进入更广阔的德语应用领域，进一步提升您的听说读写能力，并侧重于培养您在真实语境下的交际策略和跨文化理解能力。 核心特色与内容亮点： 主题鲜明，贴近生活： 第二册围绕一系列贴近当代社会生活和学习场景的主题展开，例如： 职业与求职： 学习如何描述自己的技能和经验，理解工作广告，准备面试，以及进行工作相关的对话。 学习与教育： 探讨大学生活、专业选择、学习方法，以及参与学术讨论。 文化与社会： 深入了解德国的节日、习俗、艺术、音乐和电影，培养对德国文化的敏感度。 旅游与交通： 学习在旅途中安排行程、预订住宿、使用交通工具，以及处理旅途中的突发状况。 健康与生活： 讨论健康的生活方式、就医看病、以及与邻里社区的互动。 媒体与信息： 学习阅读报刊文章、收听广播、观看新闻，并能就相关话题发表看法。 实用交际技能强化： 本书的核心目标是培养学生在不同情境下的实际沟通能力。通过精心设计的活动和练习，您将学会： 有效表达观点： 学习如何清晰、有条理地陈述自己的看法，并用恰当的词汇和语法支持论点。 倾听与理解： 训练捕捉关键信息、理解说话者意图的能力，并能在必要时进行澄清。 协商与说服： 学习在讨论中提出建议、寻求折衷方案，以及运用说服性语言。 描述与叙述： 提升描述人物、事件、场景的能力，以及清晰地讲述个人经历和故事。 提问与回答： 掌握多种提问方式，并能准确、完整地回答各种类型的问题。 非语言交际： 引导学生关注肢体语言、语调等非语言信号在沟通中的作用。 语法与词汇的有机融合： 语法和词汇的学习不再是孤立的，而是紧密围绕着交际功能和主题展开。 系统性的语法讲解： 重点复习并深化第一册的语法知识，引入更复杂的句型结构、时态、语态和虚拟式等。语法点的讲解清晰易懂，并配有大量的练习巩固。 主题化词汇拓展： 围绕各单元主题，系统地学习和掌握核心词汇、短语和习语，并鼓励学生在实际运用中拓展词汇量。 语用功能训练： 强调词汇和语法在实际语境中的恰当使用，例如如何礼貌地提出请求、如何恰当地表达不同程度的肯定或否定等。 丰富的练习形式： 本书提供多样化的练习，以满足不同学习风格的需求，并确保知识的牢固掌握： 听力理解： 包含真实对话、广播片段、演讲录音等，难度循序渐进。 阅读理解： 涵盖报刊文章、博客、电子邮件、广告等，培养快速提取信息和理解深层含义的能力。 口语练习： 设计角色扮演、小组讨论、辩论、演讲等活动，鼓励学生积极开口。 写作练习： 提供写电子邮件、信件、日记、短文等任务，训练学生清晰、准确地书面表达。 词汇和语法练习： 形式多样，包括填空、选择、匹配、句子改写等，有效巩固所学知识。 注重文化渗透与跨文化意识： 除了语言技能的训练，本书还致力于帮助学习者理解德国的社会文化背景，提升跨文化交际能力。通过阅读相关文本、分析社会现象，引导学生思考不同文化之间的差异与联系，避免文化误解，增进相互理解。 适用对象： 本书适合已完成德语入门阶段学习，或具备A1-A2水平，希望进一步提高德语综合运用能力，尤其是在实际交流中能够更自信、更有效地表达自己的学习者。同时也适用于各类德语培训机构、大学德语专业及非专业课程的教学。 学习目标： 通过学习本书，您将能够： 流利地参与日常对话，并能就熟悉的话题展开更深入的交流。 更准确地理解德语广播、电视节目和各种文本。 能够撰写结构清晰、内容完整的电子邮件、信件及其他常用文体。 在不同场合下，更自如地运用德语表达个人观点、情感和需求。 对德国的社会文化有更深入的了解，并能进行得体的跨文化交流。 《交际德语教程 2 学生用书》将是您德语学习旅程中坚实的伙伴，助您在德语世界里畅通无阻，自信沟通。

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作为一名自我驱动力比较强的自学者，我对于教材的选择标准非常苛刻，它必须具备足够的挑战性，同时还要有清晰的反馈机制。《交际德语教程 2 学生用书》在这两方面都做得相当出色。它的难度梯度设置得非常合理，从第二册开始，题目就明显要求学习者进行更高阶的思维转换。比如，它不再满足于让你复述对话内容，而是要求你根据给定的情景，主动构思并表达自己的观点或解决方案。这对我提升批判性思维和即时反应能力帮助巨大。我发现自己开始习惯用德语的逻辑来组织信息，而不是先在脑子里组织好中文再进行翻译。另一个让我感到惊喜的是，虽然这是学生用书，但它对一些难点知识点的讲解，即使没有老师在旁指导，也足够清晰。它不会直接给出冗长的语法定义，而是通过“发现问题—尝试解决—总结规律”的模式引导我们自己得出结论，这种主动学习的过程极大地增强了我的记忆效果和理解深度。这本书真的把我从一个被动的知识接收者，变成了一个主动的语言探索者。

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老实说，我拿到这本《交际德语教程 2 学生用书》之前，对很多德语教材都有点望而却步，总觉得它们要么过于学术化，要么就是设计得太幼稚，无法满足我一个已经有一定基础的学习者。但这本书完全打破了我的刻板印象。它的内容深度和广度掌握得非常好，既巩固了基础的词汇和句型，又开始引入一些更复杂、更 nuanced（细致入微）的表达方式。我尤其欣赏它在文化融入方面的努力。学习语言，离开了文化背景就是空中楼阁，这本书在讲解某些表达时，会穿插一些关于德国社会习俗、礼仪的介绍，这让我在理解那些“为什么他们这么说”的问题上豁然开朗。举个例子，它对“Sie”和“du”的使用场景解析得极其到位，不是简单地告诉你规则，而是通过情景展现了在不同社会关系中如何得体地切换称谓。这对于我们非母语者来说太重要了，避免了在实际交流中可能出现的尴尬。教材的排版设计也相当人性化，留白充足，重点突出，即使是长时间学习也不会感到视觉疲劳。可以说，这本书像一位循序渐进的私人导师，引导我从“会说一点”迈向“能得体地交流”。

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这本《交际德语教程 2 学生用书》真是我学习德语路上的得力助手，尤其是在口语和日常交流方面，它给我的提升是实实在在的。我记得刚开始接触德语的时候，最头疼的就是如何自然地开口说话，总感觉脑子里装满了语法规则，但一到实际运用就舌头打结。这本书的编排非常注重实战性，每一个单元的主题都紧密围绕着德国人日常生活中最常遇到的场景，比如在咖啡馆点餐、问路、去银行办理业务等等。它不是那种枯燥的语法罗列，而是通过大量的对话和角色扮演练习，把语法点巧妙地融入到实际语境中。我特别喜欢它提供的那种“沉浸式”学习体验，书里的小故事和对话都写得非常地道，完全没有教科书的腔调，读起来就像在听真实的德国朋友聊天。做练习的时候，我经常能感觉到自己的反应速度在加快，不再需要太多的时间去组织句子结构。而且，配套的音频材料也做得非常出色，发音清晰标准，语速适中，是绝佳的听力模仿材料。这本书真正让我体会到了“用语言学习语言”的魅力，它不仅仅是教我怎么“知道”德语，更教会我如何“使用”德语进行有效的沟通。对于希望快速提升德语口语表达能力的学习者来说，这本书绝对是值得推荐的首选。

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我过去用过好几套德语教材，很多都存在一个致命弱点：配套资源分散或者质量参差不齐。然而，这套《交际德语教程 2 学生用书》的整体生态系统给我留下了极佳的印象。虽然我只关注学生用书本身，但能明显感受到它在设计之初就考虑到了与其他材料的协同作用。书中的练习设计，尤其是那些需要听力和口语结合的任务，明显是为高质量的音频材料服务的。我尝试着严格按照书中的步骤，先听、后读、再跟读模仿，效果立竿见影。特别是那些涉及跨文化交流的主题单元，教材中巧妙地设置了一些“陷阱”或“误解”的情景，迫使读者去思考语言背后的文化含义，这一点是单纯的词汇书或语法书完全无法比拟的。它培养的不仅仅是语言能力，更是一种跨文化的敏感度。对于希望未来在德语国家生活或工作的人来说，这种细致入微的文化熏陶，其价值甚至可能超过掌握几个复杂的虚拟式变位。这本书的学习体验是全面且立体的。

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说实话，我最看重一本语言教材的就是它能否激发我的持续学习热情，而不是让我觉得“为了考试而学习”。《交际德语教程 2 学生用书》成功地做到了这一点。它的内容选择非常贴近当代生活，充满了活力和趣味性。它介绍的词汇和表达，都是目前德国年轻人和职场人士真正会使用的，而不是那些过时的、在现实中找不到对应场景的“古董词汇”。我甚至发现，自己能理解和使用书中的一些表达后，在看德语新闻和非正式的社交媒体内容时，理解率都有了显著提高。这是一种非常正向的反馈循环：学得越好，兴趣就越大，学习的动力也就越足。此外，这本书在结构设计上非常注重回顾和衔接。每隔几个单元就会有一个综合性的复习和测试模块，这些模块的设计既全面又灵活，让你在检验自己掌握程度的同时，不会感到枯燥。它让我感觉到，每一次翻开这本书，都是在为我的实际生活能力添砖加瓦，而不是在机械地完成一项任务。这种实用导向和趣味性的完美结合，是它最值得称赞的地方。

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歌德的A2。

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比A1有条理多了

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根本已经有了雅思G类8分的要求

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