新编小学升初中衔接教材（全1册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:浙江大学

作者:许康华

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2011-7

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787308088268

丛书系列:

图书标签:

• 小学教材全解
• 初中数学
• 小学升初中
• 衔接教材
• 同步辅导
• 培优
• 学习辅导
• 教材
• 全册
• 小学
• 初中
• 教育

《新编小学升初中衔接教材（全1册）》是一套精心设计的学习用书，旨在帮助小学生平稳过渡到初中阶段的学习生活。本教材紧密结合小学毕业和初中入学两个关键时期的学习特点，力求在知识的深度、广度和难度上实现有效的衔接。 内容特色： 本书系统性地梳理了小学阶段的核心知识点，并在此基础上，对初中可能涉及的重要概念进行了预示和铺垫。内容涵盖了语文、数学、英语三大主科，并酌情融入了部分科学、历史、地理等学科的初步知识，为初中阶段的综合性学习打下坚实基础。 语文部分： 阅读能力提升： 通过精选不同体裁、不同风格的篇章，引导学生体会文章的主旨、理解作者的意图，并初步学习分析文章结构、把握句子含义的方法。重点关注文言文的初步接触与理解，为今后文言文的学习做好准备。 写作能力拓展： 针对小学生常见的写作障碍，本书提供了多样的写作素材和指导。从审题立意、谋篇布局到遣词造句，循序渐进地引导学生写出条理清晰、内容充实、语言生动的文章。鼓励学生观察生活，表达真情实感。 语言基础巩固： 回顾小学阶段的字词、语法、修辞等知识，并通过练习加以巩固。同时，初步介绍初中阶段更复杂的词语搭配、句式结构和语篇组织方式，帮助学生提升语言的运用能力。 数学部分： 知识体系梳理： 扎实回顾小学阶段的运算、几何、分数、小数、百分数、比和比例等核心概念，确保学生对基本知识有牢固的掌握。 初中知识预热： 引入初中数学的一些基础概念，如方程、不等式、函数初步、平面几何的初步概念等，以浅显易懂的方式呈现，降低初次接触的难度。 思维能力训练： 通过多样化的习题，培养学生的逻辑思维、空间想象能力和解决实际问题的能力。注重引导学生分析题意，寻找解题思路，并鼓励使用不同的方法解决问题。 英语部分： 词汇与语法拓展： 系统梳理小学阶段的常用词汇，并适当增加初中阶段需要掌握的重点词汇。对小学阶段的语法点进行复习巩固，并初步介绍初中语法中一些重要的时态、语态、非谓语动词等内容。 听力与口语训练： 提供丰富的听力材料，帮助学生提高对英语的听辨能力。同时，鼓励学生大胆开口，进行简单的对话和表达，为今后的英语交流打下基础。 阅读与写作训练： 选取适合初中阶段的阅读材料，训练学生的阅读理解速度和准确性。提供写作指导和范文，引导学生模仿练习，逐步提升英语写作能力。 适用对象： 本书主要面向即将升入初中的小学毕业生。同时，也适合小学高年级的学生进行提前预习，以及对小学至初中知识衔接感兴趣的读者。 学习价值： 平稳过渡： 有效弥合小学与初中知识体系的断层，帮助学生以更积极的心态和更充分的准备迎接初中生活。 能力提升： 在巩固小学知识的基础上，有效拓展和提升学生的学习能力、思维能力和综合素质。 自信心增强： 通过提前的学习和实践，学生能够更从容地面对初中学习的挑战，从而增强学习自信心。 学习主动性激发： 本教材的设计注重引导学生主动思考，培养其自主学习的习惯，为终身学习奠定基础。 《新编小学升初中衔接教材（全1册）》以其系统性的内容、科学性的编排和实用的指导，将成为您孩子顺利迈入初中学习生涯的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节编排逻辑简直是教科书级别的顺畅。它并非简单地将小学的知识点做个堆砌，而是以一种非常细腻的“爬坡式”设计，引导读者逐步适应初中学习的深度和广度。我特别留意了它在数学模块中处理代数概念引入的方式，它没有直接抛出复杂的公式，而是从小学里已有的应用题场景出发，用一种“旧瓶装新酒”的方式，潜移默化地将变量和未知数的概念植入进去。这种循序渐进的过渡，让孩子在没有察觉到难度陡增的情况下，就已经完成了思维方式的初步转变。再看语文部分，它对于阅读理解的分析框架的转变处理得尤其到位，从注重“找答案”转向了探究“作者意图和深层含义”，这种思维深度的提升，恰恰是小升初最关键的一环。整体结构紧凑，知识点之间的关联性极强，真正做到了“承上启下”，而不是简单的内容叠加。

评分☆☆☆☆☆

我尝试着用一个初三学生的视角来审视一下这本书的难度定位，结果发现它真的做到了“提前预警”的作用。它对于一些初中必考、但小学阶段极少涉及的知识点，比如某些化学元素符号的引入，或者英语时态的精细区分，处理得非常审慎。它没有直接把初中教材原封不动地搬过来，而是把这些知识点包装成了一个个有趣的“小挑战”或者“知识盲区揭秘”，激发孩子的好奇心去主动探索。我观察到，某些例题的设置巧妙地融合了小学解题的技巧和初中解题的规范，孩子需要同时调用两种思维模式来解决问题，这实际上就是在为初中课堂上的高强度思维切换提前“热身”。如果能较好地消化这本书的内容，那么进入初中正式课程时，那种“水土不服”的感觉应该会大大减轻，学习的起点也会比同龄人高出不少。

评分☆☆☆☆☆

不同于市面上很多汗牛充面、恨不得把所有知识点都塞进去的“大部头”，这套教材的“留白”艺术处理得非常高明。它不是那种让你感到窒息的资料汇编，而更像是一位经验丰富的导师，知道哪些地方需要重点强化，哪些地方只需点到为止。例如，在物理概念的初次接触环节，它似乎特意减少了大量冗余的文字描述，而是用大量精心绘制的示意图和生活中的小实验来阐释原理，这对于视觉型学习者来说简直是福音。这种克制而精准的表达，反而使得核心知识点更加突出，不容易被枝节信息干扰。它似乎在向读者传递一个理念：初中学习的关键不在于“量”，而在于“质”和“结构”。这种精炼的风格，极大地提高了学习效率，也避免了让刚刚跨入初中阶段的孩子产生畏难情绪。

评分☆☆☆☆☆

从教学方法的角度来看，这本书最让我欣赏的是它对于“学习习惯养成”的默默支持。它不是一本枯燥的习题集，而是像一本“学习方法论”的附录。在每单元的末尾，它会设置一个“反思与总结”的小板块，这个板块的提问设计得非常到位，引导学生回顾自己是如何解决某个难题的，强调的是“解决问题的过程”，而非“最终答案的对错”。比如，它会问“在这个几何题中，你最先联想到的定理是什么？为什么选择它？”这种引导性的提问，迫使学生进行元认知——即“思考自己的思考过程”。这种对学习策略的渗透，比单纯的知识点灌输要宝贵得多，因为它培养的是一种主动学习、自我纠错的能力，这才是决定未来学习成败的核心要素。这本书的价值，很大程度上体现在对这种底层能力的塑造上。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面选用的那种略带磨砂质感的纸张，手感非常舒服，拿在手里沉甸甸的，透露着一种踏实感。色彩搭配上，既有适合小学生的明快活泼，又不失初中学习所需的沉稳基调，这一点处理得非常巧妙。尤其是封面上那个简洁的“衔接”二字，设计得很有寓意，仿佛一座坚实的桥梁，让人立刻联想到它在连接小学知识与初中学习上的作用。内页的纸张质量也是上乘，不是那种薄薄的、容易透墨的纸，打印的字体清晰锐利，墨色浓郁，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。装订方面，采用的是线圈和胶装相结合的方式，打开后能完全平摊，对于做笔记和对照参考来说极为方便，这对于需要反复翻阅的教材来说，绝对是一个加分项。整体来看，从拿到手的那一刻起，这本书就给人一种“用心打磨”的专业感，让人对内容本身也充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

于贝贝想下载小学材全解

评分☆☆☆☆☆

于贝贝想下载小学材全解

评分☆☆☆☆☆

于贝贝想下载小学材全解

评分☆☆☆☆☆

于贝贝想下载小学材全解

评分☆☆☆☆☆

于贝贝想下载小学材全解