具体描述
福泽谕吉是近代日本杰出的思想家。《劝学书》写于1872-1876年，是作者启蒙思想的代表作之一，分为17篇，分别论述了学问的主旨、学者的本分、国民的职责、平等权利、文明开化、品德修养及个人自主和国家独立等问题。是近代日本思想史上的一部名著。
作者简介
福泽谕吉（1835年1月10日～1901年2月3日），日本近代著名的启蒙思想家、明治时期杰出的教育家，基本上可以说是日本的“开眼看世界第一人”。他毕生从事著述和教育活动，形成了富有启蒙意义的教育思想，对传播西方资本主义文明，对日本资本主义的发展起了巨大的推动作用，因而被日本称为“日本近代教育之父”、“明治时期教育的伟大功臣”、“日本的伏尔泰”。
目录信息
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读后感
看了这本书 才知道日本为什么这么强大，为什么在100年内就能如此强大，为什么在8年抗战，2颗原子弹的攻势下经济强大，为亚洲丢掉贫穷的帽子，如果没有日本，那么亚洲估计地位跟非洲一样，殖民地，掠夺，贫穷。 非常推荐的书，句句正理，我们现代一直被人打，写的书都是很愤青...
评分近代中国留日学生是一个重要的团体，而他们的思想都直接或间接的受到日本思想家的影响。 考察一下鲁迅的思想，就会发现跟福泽大有渊源，比如鲁迅对暗杀的态度，对革命的态度。虽然福泽1901年就死了，两个人没有什么交集。但是我想福泽的徒子徒孙会在报纸杂志上继续倡导其学说，...
评分明治维新10多年来，政府的机构改革取得了举世瞩目的成就，日本国的综合国力大幅跃升，人民生活明显改善，国际地位显著提高，大和民族以前所未有的昂扬姿态巍然屹立于世界东方。奇迹般的变化吸引了世界的目光——日本走的是一条什么样的道路？ 《劝学篇》就是一本揭...
评分最早从图书馆里看到这本书，是受到劝学题目吸引（上学记过荀子劝学）。后查知作者是一个日本人？！而且头像印在一万日元上，才了解此人来头不小。接着一连串问题等着要回答：这本书讲的什么事？他写劝学篇干吗？ 原来作者之前是单篇发表后来整理成册，1880年写的序，针对时事，...
评分第三篇 没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。若常常怕人和谄媚人，逐渐成了习惯以后，他的脸皮就同铁一样厚。对于可耻的事也不知羞耻，应当与人讲理的时候也不敢讲理，见人只知道屈服。 第四篇 大家以为欺骗是做人的法宝，...
用户评价
当今政府看起来虽然和过去有了很大改观，但专横、压制民众的风气却依然存在。民众表面上好像拥有了自己的权利，但卑屈、怀疑的情绪却和过去一样。
评分泡图书馆偶得。这本是福泽谕吉写给粗通文墨的日本民众的，语言通俗道理易懂，没什么深奥的内容，不过，越是简单到被无视忽略的道理，被他这么教小孩子一样重新讲一遍，会有惊醒的感觉。 ps：他讲的不一定对，要知道他为什么这么讲，翻一遍他的传记就懂了。
评分【国家理性】的启蒙者，不管对于当时（十九世纪中晚期），还是拿到今天来看都是一部适合时代需要的社会启蒙教材。可以放到小学生课本里的书，对厌学的小孩讲讲读书为了什么的道理。
评分泡图书馆偶得。这本是福泽谕吉写给粗通文墨的日本民众的，语言通俗道理易懂，没什么深奥的内容，不过，越是简单到被无视忽略的道理，被他这么教小孩子一样重新讲一遍，会有惊醒的感觉。 ps：他讲的不一定对，要知道他为什么这么讲，翻一遍他的传记就懂了。
评分福泽谕吉的主观臆测
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