督导关系－一种当代心理动力学方法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:弗劳利-奥戴

出品人:

页数:266

译者:李芃

出版时间:2011-6-1

价格:35.00元

装帧:

isbn号码:9787501981830

丛书系列:

图书标签:

• 心理学
• 精神分析
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《督导关系：一种当代心理动力学视角》 本书深入探讨了督导关系这一核心的治疗实践领域，并以当代心理动力学理论为基石，旨在为临床工作者提供一套理解、建构和深化督导互动的理论框架与实践指南。本书不仅梳理了心理动力学思想在督导中的历史沿革与核心概念，更着重于呈现其在当下的演变与创新，聚焦于督导关系本身作为疗愈性工作发生机制的独特性。 核心理念与理论基础： 本书强调，督导不仅仅是技能传授或案例分析的平台，而是一个动态的、充满情感联结与相互影响的三方关系（督导、被督导者、来访者）。其中，督导关系本身被视为一个至关重要的“容器”，能够容纳和转化被督导者在工作中可能产生的复杂情绪、防御机制以及未被充分意识到的动力。 我们借鉴了客体关系理论、自体心理学、依恋理论以及关系取向精神分析等当代心理动力学流派的精髓。通过这些理论视角，本书解析了： 早期客体经验对督导关系的影响： 被督导者将其内在化的客体关系模式无意识地投射到督导情境中，可能重现或修复其早期关系中的模式。理解这一点，有助于督导者辨识并处理这些无意识的动力。 自体在督导中的运作： 自体心理学视角强调了被督导者在发展专业自我过程中的感受、需求以及对认可的渴求。督导者如何回应这些需求，直接影响被督导者自我概念的形成与巩固。 依恋模式与督导安全感： 依恋理论揭示了被督导者在督导情境中寻求安全感、探索性以及分离-个体化过程的模式。本书将依恋理论应用于理解督导关系中的信任、冲突和独立性发展。 关系作为核心治疗性因素： 无论是在治疗室中还是在督导过程中，真实、有共情且具有建设性的关系是促进改变的关键。本书强调督导关系本身所具有的“作为”的治疗力量，即通过安全、支持性的督导环境，被督导者能够更好地理解和处理来访者的困境，并在此过程中获得成长。 实践层面与核心内容： 本书致力于将复杂的理论转化为可操作的临床实践。内容涵盖： 1. 督导关系的建构与维护： 界限与契约： 详细阐述了在督导初期建立清晰的界限、保密原则和工作目标的重要性。一个稳定、可预期的督导环境是安全探索的基础。 信任与安全感： 探讨如何通过督导者的共情、理解和非评判性的态度，逐步建立被督导者的信任感，使其能够坦诚地暴露自己的困惑、恐惧和不足。 边界的流动性与弹性： 在强调界限的同时，也探讨了在特定情境下，边界的适度调整如何促进更深入的理解和成长，以及如何处理边界的侵犯与修复。 2. 理解督导关系中的动力： 移情与反移情： 深入分析了被督导者对督导者的移情（包括积极和消极移情），以及督导者对被督导者的反移情。本书提供了识别、分析和有效利用这些动力的具体方法，强调反移情是理解被督导者内在世界的重要线索。 投射性认同： 探索被督导者如何可能无意识地将某些难以承受的感受或面向“投射”给督导者，并期望督导者“认同”并“持有”这些感受，以及督导者如何理解并回应这种动力。 对抗与防御： 分析被督导者在面对挑战、批评或自我暴露时的防御机制，以及这些防御如何在督导关系中显现，并提出应对策略，促进被督导者的心理整合。 3. 督导者与被督导者的互动模式： 聆听与回应： 强调督导者倾听的深度，不仅仅是听内容，更是听“声音的背后”——情感、未说出口的需求和无意识的冲突。如何以有建设性的方式回应，是督导成功的关键。 提问的艺术： 探讨不同类型提问（开放式、探究式、反思性）在督导中的作用，以及如何通过提问引导被督导者进行自我探索和深度思考。 情绪的转化与整合： 关注被督导者在工作中可能经历的挫败、无助、愤怒或失落等情绪，以及督导者如何协助被督导者处理和转化这些情绪，并从中学习和成长。 案例工作与个人成长： 强调案例工作是督导的核心，但更重要的是，如何通过案例工作反观被督导者自身的心理运作，促进其个人和职业的同步发展。 4. 不同督导模式与情境的考量： 个人督导与团体督导： 比较分析个人督导和团体督导的优势与局限，以及在不同情境下选择和运用它们的策略。 远程督导的挑战与机遇： 针对当前日益普遍的远程督导，本书探讨了在技术条件下如何维持督导关系的深度和有效性。 跨文化督导： 关注文化背景对督导关系可能产生的影响，以及如何进行敏感而有效的跨文化督导。 本书的价值与目标读者： 本书的目标读者包括但不限于： 心理治疗师、咨询师： 无论是在职专业人士还是正在接受培训的学生，本书都将提供深刻的理论洞见和实用的技能指导，帮助他们提升督导的质量，并从中获得持续的专业成长。 精神分析师与精神动力学取向的治疗师： 本书将深化其对督导关系作为核心治疗工具的理解。 心理健康领域的管理者与教育者： 本书为理解和设计有效的督导体系提供了理论框架和实践参考。 对心理动力学和治疗关系感兴趣的研究者： 本书将为理解人际互动和治疗性关系的动力学过程提供宝贵的视角。 《督导关系：一种当代心理动力学视角》并非一本简单的操作手册，而是一次深入的理论探索与实践对话。本书旨在唤醒读者对督导关系本身潜在力量的觉察，鼓励他们以更加精微、反思和充满活力的姿态投入到督导工作中，最终促进被督导者、来访者以及督导者自身的健康发展。它鼓励督导者不仅要做一个知识的传授者，更要做一个关系的建构者、情感的引导者和潜能的激发者。

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这本书的封面设计着实吸引人，那种沉静而又充满力量的蓝色调，搭配上简洁有力的书名，立刻就勾起了我探索的兴趣。作为一名对心理动力学理论有着浓厚兴趣的读者，我一直渴望能找到一本能够将复杂的理论与实际的临床应用相结合的书籍。这本书的副标题“一种当代心理动力学方法”更是让我充满了期待，它暗示着这本书并非陈旧的理论堆砌，而是紧随时代发展，融入了最新的临床观察和理论创新。我之所以选择它，很大程度上是因为我所在的领域，督导关系扮演着至关重要的角色。无论是新晋的心理咨询师，还是经验丰富的治疗师，都需要一个能够提供专业指导、支持和反馈的督导。而如何建立一种有效、富有成效的督导关系，却是一门深奥的学问。我希望这本书能够为我打开一扇新的窗户，让我能够更深刻地理解督导关系中的微妙之处，以及如何在这个关系中发挥最大的效用，从而更好地促进自身的专业成长和患者的治疗进展。我迫不及待地想深入其中，去探寻那些隐藏在字里行间的智慧和洞见。

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我一直认为，一个成功的心理咨询师，其成长过程离不开持续的、有质量的督导。而我对心理动力学理论一直情有独钟，因为它能够深入地揭示人类内在的复杂性以及人际关系的深层动力。因此，当我看到这本书的题目时，我立刻感到一股强烈的吸引力。“督导关系”是咨询师成长中的关键环节，而“当代心理动力学方法”则预示着这本书将提供一种与时俱进、富有深度的视角。我希望这本书能够为我解答，在心理动力学的框架下，如何建立一种能够促进信任、安全感和有效沟通的督导关系。我期待书中能够详细阐述，如何通过督导，帮助被督导者理解自身在咨询过程中的情感反应，如何处理案例中的复杂动力，以及如何在这种关系中实现个人的成长和专业的精进。

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作为一名对心理咨询行业充满热情的从业者，我深知有效的督导对于个体专业成长的重要性。我尤其对心理动力学方法所带来的深度和细腻的洞察力感到着迷。这本书的出现，恰好满足了我对“督导关系”这一核心议题的探索需求。我希望这本书能够系统地介绍，在当代心理动力学的视角下，督导关系应该具备哪些关键要素，以及如何去构建和维护这样一种健康、富有成效的关系。我期待书中能够深入剖析，在督导过程中，如何运用心理动力学的理论和技术，例如对移情和反移情的理解，对防御机制的识别，以及对潜意识动力在督导关系中的体现等等，来帮助被督导者更好地理解案例，提升咨询技巧，并促进自身的专业发展。

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在翻阅这本书之前，我脑海中浮现出许多关于督导的画面：一个资深的治疗师，耐心细致地分析着年轻咨询师的案例；一个充满挑战的督导过程，咨询师在一次次的反思和调整中不断进步；一个充满信任和尊重的督导关系，督导和被督导者如同并肩作战的战友。我深信，督导不仅仅是技术层面的指导，更是一种情感、经验和智慧的传递。特别是心理动力学视角的督导，它更关注内在的动力、潜意识的运作以及关系中的移情和反移情。这使得督导的过程本身也成为一个充满复杂性和深度的探索。我一直觉得，要真正成为一名优秀的心理咨询师，仅仅掌握咨询技巧是远远不够的，更重要的是要有深刻的自我觉察能力，并且能够在一个安全、支持性的环境中不断反思和成长。而督导，正是提供这样一个绝佳机会的平台。我希望这本书能够深入剖析如何在督导关系中运用心理动力学原理，帮助我理解督导过程中可能出现的各种挑战，例如被督导者对督导的抵抗，或者督导者在面对被督导者困难时的情感反应等等。

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我一直在寻求一种能够提升我作为咨询师的整体专业能力的方法，而督导无疑是其中最重要的一环。我深信，没有有效的督导，咨询师的成长将会受到极大的限制。我尤其对心理动力学流派的督导方式感到好奇，因为它往往能够深入到关系的内核，揭示出那些隐藏在表面之下的互动模式。我希望这本书能够阐释清楚，在心理动力学视角的督导中，督导者和被督导者之间是如何建立一种安全、信任和支持性的关系。同时，我也期待书中能够提供一些具体的、可以借鉴的督导技术和策略，例如如何通过提问来引导被督导者进行深入的反思，如何处理被督导者在案例汇报中可能出现的防御性反应，以及如何帮助被督导者理解和运用自身在治疗关系中的情感体验。这些都是我作为一名正在成长中的咨询师所迫切需要的。

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随着我自身在心理咨询领域不断深入，我越发感受到督导的重要性，尤其是在面对一些复杂、棘手的案例时，一个有经验、有洞察力的督导能够给予我巨大的帮助。我一直对心理动力学的理论框架情有独钟，因为它能够深入人心地揭示人类内在的复杂性，以及人与人之间关系的微妙互动。因此，当我在书店看到这本《督导关系－一种当代心理动力学方法》时，我便被它深深吸引。我希望这本书能够为我提供一种更系统、更深入的理解，去认识和把握督导关系中的核心要素。我渴望了解，如何在督导过程中，能够有效地运用心理动力学的概念，例如移情、反移情、防御机制等等，来促进被督导者对自身以及对案例的理解。同时，我也非常好奇，书中是否会探讨一些当代心理动力学理论在督导实践中的具体应用，比如客体关系理论、依恋理论等，在督导关系中会展现出怎样的影响。

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我一直认为，一个成功的心理咨询师，其成长轨迹离不开有效的督导。它就像是指南针，帮助我们在复杂的临床世界中找到方向；它也像是一面镜子，映照出我们自身的盲点和局限。而心理动力学的视角，则为我们提供了一种更深层次的理解，去洞察督导关系中那些隐匿的、潜意识的互动模式。我特别期待书中能够探讨如何建立一种能够促进被督导者自我探索和成长的督导关系。这不仅仅是关于如何“处理”案例，更是关于如何帮助被督导者理解他们在与患者建立关系时所经历的情感过程，以及如何处理自身在治疗过程中可能出现的困惑、挫败甚至是自我怀疑。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的策略，来应对督导过程中可能出现的各种棘手情况，例如当被督导者对督导感到不满，或者当督导本身也面临着职业倦怠的时候，我们该如何去处理这些复杂的情境。

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在我的职业生涯中，我越来越深刻地体会到，优秀的督导能够极大地加速我的专业成长，并帮助我更有效地应对临床实践中的挑战。我一直对心理动力学理论有着浓厚的兴趣，因为它能够提供一个深刻的视角来理解人与人之间的关系动力。因此，当我在书架上看到这本《督导关系－一种当代心理动力学方法》时，我便迫不及待地想要一探究竟。我希望这本书能够深入探讨，在心理动力学的框架下，督导关系的核心要素是什么？它不仅仅是技术的传授，更是情感的连接和专业支持的提供。我期待书中能够为我解析，如何在这种关系中，被督导者能够安全地探索自己的内在世界，如何识别和处理在督导过程中可能出现的各种微妙的互动模式，以及如何通过有效的督导，不断提升自身的临床技能和对案例的理解深度。

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我一直在思考，如何在心理咨询的道路上不断精进，而督导无疑是其中最关键的一环。我对心理动力学有着深厚的兴趣，它所关注的内在世界和关系动力，总能引起我强烈的共鸣。这本书的标题，让我觉得它触及了一个非常核心且重要的话题——“督导关系”。我希望这本书能够详细阐述，在心理动力学视域下，督导关系是如何构建和维系的。它不仅仅是经验的传授，更是一种情感的交流和专业的支持。我特别期待书中能够探讨，如何在这种关系中，被督导者能够安全地探索自己的内在世界，如何识别和处理在督导过程中出现的移情和反移情，以及如何通过督导来深化对案例的理解。我希望这本书能够为我提供清晰的理论框架和实践指导，让我能够更有效地利用督导来提升自身的专业素养。

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我深知，一个优秀的心理咨询师，其成长离不开持续的督导。然而，如何建立一种真正有效、有深度、能够促进成长的督导关系，却是一门需要不断学习和探索的艺术。我一直对心理动力学理论的细腻和深刻着迷，它能够帮助我们理解人类行为背后更深层的驱动力。因此，当我在书店看到这本书时，立刻就被它吸引住了。我希望这本书能够为我揭示，在心理动力学框架下，督导关系的核心是什么？它不仅仅是技术的传授，更是一种关系的建立和情感的连接。我期待书中能够深入探讨，如何在这种关系中，有效地运用心理动力学的概念，例如移情、反移情、阻抗以及防御机制等，来促进被督导者的自我觉察和专业成长。我更希望这本书能够提供一些具体的、可操作的督导方法和技巧，帮助我更好地应对督导过程中的各种挑战，并最终提升我的咨询能力。

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不要告诉我，这是2019年我标记读完的第一本。什么？16年年底就标记过想读？好吧，我很认真地读完了一遍。20190831

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: R749.055/5042-1

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作为被督导者，你退行了嘛？

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作为被督导者，你退行了嘛？

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督导是每一个从事心理咨询/治疗的心理工作者必须长期坚持的事情，而如何从督导中获益？这本书有很好的观点。