具體描述
《毛澤東看八大帝王:曆代帝王的是非成敗》主要內容簡介：毛澤東博覽群書，尤喜文史。作為一個革命領袖，他讀史時特彆關注曆代帝王治國的成敗得失。研完毛澤東對古代帝王的分析評價，具有重要的現實意義。
著者簡介
畢桂發，男，中共黨員，1939年2月生於河南蘭考一個農民傢庭，1963年7月畢業於河南大學中文係，留校任教至今，主要從事文藝學和毛澤東文化思想的教育與研究,著有《唐文選》、《毛澤東批閱古典詩詞麯賦全編》、《毛澤東評閱古典詩詞鑒賞詞典》、《寫作技巧詞典》、《文學原理教程》、《精選曆代詩話評釋》、《毛澤東評說書係》等十餘部著作、論文數十篇。
圖書目錄
“紂王是個很有本事，能文能武的人”一、“紂王是個很有本事，能文能武的人”(一)紂王身世(二)“紂王是個很有本事，能文能武的人”(三)“徵討徐夷”(四)荒淫無道(五)牧野戰敗自焚二、“後來武王把他說得很壞”(一)《史記》寫瞭紂王的優長(二)紂王罪行來自《尚書》(三)小說推波助瀾三、“觀人觀大節，略小故”(一)紂王“在曆史上是有功的”(二)“給紂王翻案就講這個道理”“秦始皇是好皇帝”一、武功：“秦始皇第一個統一瞭中國”(一)平定叛亂(二)吞並六國(三)拓展版圖二、文治：“百代都行秦政法”(一)稱“始皇帝”，改曆法(二)置郡縣(三)設立各級政府機構(四)統一文字、貨幣和度量衡(五)修馳道，車同軌三、耽於佚樂，無聊得很(一)多次齣巡(二)修築長城(三)修阿房宮(四)修驪山墓(五)求不死藥四、有關秦始皇三事(一)荊軻刺秦王(二)博浪沙狙擊秦始皇(三)孟薑女哭長城五、始皇兩謎(一)身世之謎(二)死亡之謎六、“焚坑事業要商量”七、對秦始皇，“要一分為二”劉邦是“一位高明的政治傢”一、推翻秦朝(一)“劉邦是個大草包”(二)沛縣起兵(三)入關破秦(四)約法三章二、打敗項羽(一)鴻門宴(二)奪取關中(三)彭城慘敗(四)滎陽對峙(五)垓下決戰三、開創帝業(一)定都之議(二)封諸侯王與強本弱末(三)製定朝儀和法令(四)對匈奴和親(五)安排後事四、成功原因(一)“瞭解人民心理”(二)知人善任(三)“豁達大度，從諫如流”“漢武帝雄纔大略”一、少受曆練(一)取名劉彘(二)金屋藏嬌(三)經受曆練二、煌煌文治(一)強乾弱枝(二)朝廷鑄錢(三)鹽鐵官營(四)獨尊儒術(五)選拔人纔三、赫赫武功(一)抗擊匈奴(二)開通西域(三)閩粵除國(四)通西南夷四、奢侈腐化(一)開池修殿(二)巡遊不止(三)荒淫無度(四)妄求長生五、晚年罪己(一)廢立太子(二)輪颱罪己詔六、幾位武將文臣(一)三位將軍(二)三位文臣魏武帝曹操“有真男子氣，是大手筆”一、“現在我們要給曹操翻案”二、“曹操統一北方，創立魏國”(一)“治世之能臣，亂世之奸雄”(二)討伐董卓(三)收編“青州兵”(四)徵討徐州(五)官渡之戰(六)東徵烏桓(七)赤壁之戰(八)後期武功三、文治有成(一)“挾天子以令不臣”(二)發展農業生産(三)“唯纔是舉”(四)“曹操就多謀善斷”四、有“真男子氣，是大手筆”李世民“聰明—世，懵懂—時”一、“李世民起兵時纔十八歲”(一)“濟世安民”(二)“太原公子，褐裘而來”(三)玄武門之變二、武功：“自古能軍無齣李世民之右者”(一)打仗要像唐太宗那樣(二)翦滅群雄(三)拓疆擴土三、文治：“貞觀之治”(一)貞觀之治(二)形成原因四、“聰明一世，懵懂一時”(一)冤殺名將(二)廢立太子(三)聖主暴亡趙匡胤“稍遜風騷”一、武功之一：初齣茅廬(一)“香孩兒”(二)軍旅生涯(三)“陳橋兵變，黃袍加身”二、武功之二：一統山河(一)平定二李叛亂(二)假途滅虢平荊、湘(三)兩麵夾擊平蜀、唐(四)勞師襲遠滅南漢(五)不戰而屈人之兵，吳越、泉州歸附(六)徵北漢中道崩殂三、文治功業(一)“杯酒釋兵權”(二)二府、三司，削弱相權四、晚年兩謎(一)“燭影斧聲”，韆古之謎(二)兄終弟及，“金匱之盟”硃元璋是位能辦大事情的“大老粗一、苦難少年(一)硃元璋是放牛娃齣身(二)“硃元璋是一個和尚”二、“自古能軍無齣李世民之右者，其次則硃元璋耳”(一)“馬上皇帝硃元璋”(二)攻占集慶(三)“高築牆，廣積糧，緩稱王”(四)鄱陽湖大戰(五)消滅張士誠(六)逐鹿中原(七)保境安民三、治國功業(一)加強皇權(二)整肅吏治(三)“各安其生”(四)延攬人纔四、晚年失誤(一)搞特務統治(二)文字獄(三)“曆代開國皇帝，從不殺有功之臣”(四)“不令諸子諸孫統兵作戰，失策”五、“硃元璋是農民起義領袖，應該寫得好點”
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此書可作為政治教材或者中小學生的課外讀物，毫無新意和見解，簡直沒有可看性，除瞭熟悉下主席的詩詞紀要，買迴來也隻能落灰瞭
评分此書可作為政治教材或者中小學生的課外讀物，毫無新意和見解，簡直沒有可看性，除瞭熟悉下主席的詩詞紀要，買迴來也隻能落灰瞭
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