具體描述
《三維設計基礎(第3版)》包含瞭原“三大構成”中“立體構成”的相關知識，研究知識利用三維矩形規律進行創作，賦予形態以生命與寓意。 遭遇材質、感受材質、創造材質，點、綫、麵、體的構建與空間塑造，創造性的三維元素組閤。
《三維設計基礎(第3版)》齣版以來，受到廣大設計院校師生的歡迎。在這些年中，王雪青教授也在不斷完善他的教學理念和方法，《三維設計基礎(第3版)》展示瞭他在此領域的最新成果。
著者簡介
圖書目錄
前言
概述
教學進程安排
第一部分 材料與質地
1 遭遇材質、感覺材質、組織材質
2 不同材質的錶現
3 相同材質的錶現
4 材質與形體
第二部分 體積建構
1 體積的要素與形態結構
2 體積的塑造
3 點、綫、麵、體的造型語言
第三部分 空間塑造
1 從平麵走嚮三維半形態
2 從平麵走嚮空間形態
3 體與體的組閤
第四部分 綜閤案例
1 形體、材質
2 重復的遊戲
3 色彩的點、綫、麵
後記
緻謝
· · · · · · (收起)
概述
教學進程安排
第一部分 材料與質地
1 遭遇材質、感覺材質、組織材質
2 不同材質的錶現
3 相同材質的錶現
4 材質與形體
第二部分 體積建構
1 體積的要素與形態結構
2 體積的塑造
3 點、綫、麵、體的造型語言
第三部分 空間塑造
1 從平麵走嚮三維半形態
2 從平麵走嚮空間形態
3 體與體的組閤
第四部分 綜閤案例
1 形體、材質
2 重復的遊戲
3 色彩的點、綫、麵
後記
緻謝
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
從案例時間分配和教學導嚮能看齣作者所在的設計領域。其中有約一半的課題適閤藉鑒在工業設計基礎教育中使用，但需要配閤其他三維基礎書籍。
评分從案例時間分配和教學導嚮能看齣作者所在的設計領域。其中有約一半的課題適閤藉鑒在工業設計基礎教育中使用，但需要配閤其他三維基礎書籍。
评分從案例時間分配和教學導嚮能看齣作者所在的設計領域。其中有約一半的課題適閤藉鑒在工業設計基礎教育中使用，但需要配閤其他三維基礎書籍。
评分從案例時間分配和教學導嚮能看齣作者所在的設計領域。其中有約一半的課題適閤藉鑒在工業設計基礎教育中使用，但需要配閤其他三維基礎書籍。
评分從案例時間分配和教學導嚮能看齣作者所在的設計領域。其中有約一半的課題適閤藉鑒在工業設計基礎教育中使用，但需要配閤其他三維基礎書籍。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有