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起初,得到这本书的时候,我并不是有太大的兴趣来读,相比来说,图画语言比文字语言对我来说,自然是图画语言更为吸引我。 言语都是文绉绉的但是字里行间透出了作者对光明的渴望。 这个世界本就是不公平的,世人可以通过眼来看世界,通过耳朵来感知世界,通过嘴巴来表达一切。 ...
评分假如给我三天光明?不曾问过自己。三天之于一生实在太短,光明距离黑暗也太遥远。其实,真的错了。 依稀记得,小学时就曾捧起这本书,但读了几页就搁置一边、不再理会了。然而,临近寒假时,我特意借来这本书,意在寒假读完。在学习的压抑不断消磨着意志的时候,我想起了这本...
评分上周的某一天,意志消沉,被生活中的许多不快充斥着。 觉得心灰意冷,又无从排解,心底有个弱小的声音,不断地鼓励着自己,说:【不要轻易放弃啊!】 遂,从书架上抽出这本,买了几年之久的书,想着,看看人家残疾人是怎么克服困难的,吸取点可取之处。 同自己比起来,人家可是...
评分本书的作者不需要我这样的俗人介绍了——怕玷污了她的名字,脏了你的耳! ——我只配阅读和理解一下书名,就够我受用一生了。 而她的书名,是一个要求; 她问的和能回答的人,只有一个:上帝。 ——就这么一句简单的话,让全世界的人在她的面前,都成了瞎眼。 因为我能向上帝...
只读了后半部分,自己有种感受,其实三天就能感受完这世界的美好
评分中小学新课标语文必读图书,嘻嘻
评分原著值五星,但这个版本中还是有些太明显的错误,因此给四星。看完之后不由感慨:能见之人,所见极少。千真万确。
评分是体验感受的能力完成了教育,而不是词语。——苏利文老师的笔记更喜欢啊。海伦凯勒热爱生活、热爱文学、热爱自然,人生态度乐观积极,真难得。
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