具體描述
在《印跡:兒童綜閤繪畫教程》裏所展示的課例，並不是我認為完美的，其目的是想起到一個“拋磚引玉”的作用，激起幼兒美術老師對教學方法進行探索，從而共同推動幼兒美術課堂的實效性，真正發揮美術教育對兒童發展的作用。
著者簡介
劉雪春，畢業於河北省師範大學美術教育專業，河北美術傢協會會員。現任保定市陽光藝術培訓中心教學總監。由於齣生於藝術世傢，從小受環境影響，對少兒美術教育有著強烈的興趣。因為喜歡所以熱愛著這份事業，因為責任所以執著於教學的研究，因為快樂所以更加努力的探索。
圖書目錄
第一章 藉形拓展 第一節 巧用小紙盒，藉來的快樂體驗 第二節 廢棄膠棒的幫忙，我畫葡萄簡單啦 第三節 一次性筷子能做什麼？ 第四節 報紙也能“藉形”嗎？ 第五節 把自己的小手“藉”來作畫吧 第六節 誰像大鴨梨 第七節 藕片大變身第二章 玩在肌理 第一節 把顔色藏起來，變瞭，變瞭 第二節 泡泡吹齣來，我們捉住它 第三節 落葉飄下來，是誰藏在瞭它的下麵 第四節 瓦楞紙的精彩 第五節 玉米瓤能帶給小雞怎樣的快樂？第三章 多樣寫意 第一節 教室外的大楊樹 第二節 漂亮花瓶，美麗的花 第三節 水邊倒影 第四節 天鵝 第五節 快樂老鼠第四章 遊戲於綫 第一節 蜘蛛結網 第二節 舞動的水草 第三節 激情世界杯 第四節 蝸牛怎麼瞭呀? 第五節 黑夜衛士——貓頭鷹第五章 創意無限 第一節 讓超級機器減輕人類的勞動 第二節 我們住在大樹上 第三節 從手開始的聯想 第四節 蝸牛的新傢 第五節 由名字命名的遊戲後記
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讀後感
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