具体描述
《气质育儿新法:5种幼儿气质类型与养育策略》旨在通过测评学龄前孩子的气质，指出适用于不同气质的多样化的育儿方法。作者根据孩子的特征分类出五种不同类型的气质种类，并基于这些气质特征提出适合气质的新育儿方法。父母通过阅读《气质育儿新法:5种幼儿气质类型与养育策略》，不仅能够更加轻松快乐地教养孩子，而且还能减少孩子的行为出现问题。书中介绍的儿童气质测评方式是以罗伯特?克罗宁格(C.Robert Cloninger)博士的气质理论为理论基础。
作者简介
朴镇均
主要学习经历
1994年 韩国延世大学医学院本科毕业
2004年 韩国延世大学研究生院医学系硕士毕业
2007年 韩国忠北大学研究生院医学系博士毕业
主要工作经历
2002年至今
韩国神经精神医学会会员
2003～2007年 韩国大田建阳大学医学院神经与精神科教授
2004年至今
韩国小儿一青少年精神医学会会员
2005～2006年 韩国预防自杀协会网上心理咨询员
2007～2008年 韩国延世大学附属永东世兰医院小儿精神科
交换教授
2008年至今
首尔家庭法院保护少年案件专家
智与善小儿-青少年心理咨询院院长
著作
《韩方神经精神医学》(合著)
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书真是让我眼前一亮！一直以来，我对传统的育儿方式总感觉有些格格不入，特别是那些强调“听话”、“乖巧”的观念，总觉得好像压抑了孩子的天性。而《气质育儿新法》这本书，就像一股清流，它不是简单地告诉父母该怎么做，而是引导我们去理解孩子，去发现孩子身上独特的气质，并在此基础上进行引导。我最喜欢的是书中关于“共情”的论述，作者用非常生动和贴近生活的例子，说明了当我们真正站在孩子的角度去感受他们的情绪时，亲子关系会发生多么神奇的变化。它不是那种枯燥的理论堆砌，而是充满了实践指导，我尝试了书里的一些小技巧，比如在孩子情绪爆发时，我不再急于制止，而是先蹲下来，看着他的眼睛，用平静的语气回应他的感受，结果孩子的情绪竟然很快就缓和了下来。这让我深刻体会到，原来理解和接纳比控制和说教更有效。书中还提到了“尊重个体差异”，这一点对我启发很大。我有一个儿子，他性格比较内向，喜欢独自玩耍，而我以前总是希望他能像其他孩子一样活泼外向。看了这本书，我才明白，内向并不代表不好，而是另一种独特的气质，我应该去欣赏和保护这份宁静，而不是强行改变。这本书让我重新审视了自己的育儿观，也让我更加自信地面对育儿路上的各种挑战。它不仅仅是一本育儿书，更像是一位经验丰富的导师，随时在我需要的时候给予指引和力量。我强烈推荐给所有希望与孩子建立更深厚、更和谐亲子关系的父母们。
评分这本书《气质育儿新法》给了我一个全新的视角来理解我的孩子。它不是告诉你“你应该如何”，而是引导你去“看见”你的孩子。我尤其喜欢书中关于“培养独立性”的讨论。以前我总是担心孩子做不好，什么事情都替他包办，现在我明白了，这反而剥夺了孩子学习和成长的机会。书里提倡“给孩子尝试的机会”，即使他们会犯错，那也是宝贵的经验。我开始鼓励孩子自己解决问题，比如当他找不到某个玩具时，我不再直接帮他找，而是引导他自己回忆放在了哪里，或者一起想办法。孩子在解决问题的过程中，不仅学会了思考，也增强了自信。这本书还谈到了“培养良好的沟通习惯”，它强调父母和孩子之间应该是平等的对话，而不是单方面的命令。我尝试在和孩子交流时，多用“我们”而不是“你”，多提问而不是陈述，这种改变让我们的沟通更加顺畅，也让我更好地了解了他的想法。书中的语言非常细腻，充满了智慧，读起来让人感觉很温暖，同时也充满了实操性。它让我意识到，育儿最重要的是理解和尊重，而不是控制和塑造。
评分第一次翻开《气质育儿新法》，就被它独特的视角深深吸引了。这本书没有给出一个放之四海而皆准的育儿模板，而是强调要根据孩子的“气质”来调整教育方法。我尤其对书中关于“敏感型”孩子的部分印象深刻。我女儿就是那种心思特别细腻的孩子，一点点风吹草动都能让她情绪波动，以前我常常为此感到焦虑，觉得她太“娇气”。但这本书告诉我，这是一种天生的气质，我们需要做的不是去“磨练”她，而是要为她创造一个更温和、更支持性的环境，去理解和接纳她的敏感。书里提供了一些具体的方法，比如如何安抚敏感型的孩子，如何引导他们处理强烈的情绪，这些都非常实用。我尝试在女儿不开心的时候，先不急着讲道理，而是轻柔地拥抱她，告诉她“妈妈知道你现在很难过”，然后静静地陪伴她。神奇的是，她的情绪真的会慢慢平复下来，而且会主动靠近我，寻求安慰。这让我感触良多，原来我一直以来在做的事情，可能反而加剧了她的不安全感。这本书让我学会了“看见”我的孩子，看见她独特的气质，并尊重这份独特性。它让我意识到，每一个孩子都是独一无二的，我们不能用统一的标准去衡量他们，而是要学会因材施教，发掘他们内在的光芒。书中的一些关于“内在驱动力”的讨论也很有启发，它引导我们去思考如何激发孩子的自主性，而不是一味地依赖外部奖励或惩罚。这本书的语言也十分平和、有力量，读起来让人感觉很舒服，充满了希望。
评分这本书《气质育儿新法》带来的启发，远不止于简单的育儿技巧。它更像是一份关于如何与孩子建立深刻联结的指南。我尤其喜欢书中关于“培养同理心”的部分，它教会我如何真正走进孩子的内心世界，去感受他们的情绪，去理解他们的想法。书中有一个章节讲的是，当孩子遇到挫折时，与其一味地鼓励“别哭了”，不如先蹲下来，看着他的眼睛，轻轻地说：“我知道你现在很难过。”这种简单的共情，能让孩子感受到被理解和被接纳，情绪也更容易平复。我尝试过这样做，当我真正放下自己的焦虑，去倾听孩子的诉说时，他会更愿意和我分享他的感受，我们的亲子关系也变得更加亲密。这本书也强调了“培养自信心”，它不是来自于不断的表扬，而是来自于孩子自己完成任务后的成就感。我开始给孩子一些他力所能及的任务，比如让他自己收拾玩具，或者自己整理书包，当他完成时，我会真心称赞他的努力，而不是只关注结果。这让他明白了，只要努力，就能做到，从而建立起自信。这本书的语言非常温暖，充满了智慧，读起来让人感觉很舒服，同时也充满了实践的指导意义。它让我重新思考了“教育”的真正含义，以及如何用爱和智慧去引导孩子。
评分《气质育儿新法》这本书，可以说是给我打开了育儿新世界的大门。它不是那种上来就给你灌输各种规矩和理论的书，而是从一个非常人性化、非常贴近孩子内心的角度出发。我尤其喜欢书中关于“情感连接”的阐述，它教会我如何真正走进孩子的内心世界，理解他们那些看似无理取闹的行为背后隐藏的情绪。书中举了很多例子，比如孩子不愿意分享玩具，与其强制他分享，不如先理解他为什么不愿意，可能是他觉得这些玩具对他有特殊的意义。然后，再温和地引导他，让他明白分享的快乐。我尝试在孩子不愿意做某件事时，先问他：“是什么让你不喜欢做这件事呢？”而不是直接命令他去做。结果，当我知道了他是因为觉得“太难”或者“不知道怎么做”时，我就可以更有针对性地提供帮助，而不是一味地批评。这本书也强调了“鼓励独立”，而不是“包办代替”。我以前总是担心孩子做不好，恨不得把所有事情都替他做完，现在我明白了，过度保护反而剥夺了孩子成长的机会。我开始鼓励孩子自己穿衣服，自己整理玩具，即使速度慢一点，即使不够整齐，我也学会了欣赏他的努力。这本书的语言非常平和，充满了智慧，读起来就像和一位慈爱的长辈在交流，让我感到温暖和安心。它不仅仅是一本育儿指导，更像是一份关于如何与孩子建立深厚感情的指南。
评分读完《气质育儿新法》，我感觉自己对“育儿”这两个字有了全新的理解。这本书没有提供一套僵化的育儿法则，而是引导我们去理解每个孩子独特的气质，并以此为基础进行个性化的教育。我特别欣赏书中关于“内在力量”的培养，它不是鼓励孩子去追求表面的成功，而是去发掘他们内心深处的潜能和自信。书中有一个章节讲的是如何“鼓励探索”，而不是“限制好奇”。我以前常常因为担心孩子闯祸，而对他的许多探索行为进行限制，现在我明白，正是这些看似“危险”的探索，才能让孩子学到真正的本领，培养出解决问题的能力。我开始尝试给孩子更多自主探索的空间，比如允许他在厨房帮我一起做一些力所能及的事情，即使弄得一团糟，我也会耐心引导，而不是呵斥。孩子的脸上洋溢着自豪和快乐，这让我觉得，付出这些“耐心”是非常值得的。这本书也提到了“榜样作用”，强调父母自身的行为对孩子的影响远大于言语。这让我开始反思自己在日常生活中是否做到了以身作则，比如我自己的情绪管理，我处理问题的方式，这些都在潜移默化地影响着孩子。这本书的语言温和而有力量，读起来没有压力，反而充满了启发性和实践性。它不是那种需要“学习”才能懂的书，而是能让你在阅读中不断获得灵感和共鸣。
评分这本书《气质育儿新法》的出现，简直就是我育儿路上的“及时雨”。我一直觉得，育儿不应该是“填鸭式”的教育，而应该是“引导式”的培养。这本书恰恰抓住了这一点，它强调要根据孩子的“气质”来采取不同的教育方式，而不是用一套固定的模式去要求所有孩子。我印象最深的是书中关于“培养规则意识”的部分。它没有直接说“你必须遵守规则”，而是引导孩子去理解规则背后的意义，比如为什么需要排队，为什么不能随地吐痰。通过让孩子参与到规则的制定和理解中，他们更容易从内心接受并遵守。我曾经尝试过让孩子自己来设置一些家庭的小规则，比如“我们要在饭前洗手”，然后和他一起讨论为什么要这样做，他不仅乐于接受，而且每次都做得很好。这本书也提到了“鼓励创造力”，让孩子在玩乐中发挥想象力，而不是一味地模仿。我开始给孩子更多开放式的玩具，鼓励他自己去组合，去创造，而不是只玩预设好玩法的玩具。看着他在玩耍中闪烁的眼神，我由衷地感到高兴。这本书的语言非常优美，充满了人文关怀，读起来让人感觉很舒服，同时又充满了实践的指导意义。它让我重新思考了“管教”的真正含义，以及如何用爱和智慧去引导孩子。
评分《气质育儿新法》这本书给我的感觉非常不一样。它不像市面上很多育儿书那样，上来就告诉你“你必须这样做”，而是提供了一个更深层次的思考框架。书里反复强调“倾听”的重要性，不是那种耳朵听见了声音就算，而是那种带着同理心去理解孩子话语背后的情感。我记得书中举了一个例子，孩子因为一件小事哭闹不止，家长第一反应是制止，而这本书的建议是先放下手中的事情，蹲下来，看着孩子的眼睛，问他：“你是不是因为…感到很难过？”这种看似简单的改变，却能瞬间拉近亲子距离。我尝试了这本书里关于“情绪表达”的引导，教会孩子用语言来描述自己的感受，而不是通过发脾气来“说”。一开始孩子有些抗拒，但随着我不断地示范和鼓励，他慢慢开始愿意说出“我感到生气，因为…”这种表达方式，不仅让孩子学会了自我管理，也让我这个家长更清晰地了解了他的内心世界。这本书让我明白，育儿不是一场“驯服”的战争，而是一场“联结”的艺术。它也谈到了“游戏式学习”的重要性，如何把日常的亲子互动变成一个充满乐趣的学习过程，这一点对我都很有启发。我以前总觉得学习就应该是端端正正地坐在书桌前，现在我意识到，在玩耍中学习，更能激发孩子的创造力和学习兴趣。这本书的结构也很清晰，每一章都有明确的主题和实用的建议，读起来不会感到晦涩难懂，反而让人觉得意犹未尽。
评分《气质育儿新法》这本书，让我对“育儿”这两个字有了更深刻的理解。它没有提供一套僵化的育儿模式，而是鼓励我们去发掘每个孩子独特的气质，并在此基础上进行引导。我特别欣赏书中关于“培养责任感”的论述，它不是通过惩罚来让孩子害怕，而是通过引导孩子理解行为的后果，并主动承担责任。书中举了一个例子，孩子打翻了水杯，与其责骂，不如让他一起动手清理。通过亲身参与，他就能体会到“弄翻水”带来的麻烦，并且下次会更加小心。我尝试过让孩子参与到家务中，比如让他帮忙整理书本，或者把衣服放进洗衣篮。虽然有时候他做得不够完美，但我都会耐心指导，并给予鼓励，让他明白自己是家庭的一份子，应该为家庭付出。这本书也强调了“培养专注力”，它不是通过强制性的训练，而是通过创造有趣且有挑战性的活动，让孩子在不知不觉中提升专注力。我开始给孩子准备一些需要动脑筋的拼图或者搭建类的玩具，并且和他一起享受过程，而不是只追求结果。这本书的语言非常平和，充满了智慧，读起来让人感觉很舒服，同时也充满了实践的指导意义。
评分《气质育儿新法》这本书，彻底颠覆了我之前的一些育儿观念。它没有提供那种“速成”的育儿秘籍，而是更注重培养孩子内在的品质和独立思考的能力。书中关于“培养安全感”的论述，让我受益匪浅。它告诉我们，真正的安全感不是来自于物质的满足，而是来自于父母的理解、接纳和稳定。我以前常常在孩子哭闹的时候，用零食或者玩具来“安抚”他，现在我明白，这其实是一种逃避，并没有真正解决孩子内心的不安。书里建议，当孩子感到不安时，我们应该蹲下来，用温柔的语气和他交流，理解他为什么会感到害怕，然后给予他温暖的拥抱。我尝试过这样做，当我真正耐心倾听并回应孩子的感受时，他会慢慢平静下来，并且会主动告诉我他心里在想什么。这本书也强调了“培养感恩之心”，让我们引导孩子去发现生活中的美好，去感谢身边的人。我开始每天晚上和孩子一起分享一件让他感到开心的事情，或者他感谢的人，这不仅让他的内心充满了阳光，也让我对育儿有了更多的积极感受。这本书的文字非常有力量，它不是那种空洞的理论，而是充满了实践的智慧，读起来让人觉得既有启发性，又有操作性。
评分很多地方还是很有启发性的
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