Qualitative Research Methods in Human Geography is a practical, in-depth guide to understanding and conducting qualitative research in human geography. Reflecting both established and modern methods, and written by some of the most authoritative voices in the discipline, the text teaches students how to plan, execute, interpret, and effectively communicate qualitative research. Organized into three parts (introducing, doing, and interpreting), the new third edition is a comprehensive, engaging resource for both students and new researchers in the field.
Professor Iain Hay is Australian Learning and Teaching Council Discipline Scholar for the Arts, Social Sciences and Humanities and Professor of Geography at Flinders University, South Australia. He completed his PhD at the University of Washington as a Fulbright Scholar and recently received a LittD from the University of Canterbury for 20+ years of post-doctoral work on geographies of domination and oppression. He is author or editor of ten books including 'Money, Medicine and Malpractice in American Society' (Praeger 1992) and 'Qualitative Research Methods in Human Geography' (3rd edn Oxford 2010). He is General Editor of Springer's new 'International Handbooks of Human Geography' series and has had editorial roles with journals that include 'Applied Geography', 'Ethics, Place and Environment' and 'Social and Cultural Geography'. In 2006, Iain received the Prime Minister's award for Australian University Teacher of the Year. He received the 2009 Taylor and Francis Award of the Royal Geographical Society (with the Institute of British Geographers) and the 2010 inaugural Association of American Geographers' E. Willard and Ruby S. Miller Award in 2010 for 'outstanding contributions to the discipline of geography'. Iain is currently President of the Institute of Australian Geographers.
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读完这本书,我感觉自己对人类地理学研究的理解层次得到了显著提升。作者在处理研究方法论的问题时,展现出了一种非凡的敏感度和洞察力。他没有简单地将各种方法割裂开来,而是强调了它们之间的关联性和互补性,以及研究者如何根据具体的研究问题和情境,灵活地选择和组合不同的方法。书中对“视角”和“位置性”的讨论,尤其让我印象深刻。作者指出,研究者的身份、经历和立场都会影响其研究的视角,因此,认识和反思自身的“位置性”对于保证研究的客观性和公正性至关重要。这种自我反思的视角,贯穿于全书的始终,让读者在学习研究方法的同时,也在进行一场关于自身研究实践的深刻内省。书中的案例研究,并非是教科书式的枯燥讲解,而是充满了叙事性和感染力,让我能够身临其境地感受到研究者在田野中的挣扎、喜悦和顿悟。这种将理论与实践巧妙结合的方式,让我对如何设计和开展一项有意义的人类地理学研究,有了更加清晰的认识和方向。
评分这本书给我最大的感受就是其“人性化”的写作风格。作者并非高高在上地传授知识,而是像一位循循善诱的导师,用平实的语言,带领我一步步走进人类地理学定性研究的世界。他清晰地阐释了各种研究方法的理论基础,但更重要的是,他着重于讲述这些方法在实际研究中是如何被运用,以及研究者在实践过程中可能遇到的困境和解决方法。例如,关于“参与式观察”的论述,作者不仅介绍了其基本原则,还分享了如何与被观察者建立融洽关系、如何处理在田野中可能出现的伦理困境等实际操作层面的经验。这些细节之处,充满了作者的智慧和对研究的深厚理解,远胜于那些空泛的理论阐释。书中的例子也极为贴切,能够帮助我迅速理解抽象的研究概念。读这本书,我感觉不仅仅是在学习一种学术方法,更是在学习一种观察世界、理解他人的方式。它鼓励我跳出固有的思维模式,用更开放、更包容的心态去面对复杂多变的人类社会。
评分这是一部真正意义上能够“启发”读者的作品,而非仅仅“告知”。我特别喜欢作者在探讨各种定性研究方法时,所注入的那种对人类经验的深刻关怀。书中并没有将研究方法视作僵化的工具箱,而是强调了研究者在整个研究过程中的主体性、反思性以及与研究对象之间的互动关系。例如,在论述民族志研究时,作者并没有仅仅停留在田野调查的技巧层面,而是深入探讨了“在场”与“疏离”、“客观”与“主观”之间的张力,以及研究者如何在复杂的社会情境中保持批判性思维,避免陷入预设的框架。这种对研究过程细致入微的描绘,让我深刻体会到,定性研究不仅仅是收集数据,更是一场与世界、与他人的深度对话。书中的许多论述,都充满了对研究伦理的强调,让我意识到,在追求知识的同时,保护研究对象的尊严和权利同样重要。作者用生动的语言,将抽象的理论概念具象化,让我能够清晰地理解,例如“情境化”在研究中的重要性,以及如何通过细致的观察和倾听,去理解不同人群在特定空间和时间背景下的生活经验和意义建构。阅读此书,仿佛置身于一个充满活力的研究研讨会,与作者和其他的学者一同探讨,共同成长。
评分这本书的魅力在于其“过程导向”的写作风格。作者并没有将研究方法简单地呈现为一堆静态的工具,而是强调了研究过程的动态性、复杂性和不可预测性。他鼓励读者将研究视为一个不断探索、学习和调整的过程,在这个过程中,研究者与研究对象之间是相互作用、共同建构的。我特别喜欢书中对“情境”的强调,作者反复提醒读者,任何研究方法的运用都离不开其特定的社会、文化和历史情境,因此,研究者必须深入理解研究对象所处的环境。书中的许多论述,都充满了对“地方”的敏感度,引导我去思考,地理空间不仅仅是背景,更是塑造人类经验和意义的重要因素。阅读此书,我仿佛经历了一场精彩的学术旅程,每一次阅读,都让我对人类地理学研究有了更深的理解和更广阔的视野。
评分这本书最让我印象深刻的是其“反思性”的写作基调。作者在讲解各种定性研究方法时,始终引导读者去关注研究者自身的反思过程,以及这种反思如何影响研究的设计、数据的收集和结果的解读。他鼓励研究者要去认识和审视自己的预设、偏见和价值观,并思考它们是如何渗透到研究过程中的。我尤其喜欢书中关于“研究者作为研究工具”的论述,它让我深刻理解到,研究者自身的特质和能力,是定性研究中不可或缺的一部分。书中的案例研究,同样充满了反思的痕迹,它们展示了研究者如何在研究过程中不断地自我调整和学习,从而深化对研究问题的理解。阅读此书,我仿佛进行了一场深刻的自我对话,不仅学到了研究方法,更重要的是,我学会了如何成为一名更自觉、更负责任的研究者。
评分这部作品所展现出的学术严谨性和人文关怀的完美结合,让我深感敬佩。作者在梳理人类地理学定性研究的各种方法时,始终保持着一种审慎的态度,既肯定了这些方法的价值,也指出了它们可能存在的局限性。例如,在探讨“扎根理论”时,他详细阐述了如何从数据中生成理论,但同时也强调了研究者在整个过程中需要保持开放的心态和持续的反思。书中的许多论述,都充满了对“意义”的追寻,引导我去思考,研究的最终目的不仅仅是描述现象,更是要去理解现象背后的人类意义和价值。案例分析部分,同样令人印象深刻,它们生动地展示了研究者如何通过细致的观察、深入的访谈和批判性的反思,去揭示那些在宏观视角下容易被忽略的个体经验和地方性知识。这本书就像一位良师益友,在我探索人类地理学研究的道路上,给予我清晰的指引和不竭的动力。
评分这本书的装帧精美,触感温润,封面设计简约而不失深度,初见便让人心生好感。当我翻开第一页,文字便如涓涓细流般涌入眼帘,仿佛一位经验丰富的向导,正带领我穿梭于人类地理学的迷人世界。作者的叙述语言平实而富有力量,不故作高深,而是以一种温和的方式引导读者去探索那些隐藏在日常表象之下的社会、文化和空间意义。我尤其欣赏书中对研究方法论的细致梳理,并非简单罗列,而是深入剖析了每种方法的哲学基础、适用情境以及研究者在实践中可能遇到的挑战。例如,关于访谈法的探讨,不仅仅停留于如何提问,更着重于建立研究者与被访者之间的信任关系,以及如何捕捉那些微妙的非语言信息,这些都是传统教科书鲜少提及的宝贵经验。书中穿插的案例分析更是点睛之笔,它们来自真实的研究实践,生动地展示了理论如何应用于实际,以及研究者如何通过敏锐的观察和深刻的反思,将个体的经验升华为具有普遍意义的洞见。每一次阅读,都像是一次与智者的对话,让我受益匪浅,也激发了我对人类地理学研究更深层次的思考。这本书不仅仅是一本学术著作,更是一扇打开新视角的窗口,让我看到了人类地理学研究的无限可能。
评分这是一部充满“力量”的著作,它赋予了我对人类地理学定性研究更强大的信心和更清晰的方向。作者在介绍各种研究方法时,都充分展现了它们在揭示人类社会复杂性、理解个体经验和促进社会变革方面的巨大潜力。我尤其欣赏书中对“参与式行动研究”的阐述,它不仅是一种研究方法,更是一种赋权和实践的哲学,鼓励研究者与研究对象共同合作,以解决实际问题。书中的案例研究,同样令人振奋,它们展示了研究者如何通过运用定性研究方法,去挑战现有的权力结构,去为弱势群体发声,去促进社会的公平与正义。这种将学术研究与社会责任相结合的理念,深深地打动了我。阅读此书,我不仅学到了研究的“术”,更重要的是,我领悟到了研究的“道”,以及作为一名研究者,我所肩负的使命和责任。
评分这本书的独特之处在于,它不仅仅是一本关于研究方法的“操作手册”,更是一本关于“研究者心智”的修炼指南。作者在介绍各种定性研究方法时,都融入了对研究者心态、反思和伦理的深入探讨。例如,在论述“焦点小组”时,他并没有简单地说明如何组织讨论,而是着重于研究者如何引导讨论、如何处理群体动态以及如何解读群体互动中产生的复杂意义。这种对研究者主体性的强调,让我意识到,定性研究的质量很大程度上取决于研究者自身的智慧、敏感度和批判性思维。书中的案例研究,同样引人入胜,它们展示了研究者如何在真实的社会情境中,运用定性研究方法去揭示那些隐藏的社会结构、权力关系和文化模式。我尤其欣赏书中对“批判性视角”的阐释,它鼓励研究者超越表象,去探究事物背后的深层原因和潜在影响。阅读此书,我不仅学到了具体的定性研究方法,更重要的是,我开始思考,作为一名研究者,我应该如何去认识世界,如何去与世界互动。
评分这是一部充满思辨色彩的作品,它迫使我不断地反问自己,关于研究的本质、目的以及研究者自身的角色。作者在探讨定性研究方法时,并没有给出“标准答案”,而是鼓励读者去独立思考,去探索最适合自己研究问题的路径。我尤其欣赏书中对“深度访谈”的分析,它不仅仅局限于技巧的传授,更强调了访谈作为一种人际互动过程的重要性,以及研究者如何通过倾听、提问和反思,去理解被访者内心深处的意义和感受。这种对“理解”本身的强调,让我意识到,定性研究的核心在于对人类经验的深刻洞察,而非仅仅收集表面信息。书中对“叙事分析”的介绍,也让我耳目一新,它引导我关注个体和集体叙事的力量,以及这些叙事如何塑造我们对世界的认知。阅读此书,仿佛置身于一场智慧的盛宴,每一次翻页,都带来新的启迪,让我对人类地理学研究的理论与实践有了更深刻、更全面的认识。
评分很实用的操作手册,对定性方法的入门者尤其有用。我很喜欢第四和第十七章,尤其是后者。读完之后,在(擅长定量的老师教的)方法论课上常常遭遇的关于定性研究之validity的迷茫感差不多被一扫而光了 (24/04/2013)
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评分很实用的操作手册,对定性方法的入门者尤其有用。我很喜欢第四和第十七章,尤其是后者。读完之后,在(擅长定量的老师教的)方法论课上常常遭遇的关于定性研究之validity的迷茫感差不多被一扫而光了 (24/04/2013)
评分质性方法适用于对于社会结构的研究,其客观性在于远离研究对象与社会之间互动的客观。同时,质性研究对象受社会结构制约,所以质性研究不是随意的。
评分很实用的操作手册,对定性方法的入门者尤其有用。我很喜欢第四和第十七章,尤其是后者。读完之后,在(擅长定量的老师教的)方法论课上常常遭遇的关于定性研究之validity的迷茫感差不多被一扫而光了 (24/04/2013)
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