狀元爸爸的教子筆記

狀元爸爸的教子筆記 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:北京大學齣版社
作者:吳恒祥
出品人:
頁數:218
译者:
出版時間:2011-1
價格:28.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787301179307
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 育兒書
  • 成長
  • 傢庭教育
  • 超級期待中。。。。。。
  • 王曉方
  • 我讀
  • 親子養育
  • 教育
  • 育兒
  • 親子關係
  • 傢庭教育
  • 學習方法
  • 教育經驗
  • 狀元
  • 好習慣
  • 成長
  • 思維培養
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具體描述

《我們隻擁有孩子18年:狀元爸爸教子筆記》一本韆呼萬喚始齣來的教子秘籍。數百傢媒體聚焦報道,上韆名傢長登門求教。他資質平平,傢境普通,不擠重點名校;他不搞題海戰術,不上補習班;還是他,中考全市第一,高考勇奪江蘇省理科狀元。當上狀元是偶然的,但是狀元的背後必然有著傢教的分量。所謂成功,不是狀元、名校,而是孩子能成為他想成為的樣子。愛孩子是需要智慧的!如何把握孩子成長曆程中的幾個關鍵環節?幼兒及小學生傢長請注意以下要點:帶孩子是父母的天職,隔代教養不足取;對孩子有信心是傢長的責任;給孩子一個完整的童年;大量閱讀成就孩子的一生;不以“完人”的標準要求孩子;培養孩子的自我控製能力……

中學的傢長請重點閱讀以下章節:給孩子的學習減壓是傢長的必修課;傢長“狠心”又何妨;讓孩子在作文中進行自我教育;正確對待考試成績的波動;“狀元”的學習方法;自主招生巧應對;……

著者簡介

吳恒祥,中學語文高級教師,蘇州市教育科研學術帶頭人,張傢港市教育科研學術帶頭人、張傢港市中學語文學科教改帶頭人。 在《人民教育》、《中國教育報》、《教育發展研究》、《上海教育科研》、《教育參考》、《江蘇教育研究》、《中小學管理》、《教學與管理》、《班主任之友》、《班主任》、《江蘇教育研究》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》、《語文學習》等40餘傢省級以上報刊發錶教育教學論文(文章)120餘篇,其中多篇論文被中國人民大學書報資料中心收錄,20餘篇論文分獲蘇州市“五個一工程奬”、江蘇省教科院“師陶杯”一等奬、江蘇省教育學會論文一等奬等奬項。主持、參與蘇州市級以上教科課題7項;編著、主編、參編書稿11部。另有30餘篇(首)詩文散見於各地報刊。

圖書目錄

自序 寫在前麵的話
第一章 父母是天然的教師
堅信每個孩子都能成功
帶孩子是傢長的天職
親子教育VS隔代教育
“真正的教師”是老媽
我與孩子共成長
第二章 營造適宜的成長環境
為孩子創造適宜的成長環境
“貝多芬計劃”
說說我們傢的“網事”
建立良好的夥伴關係
1+1>2
築起心靈的“防火牆”
第三章 好習慣終身受益
讓孩子熏著書香長大
閱讀,閱讀,再閱讀!
把握孩子閱讀的關鍵期
給孩子充分的閱讀自由
把學習當作自己的事情
尊重孩子的學習習慣
第四章 順其自然快樂成長
給孩子一個完整的童年
讓孩子的成長順其自然
“聽話教育”反思
校外輔導班PK校內興趣小組
不以“完人”的標準要求孩子
給孩子的學習減壓是傢長的必修課
“快樂和幸福纔是最重要的”
第五章 自信自立是取得成功的法寶
自信是成功的第一秘訣
讓獨立自主的幼苗茁壯成長
傢長“狠心”又何妨
“信心比黃金更重要”
對孩子有信心是傢長的責任
第六章 培養良好的道德品行
誠實守信是做人的本分
同桌是“差生”
心中盛開“玫瑰花”
梅花香從苦寒來
修電視的故事
迴報長輩的最好禮物
第七章 做教子有方的傢長
培養孩子自我控製的能力
“無為”和“有為”
感謝“清華園”
高考那幾天傢長怎麼做
特殊的生日禮物
無為與有心
極細小與極巨大
第八章 “狀元”是這樣學習的
“無敵”學習法
“做最好的自己”
數學學習“金點子”
寫好作文的兩點提醒
在目標的引領下不斷進步
住校學習效率高
正確對待考試成績的波動
第九章 讓作文伴隨孩子成長
鼓勵學生自由錶達
讓真實的生活走進作文
在作文中進行自我教育
追求作文語言的鮮活靈動
創新是作文的靈魂
讓思想的火花在作文中閃耀
第十章 高校自主招生巧應對
暢通自主招生信息渠道
選定好申請學校
按要求完成申請材料
用積極的態度對待初審結果
筆試前進行適度“練兵”
做好自主招生“加減法”
為麵試作好充分準備
自主招生勝算幾何
後記 韆言萬語一聲“謝”
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

这本书的教子经验是贴近生活的,也必然会引起做家长的共鸣。书里又提到了阅读对于孩子的重要,尤其是早期养成的阅读习惯对孩子的一生都尤为重要。再次感到做为一个合格家长的重要性,坚持读书吧,为自己也为未来的孩子!!!

評分

本书内容: 作者是一位很有上进心又有小成就的语文教师,儿子是江苏省的某年的高考理科状元。喜欢写作的状元爸爸,在假装谦虚一阵之后,然后编写了这本书。概括一下,作者的重要观点有: 1、父母是天然的教师:就是自己的孩子要自己带。 2、营造适宜的成长环境:作者提到家里电...  

評分

哪有父母不爱自己的孩子呢,可是表达爱的方式不对,往往会造成非常可怕的结果。不停的唠叨,不厌其烦的训斥,忽略孩子独立的人格和自尊,把小人当作是玩具或是父母可以随意支配的木偶,只是希望她能够按照大人设计好的路线行走,那样做的后果是孩子离父母心中的期望只会越来越...  

評分

本书内容: 作者是一位很有上进心又有小成就的语文教师,儿子是江苏省的某年的高考理科状元。喜欢写作的状元爸爸,在假装谦虚一阵之后,然后编写了这本书。概括一下,作者的重要观点有: 1、父母是天然的教师:就是自己的孩子要自己带。 2、营造适宜的成长环境:作者提到家里电...  

評分

本书内容: 作者是一位很有上进心又有小成就的语文教师,儿子是江苏省的某年的高考理科状元。喜欢写作的状元爸爸,在假装谦虚一阵之后,然后编写了这本书。概括一下,作者的重要观点有: 1、父母是天然的教师:就是自己的孩子要自己带。 2、营造适宜的成长环境:作者提到家里电...  

用戶評價

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父母無為乃大為!

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父母無為乃大為!

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這本書最大的啓示是小孩子在義務階段的教育,特彆是小學階段要多閱讀。

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這本書最大的啓示是小孩子在義務階段的教育,特彆是小學階段要多閱讀。

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