具体描述
本书解释了为什么软件开发是一种精神活动，思考如何解决问题，并就开发人员如何能更好地开发软件进行了评论。书中不仅给出了一些理论上的答案，同时提供了大量实践技术和窍门。
本书供各层次软件开发人员阅读。
作者简介
Andy Hunt 敏捷开发权威人士，敏捷宣言首倡者之一，著名IT图书出版公司Pragmatic Programmers创始人。除本书外，他还与人合著有多本获奖图书，深受读者欢迎，包括《高效程序员的45个习惯——敏捷开发修炼之道》、《程序员修炼之道——从小工到专家》等。
目录信息
1.1 再提“实用” 3
1.2 关注情境 4
1.3 所有人都关注这些技能 5
1.4 本书结构 6
1.5 致谢 9
第2章 从新手到专家的历程 11
2.1 新手与专家 12
2.2 德雷福斯模型的5个阶段 15
2.3 现实中的德雷福斯模型：赛马和赛羊 21
2.4 有效地使用德雷福斯模型 26
2.5 警惕工具陷阱 32
2.6 再一次考虑情境 34
2.7 日常的德雷福斯模型 35
第3章 认识你的大脑 37
3.1 双CPU模式 38
3.2 随时（24×7）记录想法 42
3.3 L型和R型的特征 45
3.4 R型的崛起 51
3.5 R型看森林，L型看树木 56
3.6 DIY脑部手术和神经可塑性 57
3.7 如何更上一层楼 58
第4章 利用右脑 60
4.1 启动感观输入 60
4.2 用右脑画画 62
4.3 促成R型到L型的转换 66
4.4 收获R型线索 76
4.5 收获模式 85
4.6 正确理解 91
第5章 调试你的大脑 93
5.1 了解认知偏见 94
5.2 认清时代影响 102
5.3 了解个性倾向 109
5.4 找出硬件问题 112
5.5 现在我不知道该思考什么 116
第6章 主动学习 119
6.1 学习是什么……不是什么 119
6.2 瞄准SMART目标 122
6.3 建立一个务实的投资计划 126
6.4 使用你的原生学习模式 130
6.5 一起工作，一起学习 134
6.6 使用增强的学习法 136
6.7 使用SQ3R法主动阅读 137
6.8 使用思维导图 140
6.9 利用文档的真正力量 146
6.10 以教代学 148
6.11 付诸实践 149
第7章 积累经验 150
7.1 为了学习而玩耍 150
7.2 利用现有知识 154
7.3 正确对待实践中的失败 155
7.4 了解内在诀窍 158
7.5 压力扼杀认知 162
7.6 想象超越感观 165
7.7 像专家一样学习 169
第8章 控制注意力 171
8.1 提高注意力 172
8.2 通过分散注意力来集中注意力 177
8.3 管理知识 179
8.4 优化当前情境 185
8.5 积极地管理干扰 190
8.6 保持足够大的情境 195
8.7 如何保持注意力 199
第9章 超越专家 200
9.1 有效的改变 200
9.2 明天上午做什么 202
9.3 超越专家 203
附录A 图片授权 206
附录B 参考文献 207
· · · · · · (收起)
读后感
小明毕业以后从事程序员的工作，他很努力。每天下班以后还抱着各种计算机书籍：程序设计语言，算法分析与设计，操作系统与网络，啃到半夜。小明相信机会只垂青有准备的头脑，为未来准备了很多知识。小明心想，要是有个大牛列个必学必会清单，学会了这些，以后就啥也不怕，顺风...
评分 评分 评分松哥前两天过来问我，“你觉得拓展训练的效果怎么样？” 这句话把我问楞了，因为我已经无法从久远的回忆中回想起这段经历到底带给了我什么。 可是，当时我的内心明明是有触动的啊？背摔、电网这几个项目似乎当时还总结出了一些挺有感悟的东西啊？为什么现在全都不记得了呢？ ...
评分松哥前两天过来问我，“你觉得拓展训练的效果怎么样？” 这句话把我问楞了，因为我已经无法从久远的回忆中回想起这段经历到底带给了我什么。 可是，当时我的内心明明是有触动的啊？背摔、电网这几个项目似乎当时还总结出了一些挺有感悟的东西啊？为什么现在全都不记得了呢？ ...
用户评价
20151004阅毕。4.5星，不限程序员。这本书适合一气呵成地看完而不是断断续续地看，比如有些观点略显陈旧，翻译有些西式，有些章节启发不大，因此适合在某些章节针对性地精读而非查漏补缺，收获最大的是2.2和8.4-8.7。书末一句让人浮想联翩/发人深省: 大胆前进并且抓住方向盘。你有所需的一切：和爱因斯坦、杰弗逊、庞加莱或者莎士比亚一样的大脑。(潜台词：可是你干了什么? )
评分整体来说还算不错，虽然叫《程序员的思维修炼》，但是其实是一本很通用的书，跟程序员关系不大。全书有用的点的总结梳理： 1. 对事物认知的5个历程：新手-> 高级新手 -> 胜任者 -> 精通者 -> 专家 2. 认识大脑：2个大脑： L型（逻辑） 和 R型（创造力） a. 晨写 b. 思维导图 c. 使用 SMART 方法实现你的目标。 3. 主动学习： a. 对知识进行投资 b. 主动阅读：SQ3R方法： c. 学习产生于实践，建立安全探索环境。 4. 控制注意力 a. 冥想 b. 处理邮件 c. 处理干扰
评分真正想要了解一只青蛙，传统的解剖不是办法，更好的方式是构造一只青蛙。P51
评分整体来说还算不错，虽然叫《程序员的思维修炼》，但是其实是一本很通用的书，跟程序员关系不大。全书有用的点的总结梳理： 1. 对事物认知的5个历程：新手-> 高级新手 -> 胜任者 -> 精通者 -> 专家 2. 认识大脑：2个大脑： L型（逻辑） 和 R型（创造力） a. 晨写 b. 思维导图 c. 使用 SMART 方法实现你的目标。 3. 主动学习： a. 对知识进行投资 b. 主动阅读：SQ3R方法： c. 学习产生于实践，建立安全探索环境。 4. 控制注意力 a. 冥想 b. 处理邮件 c. 处理干扰
评分大腦如運行程序的操作系統一樣 採用 R L 雙進程的模式 不同進程處理不同任務。思維修煉相當於調試大腦 通過主動學習 通過更明智地集中注意力 營造出情境來促成更好地塑造直覺 邁步專家之路。前半部分的新手到專家序列 後半部分的實踐技巧都是乾貨。
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