具体描述
本书解释了为什么软件开发是一种精神活动，思考如何解决问题，并就开发人员如何能更好地开发软件进行了评论。书中不仅给出了一些理论上的答案，同时提供了大量实践技术和窍门。
本书供各层次软件开发人员阅读。
作者简介
Andy Hunt 敏捷开发权威人士，敏捷宣言首倡者之一，著名IT图书出版公司Pragmatic Programmers创始人。除本书外，他还与人合著有多本获奖图书，深受读者欢迎，包括《高效程序员的45个习惯——敏捷开发修炼之道》、《程序员修炼之道——从小工到专家》等。
目录信息
1.1 再提“实用” 3
1.2 关注情境 4
1.3 所有人都关注这些技能 5
1.4 本书结构 6
1.5 致谢 9
第2章 从新手到专家的历程 11
2.1 新手与专家 12
2.2 德雷福斯模型的5个阶段 15
2.3 现实中的德雷福斯模型：赛马和赛羊 21
2.4 有效地使用德雷福斯模型 26
2.5 警惕工具陷阱 32
2.6 再一次考虑情境 34
2.7 日常的德雷福斯模型 35
第3章 认识你的大脑 37
3.1 双CPU模式 38
3.2 随时（24×7）记录想法 42
3.3 L型和R型的特征 45
3.4 R型的崛起 51
3.5 R型看森林，L型看树木 56
3.6 DIY脑部手术和神经可塑性 57
3.7 如何更上一层楼 58
第4章 利用右脑 60
4.1 启动感观输入 60
4.2 用右脑画画 62
4.3 促成R型到L型的转换 66
4.4 收获R型线索 76
4.5 收获模式 85
4.6 正确理解 91
第5章 调试你的大脑 93
5.1 了解认知偏见 94
5.2 认清时代影响 102
5.3 了解个性倾向 109
5.4 找出硬件问题 112
5.5 现在我不知道该思考什么 116
第6章 主动学习 119
6.1 学习是什么……不是什么 119
6.2 瞄准SMART目标 122
6.3 建立一个务实的投资计划 126
6.4 使用你的原生学习模式 130
6.5 一起工作，一起学习 134
6.6 使用增强的学习法 136
6.7 使用SQ3R法主动阅读 137
6.8 使用思维导图 140
6.9 利用文档的真正力量 146
6.10 以教代学 148
6.11 付诸实践 149
第7章 积累经验 150
7.1 为了学习而玩耍 150
7.2 利用现有知识 154
7.3 正确对待实践中的失败 155
7.4 了解内在诀窍 158
7.5 压力扼杀认知 162
7.6 想象超越感观 165
7.7 像专家一样学习 169
第8章 控制注意力 171
8.1 提高注意力 172
8.2 通过分散注意力来集中注意力 177
8.3 管理知识 179
8.4 优化当前情境 185
8.5 积极地管理干扰 190
8.6 保持足够大的情境 195
8.7 如何保持注意力 199
第9章 超越专家 200
9.1 有效的改变 200
9.2 明天上午做什么 202
9.3 超越专家 203
附录A 图片授权 206
附录B 参考文献 207
· · · · · · (收起)
读后感
这是一本很牛的书。 这是一本关于如何用脑的书。 这是一本程序员写的如何用脑的书。 作为程序员的我，读起来格外亲切。 或许对于一个在用脑方面有所研究的人，这不是一本非常专业的书，但对我来说，这本书足以给予我很大的触动了。 做咨询的时候，我曾为客户的程序员制订了...
评分 评分小明毕业以后从事程序员的工作，他很努力。每天下班以后还抱着各种计算机书籍：程序设计语言，算法分析与设计，操作系统与网络，啃到半夜。小明相信机会只垂青有准备的头脑，为未来准备了很多知识。小明心想，要是有个大牛列个必学必会清单，学会了这些，以后就啥也不怕，顺风...
评分Andy Hunt在《程序员的思维修炼》中谈到一个学习方法，这个方法的想要达到的目的是“为解决问题而阅读”。我觉得有必要分享一下，该方法叫做SQ3R阅读。SQ3R是具体阅读步骤的首字母缩写： 1. 调查（Survey）：扫描目录和每章总结，得出总体看法。 2. 问题（Question）：记录所...
评分读完这本书的几点感想： 1.做任何事专注力很重要，不要轻易被打断，单线程完成好一件事； 2.做任何事要有可行的计划和目标，短时间内可实现的目标，会有成就感； 3.效率和做事方法很重要，学习别人的方法，提高效率。
用户评价
直接说变聪明就可以了。
评分真正想要了解一只青蛙，传统的解剖不是办法，更好的方式是构造一只青蛙。P51
评分看的不是很仔细，道理没错，但感觉有点散。可能是自己的原因
评分整体来说还算不错，虽然叫《程序员的思维修炼》，但是其实是一本很通用的书，跟程序员关系不大。全书有用的点的总结梳理： 1. 对事物认知的5个历程：新手-> 高级新手 -> 胜任者 -> 精通者 -> 专家 2. 认识大脑：2个大脑： L型（逻辑） 和 R型（创造力） a. 晨写 b. 思维导图 c. 使用 SMART 方法实现你的目标。 3. 主动学习： a. 对知识进行投资 b. 主动阅读：SQ3R方法： c. 学习产生于实践，建立安全探索环境。 4. 控制注意力 a. 冥想 b. 处理邮件 c. 处理干扰
评分不错,什么都涉及了,没有废话,最心动的一点是指出了文档之于程序,内容不是重点,重要的是写文档的过程!
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