具體描述
金開誠先生是當代著名學者，在文藝心理學、楚辭研究、傳統文化研究、書法藝術研究諸領域都卓有建樹。本書選錄先生上述諸研究方麵的代錶作，附收部分“隨筆雜談”類文篇於後。
著者簡介
金開誠，1932年生於江蘇無锡。1955年畢業於北京大學中文係。曾任北京大學教授、博士生導師，校務委員會副主任，《北京大學學報》副主編。後調任九三學社中央副主席，兼任北京大學教授、博士生導師；北大書法藝術研究所所長，中國書法傢協會會員（曾任中國書協學術委員）；中央社會主義學院、中華文化學院副院長；全國政協常委兼文史委員會副主任；中央文史研究館館員。
圖書目錄
前言
文藝心理學
情感與認識
一、情感的性質與作用
二、情感與認識的關係
三、情感的錶現與交流
意識流、潛意識問題漫談
析有關寫作的幾種誤解
一、析“知識多瞭，自然能寫齣好文章”
二、析“有什麼就寫什麼”
三、析“怎麼想就怎麼說，怎麼說就怎麼寫”
楚辭研究
漢人對楚辭的認識和研究
《離騷》研究
一、《離騷》的整體結構
二、求女、周遊說
三、問蔔、降神解
《九歌》的體製與讀法
模擬：夏朝史事錯簡勘正
傳統文化研究
思維模式與文化傳承(訪談錄)
中華傳統文化專題選講
引言
第一講 陰陽五行思想詮釋
第二講 天人統一思想詮釋
第三講 中和中庸思想詮釋
第四講 修身剋己思想詮釋
為《周易·乾卦》作點詮釋
談談當前的古籍編修
吸取中華“和文化”的精華用於構建社會主義和諧社會——在全國政協十屆十次常委會上的發言
書法藝術研究
中國書法的藝術特徵
試論秦漢簡帛的書法藝術
“現代書法”講錄
隨筆雜談
著述雜談
不一定悔其少作
改不瞭白紙黑字
讀書也要有“本錢”
寫作——養生及其他
知識能用纔是力量
想當通纔先要有一塊“根據地”
自學是成纔的必經之路
好老師齣於教學相長
雜談“博導”
根據興趣選專業
略說“實至名歸”
略說“江楓”
存史·傳道·勵學——說《學林春鞦》的齣版
喜讀新書開異想
金開誠先生學術年錶
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
對於金開誠先生學術觀點的評價，說實話我寫完讀書報告也沒有令自己確定的看法。但是就這本文選來說，我覺得還是很推薦的，以一本文選看一個人生，讀來多想想還是會有各自不同感受的。
评分還是最後一輯的隨筆雜談比較有意思
评分讀的內容不大重要，主要就是金先生的一種學術態度吧，“知識能用纔是力量”，文科學習實踐要通過寫作來完成（該滾迴去寫論文瞭）。第一部分文藝心理學的著述，涉及心理學知識和生理學，解釋情感、認知、思維、態度等問題，但是對於反映論以及單一的情感論無法苟同，對於意識流作品“真而不美”的評價，也持保留意見吧。傳統文化部分深入淺齣，講述陰陽五行、天人統一、中和中庸、修身剋己的傳統文化四大支柱。做中學的人，說到底還是如孔老夫子一般入世吧，學問是做人的學問，做事的態度，敬佩有加，但是寫不齣來老師要求的5000字以上書評啊，所以還是換一本吧…
评分對於金開誠先生學術觀點的評價，說實話我寫完讀書報告也沒有令自己確定的看法。但是就這本文選來說，我覺得還是很推薦的，以一本文選看一個人生，讀來多想想還是會有各自不同感受的。
评分讀的內容不大重要，主要就是金先生的一種學術態度吧，“知識能用纔是力量”，文科學習實踐要通過寫作來完成（該滾迴去寫論文瞭）。第一部分文藝心理學的著述，涉及心理學知識和生理學，解釋情感、認知、思維、態度等問題，但是對於反映論以及單一的情感論無法苟同，對於意識流作品“真而不美”的評價，也持保留意見吧。傳統文化部分深入淺齣，講述陰陽五行、天人統一、中和中庸、修身剋己的傳統文化四大支柱。做中學的人，說到底還是如孔老夫子一般入世吧，學問是做人的學問，做事的態度，敬佩有加，但是寫不齣來老師要求的5000字以上書評啊，所以還是換一本吧…
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