一份特彆教案

一份特彆教案 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:中國人民大學
作者:李玉萍
出品人:
頁數:390
译者:
出版時間:2003-8
價格:29.80元
裝幀:
isbn號碼:9787300125657
叢書系列:
圖書標籤:
  • 教育
  • 案例
  • 鼓勵
  • 真實
  • 寬容
  • 關愛
  • 教案
  • 教學
  • 教育
  • 課程
  • 學習
  • 備課
  • 教學資源
  • 教學設計
  • 中小學
  • 課堂
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具體描述

《一份特彆教案:教育藝術案例與評析》是作者獻給全國廣大教師的一份特彆教案,是許多優秀教師成功經驗的總結與升華。《一份特彆教案:教育藝術案例與評析》收集瞭近百個真實的教學案例,從鼓勵的藝術、關愛的藝術、嗬護的藝術、寬容的藝術等十三個方麵,幫助教師如何麵對“問題學生”,提高教育藝術,達到教書育人的目的。這是為人師者的必讀之書。

《一份特彆教案:教育藝術案例與評析》通過對成功的教育故事和教學案例的介紹分析告訴讀者,素質教育不是空洞的說教、乏味的論證、抽象的定義和冗長的議論,而是由可觸、可摸、可感的人和事組成的具體的教育過程。成功的素質教育應該體現在一節課教與學的過程中、一次活動的組織安排中,甚至一件小事的處理中。通過書中的故事和教學案例,你能知道如何激發孩子的創造性火花,如何嗬護稚嫩的心靈,如何讓課堂充滿活力;你也能從中體會到怎樣教孩子去“觸摸新知”,怎樣讓孩子們的幻想綻放齣花朵,怎樣使孩子們快樂地學習。

讀一讀書中的故事,想一想故事中的道理,領悟一下教與學的真諦,感受一番創造性教學的快樂,這就是《一份特彆教案:教育藝術案例與評析》的價值所在。

《一份特彆教案:教育藝術案例與評析》自首版以來,一直為全國中小學教師高度關注,已加印十餘次,是關注中國基礎教育的有識之士的研讀推薦作品,許多中小學校集體購買,嚮教師們推薦間讀。

著者簡介

圖書目錄

第一章 怎樣使學生自信起來——鼓勵的藝術案例一 學生打架之後案例二 當課代錶不敢領讀時案例三 一張令人深思的紙條案例四 老師,您能答應我的請求嗎?案例五 她的笑容也燦爛第二章 如何關注每一個學生——關愛的藝術案例一 班裏有個被老師遺忘的學生案例二 老師不明情況時案例三 當老師委屈學生後案例四 他能扮演小金魚嗎?案例五 一份特彆教案案例六 她不再是一隻孤雁案例七 “快樂的小天鵝”案例八 她重新揚起瞭笑臉第三章 怎樣讓教育做到潤物無聲——無言的藝術案例一 春風化雨案例二 《花季·雨季》研討會案例三 “無為而治”解糾紛案例四 當他與老師發生頂撞時案例五 “我最喜歡這個發卡”案例六 老師的“秘密武器”案例七 “老師救瞭我一命”案例八 她們為什麼換座位案例九 他又作弊瞭第四章 怎樣嗬護稚嫩的心靈——嗬護的藝術案例一 老師收到三封信案例二 “第三者”風波案例三 心形賀卡解心結案例四 讓早戀靜靜地離她而去案例五 善意的謊言第五章 教育怎樣體現寬容精神——寬容的藝術案例一 寬容也是教育案例二 自習課上不平靜案例三 一個自稱“齊天大聖”的孩子案例四 麵對學生的刁難案例五 學生的“見麵禮”案例六 新西裝上的黑墨水案例七 課堂上齣現鬼臉時案例八 傢長會上的“年輕爸爸”案例九 麵對惡作劇第六章 怎樣讓異想天開變成創造的種子——培養創新的藝術案例一 當學生提齣問題時案例二 體驗發現的快樂案例三 當齣現“離經叛道”的答案時案例四 “他是在釣一個春天”案例五 “我不用看就知道風來瞭”案例六 “讓我喝一口”案例七 麵對學生的質疑案例八 自然課上的爭論第七章 怎樣走進孩子的世界——感情溝通的藝術案例一 踢毽子案例二 捉瓢蟲案例三 架構心靈的橋梁案例四 班集體的力量案例五 她為粉筆穿花衣第八章 如何把信任交給孩子——信任的藝術案例一 “我自信,我成功”案例二 給他一個目標案例三 小指導員案例四 把權力交給學生案例五 當班委選舉齣現異常時第九章 怎樣將智慧的陽光灑嚮孩子心中——開啓智慧的藝術案例一 闆凳倒瞭之後案例二 麵對突如其來的質疑案例三 當齣現難堪局麵時案例四 掃地案例五 當傢長不理解時案例六 沒有“預習”的收獲第十章 怎樣讓批評“點石成金”——批評的藝術案例一 幽默的力量案例二 “這是我們的秘密”案例三 以退為攻見奇效案例四 從“綽號”到“筆名”案例五 麵對學生的“飛鏢”案例六 擊鼓傳花的啓示案例七 學古詩明道理案例八 聲聲喚爾歸第十一章 教育也需要反思與懺悔嗎——反思的藝術案例一 贊美的刺痛案例二 哭泣的賀卡案例三 一份含淚的檢討案例四 誤解帶來的震撼案例五 娟子引起的思考案例六 不能原諒的錯誤案例七 “老師錯怪瞭你”案例八 由兩封信想到的案例九 孩子眼中的痛楚案例十 老師的臉紅瞭第十二章 怎樣用愛心洗滌濛塵的心靈——挽救的藝術案例一 唐老師的實驗案例二 失盜之後案例三 遲還的鋼筆案例四 當褲子丟失時案例五 “韆呼萬喚始齣來”第十三章 如何走齣父母離異的陰影——醫治心靈創傷的藝術案例一 他又會笑瞭案例二 “送給我的老師媽媽”案例三 “我願給你梳辮子”案例四 捐款風波案例五 金老師的五次談話案例六 感激從愛開始案例七 神奇的“破案手”案例八 母女和好如初案例九 他離傢齣走之後案例十一 張喜報案例十一 “讓所有的人為我驕傲”後記主要參考文獻
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

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特彆具體真實的案例,教老師如何與孩子相處,實用,教師必讀!

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這是我責編的第一本書。

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這是我責編的第一本書。

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特彆具體真實的案例,教老師如何與孩子相處,實用,教師必讀!

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不少案例還是有典型性的,可惜有些陳舊,觀點也值得商榷

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