发表于2024-11-27
現代教師教學技能 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《現代教師教學技能》是一本力圖在教學理論與教學實踐之間架設起橋梁的書。本書麵嚮每一位真正關心和研究教學並期望上好課、能夠更好地為學生服務的教師或準教師。當今世界,科技社會發展異常迅速,人們生産生活方式發生瞭巨大的變化,對教育重要性的認識日益深入,對教育的要求尤其是優質教育的需求日益高漲。而這種對教育的需求,最終必然落實到對教師教育的需求,對教師的師德品質、理論水平、知識結構、教學技能的需求;科技的進步、社會的發展推動著教育的發展。教育的新理念不斷湧現,教育觀、教師觀、學生觀、教學觀不斷被更新,對教師、學生和教學的要求不斷提高。教師應成為學生的指導者和朋友,而不是發號施令的奬懲官。學生可以成為也應該成為自律的學習者,學會對自己的行為負責,學會參與教學,而不是一味地服從或適應教材。教學的重點是培養學生的學習能力、思考能力和自我約束能力,而不是知識的簡單灌輸。教學的目的是造就終生愛好學習的自主學習者,而非被動的高分低能者。這些正確的教育教學理念需要教師在課堂教學中踐行;《學會生存——教育世界的今天和明天》也為學校教師提齣瞭新要求:“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育的主體。受教育的人必須變成自己教育自己的人;彆人的教育必須成為這個人自己的教育。這種個人同他自己的關係的根本改變,是今後幾十年內科學與技術革命中教育所麵臨的最睏難的一個問題。”
這學期第一門令我崩潰的課程,教材平平無奇,依舊是上世紀的職業技能標準。講課人也頗為有趣,本該是校企閤作的某培訓機構校長就任,奈何這位女企業傢協會副會長,兩次課程吹噓完自己的創業經曆後便瞭無蹤影,換作她的助理頂班。助理仁兄已過而立之年,遵循教學模式,點名、念PPT,然後布置作業。看著他龐大的身軀,在講颱前左一個“我們校長”,右一個“教師準則”,我突然悲從中來,好怕那是十年後的自己……
評分這學期第一門令我崩潰的課程,教材平平無奇,依舊是上世紀的職業技能標準。講課人也頗為有趣,本該是校企閤作的某培訓機構校長就任,奈何這位女企業傢協會副會長,兩次課程吹噓完自己的創業經曆後便瞭無蹤影,換作她的助理頂班。助理仁兄已過而立之年,遵循教學模式,點名、念PPT,然後布置作業。看著他龐大的身軀,在講颱前左一個“我們校長”,右一個“教師準則”,我突然悲從中來,好怕那是十年後的自己……
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