五个孩子和一个怪物

五个孩子和一个怪物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:长春出版社
作者:[英] 伊迪丝·内斯比特
出品人:
页数:191
译者:任溶溶
出版时间:2010-6
价格:16.00元
装帧:平装
isbn号码:9787544512251
丛书系列:内斯比特幻想小说系列
图书标签:
  • 英国
  • 儿童文学
  • 伊迪斯·内斯比特
  • 任溶溶
  • 儿童文学
  • 奇幻故事
  • 经典绘本
  • 冒险旅程
  • 家庭关系
  • 想象力
  • 童话世界
  • 成长主题
  • 友情
  • 怪物
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具体描述

《五个孩子和一个怪物》写了五个兄弟姐妹遇到一位能实现他们愿望的沙仙,而他们提出的每一个希望都让他们历一番险,给他们带来非他们始料所及的尴尬结果。

故事从一个搬家的日子开始。西里尔、安西娅、罗伯特、简四个兄妹以及他们两岁大的弟弟小羊羔,到他们的海滨新居过暑假。爸爸、妈妈外出,留下他们和保姆等人在一起。他们在沙滩上挖沙坑。突然,从沙子底下钻出一个怪物来。这个怪物自称“沙仙”。他有一种魔力,能够当场把孩子们的愿望变成现实。

于是,孩子们每天都提出一个愿望,但这些愿望的实现也让他们陷入尴尬。他们想变得漂亮,但保姆认不出他们,他们就无法回家,吃不上饭;他们要很多钱,但这些古金币却无法使用,而且还差点儿被警察带走;他们的小弟弟,人人都抢着要;他们长着翅膀飞到教堂塔楼的屋顶上,却困在那里;罗伯特变成了巨人,小弟弟变成二十多岁的青年……

这里的沙仙没有一般怪物那样的神秘性和威严感,他是被孩子们硬从沙里给挖出来的,他的出场是被逼无奈,一副狼狈不堪的样子,但他的自尊心又很强。他和这几个孩子成为好朋友,每天都满足他们的愿望,但他的法力有限。每次只能施一次法,而且这种魔法只能持续一天,等到太阳西沉就会消失。

作者在自己的作品中,不是把现实中的孩子带入一个幻想的世界,而是把幻想世界中的人物带入孩子们的日常生活。这就大大地拉近了作品与读者们的距离。

《五个孩子和一个怪物》 在遥远的大陆边缘,古老的森林深处,流传着一个不为人知的传说。这个传说,如同盘根错节的藤蔓,缠绕着每一个在日落镇长大孩子的童年记忆。传说中,有一个被遗忘的古老洞穴,洞穴的最深处,栖息着一个拥有强大力量的生物——一个被称为“阴影巨兽”的怪物。没有人真正见过它,但关于它的种种传说,却足以让最勇敢的孩子在睡前紧闭房门,在黑暗中瑟瑟发抖。 然而,对于五个性格迥异的孩子来说,这个传说不仅仅是夜谈的素材,更是一份令人心驰神往的冒险邀请。 莉莉,五个孩子中最大、也是最成熟的一个。她有一头如同阳光般灿烂的金发,一双总是充满好奇和智慧的蓝眼睛。莉莉是团队里的“领袖”,总是能想出最周全的计划,并用她沉稳的语气安抚大家。她热爱阅读,书本是她汲取知识的源泉,也因此,她对古老传说和未解之谜有着天然的兴趣。她相信,每一个传说背后,都隐藏着真相的碎片。 其次是汤姆,一个活泼好动、总是充满冲劲的男孩。他有着一头乱蓬蓬的棕发,脸上总是挂着一丝不服输的笑容。汤姆是团队里的“行动派”,从不畏惧挑战,甚至有些鲁莽。他梦想成为一名伟大的探险家,用自己的力量去征服一切困难。他的口头禅是:“别想了,干就完了!” 接着是艾米,一个心思细腻、充满艺术天赋的女孩。她有着一头柔顺的黑发,一双仿佛能捕捉世间一切美好的眼睛。艾米喜欢绘画和观察,她总能在不经意间发现别人忽略的细节。她对自然界的一切都充满敬畏,尤其是那些隐藏在角落里的生灵。她相信,即使是最微小的存在,也有着属于自己的故事。 然后是迈克,一个聪明机灵、略带胆怯的男孩。他戴着一副厚厚的眼镜,总是在思考和分析。迈克是团队里的“智囊”,擅长解谜和逻辑推理。虽然他害怕很多东西,但为了朋友,他总是能克服自己的恐惧,贡献出他的聪明才智。 最后是小妹妹萝拉,一个只有七岁的可爱女孩。她有着一头卷曲的金发,一双总是闪烁着天真和纯洁光芒的眼睛。萝拉是团队的“开心果”,她的乐观和善良总是能感染每一个人。她对周围的一切都充满了好奇,喜欢跟着哥哥姐姐们一起玩耍,虽然有时候会因为年龄小而跟不上大家的节奏,但她从不抱怨,总是用她独特的方式为团队增添色彩。 一个偶然的机会,他们在整理莉莉家尘封已久的阁楼时,发现了一张泛黄的古老地图。地图上描绘着他们从未见过的森林地貌,以及一个用红墨水标记的、似乎就是传说中那个古老洞穴的位置。这张地图,就像一把钥匙,瞬间点燃了五个孩子心中冒险的火焰。 “这是真的吗?我们真的能找到传说中的那个洞穴?”汤姆激动地挥舞着拳头,仿佛已经看到了宝藏。 “别急,汤姆。我们得先弄清楚这张地图的来历。”莉莉小心翼翼地抚摸着地图,她的眼神中闪烁着兴奋的光芒,“这上面的符号,我好像在奶奶的书里见过。” 艾米则仔细地描绘着地图上的每一个细节,她注意到地图边缘有一些模糊的文字,虽然看不清,但她觉得这一定隐藏着重要的信息。 迈克则戴着眼镜,凑近地图,试图分析出地图的比例和方向。他小声嘀咕着:“如果这是真的,那么这个洞穴一定隐藏着我们意想不到的东西。” 萝拉则兴奋地指着地图上的一个标记:“看!这里有一个小小的太阳!是说我们会在那边找到亮亮的东西吗?” 于是,一场充满未知与惊喜的冒险,在五个孩子的好奇心和勇气驱使下,悄然拉开了序幕。他们决定,要在暑假期间,亲自去探寻这个传说中的秘密。 在接下来的日子里,孩子们开始为这次冒险做准备。莉莉翻阅了家中所有的关于本地历史和传说的书籍,试图从中找到关于古老洞穴和“阴影巨兽”的更多线索。她发现,在古老的记载中,这个怪物并非一开始就是邪恶的,它曾经是一个守护者,守护着森林深处一个重要的秘密。然而,因为某种原因,它逐渐变得孤独和愤怒。 汤姆则利用他过人的体能,每天都在森林边缘进行训练,熟悉各种地形,学习如何利用工具。他还从父亲那里学到了一些基本的野外生存技巧。 艾米则搜集了各种草药和植物的样本,她相信,如果真的遇到了危险,这些大自然馈赠的东西可能会有奇效。她还画了许多关于森林里各种动物的图鉴,希望能更好地了解它们,避免不必要的冲突。 迈克则利用他的逻辑分析能力,仔细研究了地图,并对照着实际的地形,规划出了一条相对安全的路线。他还制作了一些简单的陷阱和信号装置,以备不时之需。 至于萝拉,虽然她的年纪小,但她也尽自己最大的努力参与其中。她收集了许多闪亮的石头和漂亮的羽毛,她认为这些东西可以用来装饰他们的“秘密基地”,也能让旅途变得更加有趣。她还特别制作了一个“幸运符”,送给了每一个哥哥姐姐,希望能够保佑他们平安。 终于,在一个阳光明媚的早晨,五个孩子带着他们精心准备的行囊,踏上了前往古老森林的征途。他们的心中,既有对未知的忐忑,也有对冒险的期待。他们知道,前方充满了挑战,但他们更知道,他们在一起,就没有什么可以阻挡他们。 他们穿越了熟悉的小溪,进入了更加茂密的森林。阳光穿过层层叠叠的树叶,在地面上投下斑驳的光影。鸟儿在枝头欢快地歌唱,空气中弥漫着泥土和植物的清香。莉莉走在最前面,不时地对照地图,确认方向。汤姆则好奇地观察着周围的一切,时不时地发出惊叹。艾米则轻柔地触摸着路边的苔藓,感受着大自然的生命力。迈克则时不时地停下来,检查他们走过的痕迹,确保他们没有迷路。而萝拉,则紧紧地牵着莉莉的手,用她明亮的眼睛好奇地打量着这个充满神秘的世界。 他们的旅程,并非一帆风顺。他们遇到了棘手的藤蔓,需要协作才能通过;他们听到了奇怪的声响,需要鼓起勇气去探查;他们也曾因为意见不合而争吵,但最终总会因为彼此的关心而重归于好。每一次小小的困难,都让他们更加了解彼此,也更加坚定他们一起冒险的决心。 随着深入森林,周围的环境变得越来越陌生,也越来越具有挑战性。地图上描绘的路径,也变得越来越模糊,许多地方已经不复存在,需要他们依靠直觉和勇气去寻找。 然而,正是这种未知的挑战,激发了他们内心深处的力量。莉莉的智慧在关键时刻指引了方向;汤姆的力量帮助他们克服了物理障碍;艾米的敏锐发现了隐藏的危险和机遇;迈克的分析能力为他们规避了许多潜在的风险;而萝拉的纯真笑容,则驱散了他们心中的不安和疲惫。 他们发现了隐藏在瀑布后面的古老遗迹,看到了被岁月侵蚀的神秘符号;他们遇到了善良的森林精灵,获得了他们神秘的指引;他们也曾误入危险的沼泽,靠着彼此的配合才得以脱险。每一次的经历,都在他们年轻的心中留下了深刻的印记。 终于,在经历了无数的困难和考验后,他们来到了地图上标记的那个古老洞穴的入口。洞口被巨大的藤蔓和石块掩盖,散发着一股阴森而古老的气息。 “就是这里了!”汤姆兴奋地喊道,声音在空旷的洞口回荡。 “我们真的到了……”莉莉的声音带着一丝颤抖,但更多的是一种难以置信的兴奋。 艾米则不安地看了看洞穴深处,虽然她相信大自然的美好,但眼前的一切,却让她感受到了一丝压迫感。 迈克则紧紧地抓着他的放大镜,他知道,接下来的才是真正的考验。 萝拉则好奇地伸长脖子,想要看清楚洞穴里面有什么。 五个孩子,站在这未知的入口前,他们的心中充满了对未知的渴望,也充满了对彼此的信任。他们知道,无论洞穴深处等待着他们的是什么,他们都将一起面对,一起去揭开那个古老传说背后的秘密。 他们深吸一口气,互相看了一眼,然后,毅然踏入了那片未知的黑暗之中。他们的冒险,才刚刚开始。

作者简介

伊迪丝·内斯比特(1858—1924),英国著名儿童文学女作家。三岁时,父亲去世。她先后在法国、德国和英国接受教育。

1876年她十七岁的时候,第一首诗发表在杂志上。伊迪丝一生经济拮据。1915年,由于她在文学上的成就,英国政府发给她养老金。

伊迪丝儿童文学创作大体分两类:一类是小说,写现实生活的家庭冒险故事,代表作是描述关于巴斯塔布尔一家的《寻宝六人组合》、《闯祸的快乐少年》、《想做好孩子》三本书以及《铁路边的孩子们》,这类作品儿童性格刻画鲜明,家庭生活描写真切动人:另一类是童话、神奇故事,代表作有《五个孩子和一个怪物》、《魔堡》、《凤凰和飞毯》以及《四个孩子和一个护身符》等。这些故事悬念重重、曲折离奇、想像丰富,却理趣结合,给孩子以如临其境、真实可信的感觉。

伊迪丝一直对她写给大人看的文学作品充满了自信,特别是诗歌,万万没有想到,使她获得国际声誉的却是她的儿童文学作品,它们已经成了儿童文学的经典作品。

目录信息

1 漂亮得认不出来2 古金币3 人人要小宝宝4 翅膀5 没有了翅膀6 城堡和吃不上饭7 围城8 巨人罗伯特9 长大成人的小羊羔10 印第安人11 最后一个希望
· · · · · · (收起)

读后感

评分

五个孩子和一个怪物 开始想看《铁路边的孩子们》的,后来看到作者的这本书,那就先看这本书吧。 故事就是说有五个孩子遇到了一个沙仙,他可以帮助他们每天实现一个愿望。于是孩子们每天就跑去向沙仙提愿望,我们要变漂亮;我们要很多很多很多的钱;我们不想要那个烦人的小宝宝...

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内斯比特在作品中,不是把现实中的孩子带入一个幻想的世界,而是的人物带入了孩子们的日常生活,这大大拉近了作品与读者的距离,让孩子们觉得这故事是在述说他们自己身边的故事,而不再是「很久很久以前」的故事。  

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内斯比特在作品中,不是把现实中的孩子带入一个幻想的世界,而是的人物带入了孩子们的日常生活,这大大拉近了作品与读者的距离,让孩子们觉得这故事是在述说他们自己身边的故事,而不再是「很久很久以前」的故事。  

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五个孩子和一个怪物 开始想看《铁路边的孩子们》的,后来看到作者的这本书,那就先看这本书吧。 故事就是说有五个孩子遇到了一个沙仙,他可以帮助他们每天实现一个愿望。于是孩子们每天就跑去向沙仙提愿望,我们要变漂亮;我们要很多很多很多的钱;我们不想要那个烦人的小宝宝...

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用户评价

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这本小说读起来真像一剂猛烈的肾上腺素,作者的叙事节奏简直是教科书级别的示范。从一开始,那种压抑和不安的气氛就如同潮水般将我淹没,让我几乎无法喘息。情节的推进如同一个精心布局的迷宫,每当我以为找到了出口,作者总能抛出一个更令人困惑的转折。特别是主角们在探索那片被遗忘的林地时,每一次细微的声响、每一个晃动的影子,都被描绘得栩栩如生,让人不由自主地屏住呼吸,仿佛自己也跟随着他们一起在黑暗中摸索。我特别欣赏作者对角色内心挣扎的刻画,那种面对未知恐惧时的犹豫、挣扎与最终的勇气爆发,都处理得极其细腻和真实。那种集体的恐慌与个体的决断之间的拉扯,让故事充满了张力。书中对环境的描写也极为出色,阴森的古宅、弥漫着湿气的地下室,都成了故事不可或缺的一部分,它们似乎拥有自己的生命,随时准备吞噬那些误入其中的人。读到中段,我甚至不得不放下书,深吸一口气,因为那种紧张感已经渗透到了我的神经末梢。它不仅仅是一个冒险故事,更像是一场对人性极限的深度探究,探讨了在极端压力下,信任、背叛以及友谊的真正含义。这本书的结局处理得非常巧妙,既完成了主要的叙事闭环,又留下了一丝令人回味的余韵,让人读完后久久不能平静,脑海里还在不断回放那些惊心动魄的片段。

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这本书在角色塑造方面的功力,简直可以用“入木三分”来形容。它描绘的角色并非扁平化的符号,而是充满了矛盾和灰色地带的复杂个体。我最欣赏的一点是,作者没有给我们提供一个明确的“好人”和一个明确的“坏蛋”,相反,即便是看起来最无私的角色,其内心深处也隐藏着不为人知的自私与恐惧;而那些行为稍显偏激的角色,他们的动机却又让人产生强烈的同情与理解。这种对人性的深刻洞察,让整个故事的道德光谱变得极为丰富。特别是两位主要人物之间的关系张力,处理得极其微妙和真实,那种介于依赖与疏远之间的复杂情感,是我在其他作品中很少见到的深度。他们的对话充满了潜台词,每一个停顿、每一次欲言又止,都比直接的表白更具杀伤力。阅读过程中,我经常会代入其中一个角色的视角,去思考如果是我,在那种情境下会做出何种选择。这种强烈的共情能力,是衡量一部优秀小说的重要标准,而这本书无疑做到了极致。它迫使我们直面人性中最黑暗的角落,同时也赞美了在困境中依然闪耀的人性光辉,让读者在合上书页后,依然能感受到这些鲜活的灵魂在胸腔中跳动。

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这本书的语言风格极其典雅且富有韵律感,完全不是那种直白叙事的小说可以比拟的。作者似乎非常钟情于使用那种古典文学中常见的长句和复杂的从句结构,但神奇的是,这种复杂的表达方式却丝毫没有影响阅读的流畅性,反而为整个故事增添了一种史诗般的厚重感。我尤其喜欢作者对人物情感进行深度剖析时的那种细腻笔触,仿佛拿着一把精密的解剖刀,缓缓剖开角色的灵魂,让我们得以窥见其深层动机和潜意识的涌动。举个例子,书中关于“时间”在不同角色记忆中扭曲的描述,简直是哲学层面的探讨,读来令人深思。它不是那种让你读完就扔掉的快餐文学,更像是一部需要细细品味、反复咀嚼的艺术品。每一次重读,都会有新的感悟浮现,仿佛作者在不同的章节中埋藏了多层次的象征意义。与其说是在读一个故事,不如说是在参与一场智力与情感的盛宴。那些隐晦的隐喻和文学典故,更像是对资深读者的馈赠,让人有种“心领神会”的满足感。尽管故事背景设定在一个看似简单的场景中,但作者通过精妙的文字构造,将其提升到了一个探讨存在主义的高度。对于那些追求文字美感和思想深度的读者来说,这本书绝对是不可多得的珍宝。

评分

我必须承认,在阅读这本书的初期,我曾感到一丝困惑,因为它采用了非线性的叙事手法,时间线索跳跃得非常频繁,仿佛在故意考验读者的耐心。然而,一旦适应了这种独特的叙事节奏,我立刻被它那如同万花筒般不断组合、重构的叙事结构深深吸引。作者的高明之处在于,他并没有让这种跳跃显得杂乱无章,而是像一位高明的音乐家,在不同的旋律之间切换,最终汇集成一首和谐而复杂的交响乐。每一个看似不经意的回忆片段,其实都是解开未来谜团的关键钥匙。这种碎片化的信息收集过程,极大地增强了读者的参与感和探索欲,我们不再是被动的接收者,而是主动的拼图者。我常常停下来,在脑海中梳理刚刚读到的信息,试图将那些散落的线索重新排列组合,预测接下来的发展。这种互动性让阅读体验变得异常充实和具有挑战性。书中的悬念设置也极具匠心,它不是那种廉价的“Jump Scare”,而是基于逻辑和心理层面的层层递进,让你从“为什么会这样”一步步推导到“原来如此”。这本书无疑是写给那些喜欢动脑筋、享受推理过程的读者的上乘之作,它挑战了我们对传统故事结构的认知,并提供了丰厚的回报。

评分

从技术层面来看,这本书的场景构建堪称一绝,作者对细节的把握达到了近乎偏执的程度。他描绘的每一个空间,无论是一个摆满灰尘的旧书房,还是一条被雾气笼罩的小巷,都仿佛被施加了魔法,具有一种独特的物质感和历史厚重感。你几乎可以闻到空气中陈旧木头的味道,感受到墙壁上苔藓的冰冷触感。这种极强的画面感,极大地增强了沉浸式的阅读体验,让读者完全沉浸在故事构建的世界观中,忘记了现实的存在。此外,作者对音效的运用也极为考究,那些不期而至的滴水声、远处传来的模糊人声,都被精心地安排在关键时刻,作为心理暗示,有效地震动着读者的神经。它巧妙地利用了读者的感官联想,将抽象的恐惧转化为具象的感知。这种对环境叙事的极致运用,使得故事的氛围营造达到了炉火纯青的地步,环境本身成为了推动情节发展的重要力量,而不是简单地作为背景板存在。这本书证明了,一个优秀的故事,不仅需要引人入胜的情节和饱满的人物,更需要一个真实可感的、充满生命力的世界来承载这一切。

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看得我都想拥有一只沙仙了。

评分

这个故事或许说明了在平常随便想出的愿望大多是无用的,只有在迫切时刻的愿望才是真正有用的。孩子们有一天在一个神秘的地方发现了奇怪的“它”,之后他们记住位置后都能在同样的地方找到“它”,本书开创的这种剧情模式到现在早已被用滥了。翻译只能说算过得去。

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这个故事或许说明了在平常随便想出的愿望大多是无用的,只有在迫切时刻的愿望才是真正有用的。孩子们有一天在一个神秘的地方发现了奇怪的“它”,之后他们记住位置后都能在同样的地方找到“它”,本书开创的这种剧情模式到现在早已被用滥了。翻译只能说算过得去。

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看得我都想拥有一只沙仙了。

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