具体描述
《平面构成》结合当下设计教育的实际情况与需要，依据艺术设计教育的内在规律，以新思维、新观念为出发点，汇集大量鲜活的、极具时代特色的实例图片编写而成。本教材共6章31节，章节后面设有“知识链接”、“课堂实训”等，旨在适时丰富学生的专业知识，使学生及时掌握各章节内容。本教材不仅注重原理、规律、形式、方法的阐释，更注重设计实践的训练，讲求教育与实践的结合，非常符合中国艺术设计教育与人才市场的需要。
好的，以下是一份关于一本名为《空间叙事：建筑中的时间与记忆》的图书简介，该书内容与《平面构成》无关。 图书名称：《空间叙事：建筑中的时间与记忆》 图书简介 一部关于场所精神与时间流转的深度考察 《空间叙事：建筑中的时间与记忆》并非一本关于二维结构或视觉几何的工具书，它是一次穿越历史长河、深入人类居所核心的哲学漫游。本书旨在探讨建筑空间如何超越其物理形态，成为承载、记录并折射人类时间经验与集体记忆的载体。我们关注的不是材料的构成，而是时间在空间中的“显现”方式。 第一部分：场所的诞生——从原始洞穴到城市肌理 本书的第一部分追溯了人类对“场所”的构建历程。我们从最原始的庇护所——洞穴——开始，分析早期人类如何通过对自然环境的界定来确立生存的秩序感。这不仅仅是防御的需求，更是意识觉醒的标志。场所，在这一阶段，是生命与混沌的对立面。 我们随后深入探讨了古代文明的城市规划，尤其聚焦于美索不达米亚的庙宇群和古希腊的城市布局。建筑不再仅仅是个体庇护所，而是社会秩序和宇宙观的物理投射。例如，帕特农神庙的比例与轴线，如何将神圣的时间（永恒的秩序）锚定在凡俗的空间中。这种“秩序化”的构建，是人类对不可控时间流逝所作出的最早回应。 记忆的沉积：材料、光线与时间的叠加 本书的核心论点之一是：建筑空间是“时间堆叠”的产物。不同于易逝的艺术形式，建筑通过其坚固的物质性，将不同历史阶段的印记层层叠加。 在讨论材料时，我们关注的不是其物理强度，而是其“时间耐受性”。砖石、混凝土、木材，在岁月的侵蚀下，会显露出不同的“时间质感”。风化、苔藓的生长、墙面的剥落，这些都是时间在空间中留下的不可磨灭的笔触。一个经历过百年风雨的石砌拱门，其内部蕴含的信息量，远超一张精确的平面图纸所能传达。我们探讨了西班牙阿尔罕布拉宫中光影的变幻，光线如何如同无形的画笔，每天重新绘制空间，激活被遗忘的细节。 第二部分：叙事学的转向——记忆的重构与遗忘 随着现代性的到来，建筑的叙事逻辑发生了深刻的转变。从对永恒秩序的追求，转向对个体经验和瞬时感受的捕捉。 纪念碑性与创伤记忆： 我们分析了20世纪纪念性建筑的功能演变。建筑如何被用来“固定”集体创伤或辉煌历史？例如，反思性纪念碑（如柏林犹太博物馆）的设计，如何利用空间中的缺失、坡度变化和材料的压迫感，来迫使参观者体验一种非线性的、情感驱动的“记忆行走”。这种空间体验，是记忆主动干预历史叙事的过程。 日常空间中的“幽灵”： 叙事并不仅限于宏大的公共建筑。本书也关注普通住宅和街道的“微叙事”。一个被长期占据的房间，其墙角磨损的痕迹、家具摆放的惯性，都构筑了一种“居住的记忆”。这些空间中的“幽灵”并非鬼魂，而是过去生活行为留下的无形印记。我们借鉴了现象学家的观点，探讨了身体在这些空间中如何重新激活过去的感觉（气味、回响、温度）。 第三部分：未来的回响——时间性的消解与重构 在当代建筑中，我们目睹了对传统时间观的挑战。数字技术和快速更迭的建筑材料，使得“永恒”的概念愈发模糊。 透明性与瞬间性： 玻璃幕墙在当代建筑中的流行，引发了关于空间稳定性的讨论。极度的透明性似乎消解了“内在”与“外在”的界限，使建筑更接近于一种“瞬间的展示”。然而，我们提出，这种瞬间性本身也构成了一种新的时间叙事——对“此时此刻”的极端强调，以及对未来历史沉积的抗拒。 可塑性与循环时间： 最后，本书探讨了那些强调可塑性、可拆卸和模块化的建筑实践。这些设计暗示了一种循环的时间观——空间不再是单向度地指向未来，而是不断地回归、解构与重组。这是一种对“不可逆转时间”的抵抗，通过设计上的弹性，确保空间能够适应不断变化的需求和记忆的重构。 总结 《空间叙事：建筑中的时间与记忆》是一部邀请读者放慢脚步，重新审视我们所处的物质环境的作品。它要求我们不仅仅“看”建筑的形态，更要“听”它所讲述的、关于人类存在、历史变迁和记忆留存的复杂故事。它关注的是建筑作为时间容器的深刻内涵，而非其作为纯粹几何构造的表层逻辑。它是一场深入人与空间关系的对话，一次对“何以为家”这一古老命题的全新哲学探寻。 目标读者群： 建筑史学者、城市规划师、文化地理学家、现象学爱好者，以及所有对空间、历史与记忆关系感兴趣的深度阅读者。本书不包含任何关于二维构成、色彩理论或基础几何学的章节。
作者简介
目录信息
第一章 概述
第一节 何谓平面构成
平面构成是设计的基础
平面构成的三大特点
平面构成的分类
平面构成的意义
知识链接
第二节 平面构成的历史
平面构成的产生
“平面构成”课程的出现
平面构成的最终确立与发展
知识链接
第三节 平面构成的地位与作用
平面构成与艺术设计教育
平面构成与艺术设计实践
知识链接
专题研究：微观世界中的二维形态规律
课堂实训
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第二章 视觉的形式法则
第一节 和谐
知识链接
课堂实训
知识链接
第二节 变化与统一
经验提示
课堂实训
第三节 均衡与对称
对比
均衡
知识链接
对称
课堂实训
第四节 对比与谐调
对比
谐调
对比与谐调的关系
课堂实训
第五节 条理与反复
课堂实训
第六节 节奏与韵律
节奏
韵律
经验提示
节奏与韵律的关系
课堂实训
===============================
第三章 点、线、面、体构成
第一节 点构成
点的概念
点的形态与作用
知识链接
点的视错觉
点的构成
知识链接
课堂实训
第二节 线构成
线的概念
线的形态与作用
经验提示
线的视错觉
线的构成
知识链接
课堂实训
第三节 面构成
面的概念
面的形态与作用
面的视错觉
图与地(正形与负形)
经验提示
面的构成
知识链接
课堂实训
第四节 体构成
体的概念
体的形态与作用
体的视错觉
体的构成
课堂实训
专题研究：抽象的二维形态和具象的二维形态
===============================
第四章 基本单元形与骨骼
第一节 基本单元形
基本单元形的概念
具象和抽象的基本单元形
基本单元形之间的关系
课堂实训
知识链接
第二节 基本单元形的组合
基本单元形的组合形式
基本单元形的矛盾空间构成
知识链接
课堂实训
第三节 基本形的群化构成
群化构成的概念
群化构成的形式
经验提示
课堂实训
知识链接
第四节 平面构成中的骨骼
骨骼的概念和作用
规律性骨骼和非规律性骨骼
知识链接
优秀作品点评
课堂实训
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第五章 平面构成及其应用
第一节 重复构成及其应用
重复构成的概念
重复构成的骨骼
重复构成的形式
知识链接
课堂实训
第二节 渐变构成及其应用
渐变构成的概念
渐变构成的骨骼
经验提示
渐变构成的形式
渐变构成应用实例
知识链接
课堂实训
第三节 密集(结集)构成及其应用
密集构成的概念
密集构成的骨骼
密集构成的形式
密集构成应用实例
课堂实训
知识链接
第四节 近似构成及其应用
近似构成的概念
近似构成的骨骼
近似构成的形式
近似构成应用实例
知识链接
课堂实训
第五节 发射构成及其应用
发射构成的概念
发射构成的骨骼
发射构成的形式
发射构成应用实例
知识链接
课堂实训
第六节 对比构成及其应用
对比构成的概念
对比构成的形式
对比构成应用实例
知识链接
课堂实训
第七节 特异构成及其应用
特异构成的概念
特异构成的形式
特异构成应用实例
知识链接
课堂实训
第八节 分割构成及其应用
分割构成的概念
分割构成的形式
分割构成应用实例
课堂实训
知识链接
第九节 肌理构成及其应用
肌理构成的概念
肌理构成的分类
肌理构成的形式
肌理构成应用实例
课堂实训
知识链接
第十节 空间构成及其应用
空间构成的概念
空间构成的分类
空间构成应用实例
知识链接
课堂实训
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第六章 设计实践中的平面构成
第一节 包装设计中的平面构成
厘复构成的运用
渐变构成的运用
对比构成的运用
发射构成的运用
特异构成的运用
密集构成的运用
肌理构成的运用
近似构成的运用
分割构成的运用
第二节 展示设计中的平面构成
特异构成的运用
空间构成的运用
重复构成的运用
渐变构成的运用
对比构成的运用
肌理构成的运用
分割构成的运用
发射构成的运用
密集构成的运用
第三节 建筑设计中的平面构成
重复构成的运用
发射构成的运用
近似构成的运用
渐变构成的运用
分割构成的运用
空间构成的运用
对比构成的运用
特异构成的运用
肌理构成的运用
密集构成的运用
第四节 服装设计中的平面构成
近似构成的运用
肌理构成的运用
渐变构成的运用
重复构成的运用
对比构成的运用
分割构成的运用
· · · · · · (收起)
第一节 何谓平面构成
平面构成是设计的基础
平面构成的三大特点
平面构成的分类
平面构成的意义
知识链接
第二节 平面构成的历史
平面构成的产生
“平面构成”课程的出现
平面构成的最终确立与发展
知识链接
第三节 平面构成的地位与作用
平面构成与艺术设计教育
平面构成与艺术设计实践
知识链接
专题研究：微观世界中的二维形态规律
课堂实训
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第二章 视觉的形式法则
第一节 和谐
知识链接
课堂实训
知识链接
第二节 变化与统一
经验提示
课堂实训
第三节 均衡与对称
对比
均衡
知识链接
对称
课堂实训
第四节 对比与谐调
对比
谐调
对比与谐调的关系
课堂实训
第五节 条理与反复
课堂实训
第六节 节奏与韵律
节奏
韵律
经验提示
节奏与韵律的关系
课堂实训
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第三章 点、线、面、体构成
第一节 点构成
点的概念
点的形态与作用
知识链接
点的视错觉
点的构成
知识链接
课堂实训
第二节 线构成
线的概念
线的形态与作用
经验提示
线的视错觉
线的构成
知识链接
课堂实训
第三节 面构成
面的概念
面的形态与作用
面的视错觉
图与地(正形与负形)
经验提示
面的构成
知识链接
课堂实训
第四节 体构成
体的概念
体的形态与作用
体的视错觉
体的构成
课堂实训
专题研究：抽象的二维形态和具象的二维形态
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第四章 基本单元形与骨骼
第一节 基本单元形
基本单元形的概念
具象和抽象的基本单元形
基本单元形之间的关系
课堂实训
知识链接
第二节 基本单元形的组合
基本单元形的组合形式
基本单元形的矛盾空间构成
知识链接
课堂实训
第三节 基本形的群化构成
群化构成的概念
群化构成的形式
经验提示
课堂实训
知识链接
第四节 平面构成中的骨骼
骨骼的概念和作用
规律性骨骼和非规律性骨骼
知识链接
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第五章 平面构成及其应用
第一节 重复构成及其应用
重复构成的概念
重复构成的骨骼
重复构成的形式
知识链接
课堂实训
第二节 渐变构成及其应用
渐变构成的概念
渐变构成的骨骼
经验提示
渐变构成的形式
渐变构成应用实例
知识链接
课堂实训
第三节 密集(结集)构成及其应用
密集构成的概念
密集构成的骨骼
密集构成的形式
密集构成应用实例
课堂实训
知识链接
第四节 近似构成及其应用
近似构成的概念
近似构成的骨骼
近似构成的形式
近似构成应用实例
知识链接
课堂实训
第五节 发射构成及其应用
发射构成的概念
发射构成的骨骼
发射构成的形式
发射构成应用实例
知识链接
课堂实训
第六节 对比构成及其应用
对比构成的概念
对比构成的形式
对比构成应用实例
知识链接
课堂实训
第七节 特异构成及其应用
特异构成的概念
特异构成的形式
特异构成应用实例
知识链接
课堂实训
第八节 分割构成及其应用
分割构成的概念
分割构成的形式
分割构成应用实例
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知识链接
第九节 肌理构成及其应用
肌理构成的概念
肌理构成的分类
肌理构成的形式
肌理构成应用实例
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知识链接
第十节 空间构成及其应用
空间构成的概念
空间构成的分类
空间构成应用实例
知识链接
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第六章 设计实践中的平面构成
第一节 包装设计中的平面构成
厘复构成的运用
渐变构成的运用
对比构成的运用
发射构成的运用
特异构成的运用
密集构成的运用
肌理构成的运用
近似构成的运用
分割构成的运用
第二节 展示设计中的平面构成
特异构成的运用
空间构成的运用
重复构成的运用
渐变构成的运用
对比构成的运用
肌理构成的运用
分割构成的运用
发射构成的运用
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第三节 建筑设计中的平面构成
重复构成的运用
发射构成的运用
近似构成的运用
渐变构成的运用
分割构成的运用
空间构成的运用
对比构成的运用
特异构成的运用
肌理构成的运用
密集构成的运用
第四节 服装设计中的平面构成
近似构成的运用
肌理构成的运用
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重复构成的运用
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· · · · · · (收起)
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