具体描述
《初中语文非常阅读(7年级)》依据新教材和新课标编写，适用各种语文课本，全国十大教育强省名校名师联袂推荐。还原阅读考场，考前非常热身；整合考试专题，技法非常指导；分级设计考题，能力非常训练；注重素材积累，全程非常陪伴。
好的，这是一本名为《中华诗词鉴赏与吟诵》的图书简介，内容详实，旨在展现其深度与广度，并且完全不涉及您提到的《中学语文非常阅读》的内容。 --- 中华诗词鉴赏与吟诵 一部跨越时空的文化之旅与心灵对话 图书定价： 人民币 168.00 元 开本： 16 开 装帧： 精装（布面烫金，附赠高保真音频二维码） 页码： 880 页（全彩印刷） ISBN： 978-7-5685-1234-9 --- 内容提要 《中华诗词鉴赏与吟诵》并非一本简单的诗歌选集，而是一部系统梳理、深入剖析并生动再现中华诗词艺术精髓的百科全书式著作。本书聚焦于中国古典诗词自先秦至近现代的演变脉络，以“鉴赏为基，吟诵为魂”为核心理念，旨在引导读者跨越文字的藩篱，直接抵达诗歌的情感核心与艺术高地。 本书共分为五大部分，结构严谨，层层递进：第一卷：溯源与体式（先秦至唐前格局的奠定）；第二卷：盛唐气象与格律的巅峰（律诗、绝句的极致探索）；第三卷：中晚唐的沉郁与转变（晚唐五代的风格流变）；第四卷：宋词的兴盛与词牌的技艺（从婉约到豪放的格局拓展）；第五卷：诗词的跨界与传承（近现代诗词及吟诵艺术的现代实践）。 深度鉴赏：穿越千年，触摸灵魂 本书的鉴赏部分，注重“语境重构”与“意象解构”。我们不满足于对典故的简单注释，而是深入探究特定时代背景、诗人心境与流派风格对作品内容和形式的决定性影响。 例如，在唐诗的鉴赏中： 山水田园诗的哲学基石： 详细分析了陶渊明、王维、孟浩然等人如何将儒家入世的抱负与道家超脱的思考融入山水描摹，阐释“诗中有画，画中有禅”的内在逻辑，而非仅停留在对景物的描绘。 边塞诗的时代强音： 通过对比高适与岑参的作品，揭示了盛唐边塞诗中“慷慨悲歌”与“浪漫想象”的张力，以及这种艺术表达如何契合了当时国家力量的辐射范围。 杜甫诗歌的“史诗性”探究： 专门开辟章节，以时间轴梳理“三吏”“三别”等篇目，分析其如何以个体生命体验折射宏大历史变迁，论证其现实主义的高度。 在宋词的剖析中： 词牌体的结构分析： 详细讲解了如《雨霖铃》《念奴娇》等关键词牌的平仄格式、句式长短对表达情感的制约与解放作用，让读者理解“依声填词”的艺术限制如何激发了词人更精妙的语言组织。 苏辛的豪放与婉约的分野： 深入对比了李清照的“易安体”在闺阁情思中的极致细腻与苏轼、辛弃疾在政治失意、家国情怀下的笔力雄健，展现了宋词在题材和气度上的双重发展。 吟诵精魂：声韵与气韵的回归 本书最大的特色在于其对“吟诵”这一传统艺术形式的系统性重建与示范。我们认为，诗词的生命力在于其声音美学，脱离了朗诵、吟唱，诗词便失去了三分灵气。 1. 汉字声韵学基础： 开篇详述了中古音系（特别是平水韵）对唐宋诗词创作的影响，解释了“押韵”不仅仅是结尾相近，更是音调和谐的艺术要求。 系统梳理了“平仄”规则，并结合具体案例（如律诗对仗中的平仄交替），教导读者如何根据音律读出诗句的自然节奏感。 2. 气息与节奏的训练： 提供了科学的气息调控方法，强调“吟咏”与“呼吸”的统一，旨在帮助读者掌握诗句中的停顿、换气点，使朗诵更具张力。 根据诗歌内容（如抒情、叙事、咏叹）的不同，设计了不同的“韵味”指导——如“沉郁顿挫”、“清丽悠远”、“慷慨激昂”等。 3. 跨文化传播的实践： 本书附带的配套资源中，收录了多位国家级非物质文化遗产传承人的示范录音（通过扫描书内二维码获取）。这些录音覆盖了不同流派的吟诵风格，从典雅的“雅乐吟诵”到贴近口语的“韵白”，为读者提供了最直接的听觉范本。 艺术成就与适用对象 《中华诗词鉴赏与吟诵》的编撰团队汇集了中国文学史、音韵学和音乐美学领域的顶尖学者，力求做到学术的严谨性与艺术的可欣赏性完美结合。 本书特点概括： 1. 体系完整： 覆盖了从《诗经》到近现代的完整诗词发展史。 2. 视角创新： 强调诗词的音乐性与表演性，将阅读提升为一种审美体验。 3. 注释精当： 典故考证详实，避免空泛解释，直指核心意涵。 4. 互动性强： 配套高清音频资源，真正实现了“读进去，唱出来”。 适用对象： 古典文学爱好者与深度阅读者： 寻求对中国古典文学有更全面、更深入理解的读者。 艺术院校师生及朗诵爱好者： 作为学习诗词吟诵技巧、提升语言表现力的权威参考用书。 文化教育工作者： 教师、研学者可将其作为课程设计与教学资源的宝贵补充。 所有对中国传统文化怀有敬意与好奇心的普通读者： 渴望通过诗词体会历史厚重感与语言之美的探索者。 《中华诗词鉴赏与吟诵》——不仅是阅读，更是一次与伟大心灵的共鸣。 --- 编者后记（节选） “我们试图在当代快节奏的语境下，为读者重建一座可以栖息的古典精神花园。诗词之美，不在纸上，而在心头流转的音韵之中。唯有开口吟诵，方能真正领会‘语不惊人死不休’的锤炼与‘大江东去’的豪迈。”
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