小学版 名师1+1系列 《中外儿童诗精选》

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出版者:湖南教育
作者:肖复兴
出品人:
页数:214
译者:
出版时间:2010-6
价格:12.80元
装帧:
isbn号码:9787535566348
丛书系列:
图书标签:
  • 8
  • 儿童诗
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具体描述

中外儿童诗精选,ISBN:9787535566348,作者:肖复兴 主编

《中华经典诵读:唐诗宋词精选与赏析》 图书简介 本书旨在为当代读者,尤其是中小学生及对中国古典文学怀有热忱的爱好者,提供一本集经典性、普及性与实用性于一体的唐诗宋词选本与赏析指南。我们深知,唐诗与宋词作为中华文化瑰宝的两座巍峨高峰,是理解中国传统美学、哲学思想和历史脉络不可或缺的钥匙。本书的编纂严格遵循“精中选精,以用促学”的原则,力求在浩如烟海的古典诗词中,遴选出最具代表性、最富艺术魅力、最适合入门与深入学习的篇目。 一、 选篇的严格考量与结构布局 本书的选篇历经反复推敲,重点突出了两个核心时期的文学成就:唐代的磅礴气象与宋代的婉约细腻。 唐诗部分:气象万千,尽揽风骚 唐诗是中国古典诗歌的巅峰,其题材之广、风格之多样、格律之成熟,无出其右。本书精选了六十余位唐代诗人的代表作,力求覆盖唐诗的各个重要流派与主题: 1. 初唐奠基与盛唐气象: 收录了陈子昂的“风骨”,以及以王维、孟浩然为代表的山水田园诗,展现其清幽淡远的禅意与自然和谐之美。重点呈现了李白“谪仙人”的浪漫主义色彩,如《将进酒》、《蜀道难》等,体现盛唐开阔的胸襟和奔放的想象力。 2. 中唐探索与社会关怀: 杜甫的作品被视为“诗史”,本书着重选取了反映安史之乱后社会动荡与民生疾苦的篇章,如“三吏”、“三别”中的精选段落,展现其沉郁顿挫的现实主义精神。同时,韩愈、柳宗元的古文诗风亦有体现。 3. 晚唐与变体: 晚唐诗人如李商隐、杜牧的咏物抒情、伤逝怀古之作,以其雕琢典雅的语言艺术,为本书增添了一份精致与哀婉。 选篇注重体裁的完整性,涵盖了乐府、古风、近体诗(律诗与绝句)的经典范例。 宋词部分:情韵悠长,别开生面 宋词是与唐诗并驾齐驱的文学体裁,其音乐性和抒情性达到了前所未有的高度。本书的宋词选篇侧重于词体的演变和流派的形成: 1. 两宋之交的奠基者: 以柳永的慢词铺叙和苏轼的豪放开创为核心。苏轼的词作如《念奴娇·赤壁怀古》等,展现了“以诗为词”的阔大境界,一扫传统词体的脂粉气。 2. 婉约派的集大成: 重点收录了李清照的珠玑妙句,探讨其在女性视角下对生活、离愁、家国的细腻捕捉与语言的自然天成。 3. 格律与流派的丰富性: 选取了辛弃疾的爱国情怀与跌宕词风,以及姜夔、吴文英等格律派词人的精妙之作,展现宋词在不同主题下的表现力。 二、 深度赏析与学习工具 本书不仅仅是一部选集,更是一本配套的学习指南。每一首(篇)作品后都附有详尽的解析,旨在帮助读者跨越时空的阻隔,真正领悟古人的情思与技巧。 1. 背景透视: 简明扼要地介绍作者生平、创作年代、时代背景以及该作品在作者创作序列中的地位。避免冗长生僻的史料堆砌,直击要害。 2. 逐句释义与难点辨析: 针对文言词汇的含义、典故的出处与用法进行精准注释。对于那些容易产生歧义或理解偏差的句子,提供多角度的解读,重点辨析如“黍离”、“杜宇”、“杜撰”等关键文化符号的内涵。 3. 主题思想与艺术特色剖析: 这是本书的核心价值所在。分析诗人/词人的核心情感表达(如忧国忧民、咏物抒怀、闺怨离愁),同时揭示其在用典、炼字、对仗、声律运用上的高妙之处。例如,解析杜甫如何运用白描手法刻画人物,或分析苏轼如何将哲理融入词境。 4. 韵律与格律简说(针对格律诗词): 为初学者提供基础的平仄、押韵规则的直观讲解,使读者在诵读时能体会到古典诗词的音乐美感。 三、 诵读指导与文化传承 本书特别关注“诵读”在古典文学学习中的重要作用。中国古典诗词是“言志”与“音乐”的完美结合。 1. 诵读提示: 在部分激情澎湃或情景交融的篇章前,提供适当的停顿、重音和语速建议,引导读者进行有感情的朗读,而非干巴巴的背诵。 2. 文化链接: 适当地穿插一些与所选诗篇相关的历史事件、民间传说或后世引用,拓宽读者的知识面,使诗词真正融入文化血脉。 目标读者定位 本书特别适合: 小学高年级至初中学生: 作为语文课程的延伸阅读和课外拓展材料,系统性地建立对唐诗宋词的基本认知框架。 中小学教师: 备课时获取精准的文本解读和多维度的教学切入点。 对中国传统文化感兴趣的成年人: 追求在繁忙生活中,通过经典文学进行精神滋养和文化回归的有效途径。 《中华经典诵读:唐诗宋词精选与赏析》致力于将“高山仰止”的古典文学,以最清晰、最富启发性的方式呈现给每一位渴望领略中华韵味的读者。读罢此书,读者将不仅仅是记住了一些诗句,更是能够触摸到那个黄金时代的脉搏,体味到古人对世界、对生命最深沉的思考与热爱。

作者简介

目录信息

名师1+1导读方案一、理解关键词句的含义和作用二、积累好词好句好段三、了解作品的主要内容和主题四、把握人物形象的特点五、感受语言的优美六、有自己的体会和看法 上卷 中国儿童诗眼睛 金本窗前,一株紫丁香 滕毓旭上课的钟儿在敲 张继楼纸船—寄母亲 冰心下雨了 杨唤花 杨唤森林的诗 杨唤天气预报 蒲华清水果们的晚会 杨唤春光染绿我们双脚 滕毓旭我要到一个地方去 林焕彰妈妈,请您给我 林焕彰星座连连看 林焕彰冬天来了 林焕彰蚂蚁开了一条高速公路 林焕彰现在你们都去工作 林焕彰十四岁,蓝色的港湾 滕毓旭看电视 蒲华清花儿,一簇簇开了 樊发稼我是小风儿 樊发稼浪花 樊发稼骆驼 佚名花的梦 金波蓝夜 金波通红的柿子 金波我的雪人 金波风筝 金波绿色的太阳 金波蟋蟀 金波雪天,我领着我的小狗 金波红蜻蜓 金波电车上的遐想 金波记忆 金波不应当只记得 金波校园故事 金波羽化 金波小伙伴 高洪波笑 高洪波露珠·汽水 高洪波隐身人 高洪波神话与现实 高洪波蚕变之歌 高洪波再来一次童年 徐鲁生命是一棵最美丽的树 徐鲁迎接晨光 徐鲁蒲公英梦歌 徐鲁致谢 徐鲁信念 徐鲁给老水手 徐鲁麦琪的礼物 徐鲁故乡送小月 徐鲁给爷爷的信 徐鲁拉链 陈木城蜻蜓小伙伴 张继楼剪一缕阳光 彭俐春妈妈的三个小姑娘 潘仲龄我只能是一个小孩子吗 杜虹雪后 顾城孩子们 王小妮男孩子和女孩子 柯愈勋你别问这是为什/厶 刘倩倩一朵甜美的笑 王宜振小小的日记本 王宜振快把窗子打开 林武宪两个老鼠抬了一个梦 刘大白诗的王国 鲁兵绿色的和灰色的 张秋生春天的门缝里 袁秀兰小溪故事 张玉庭野草的歌 张秋生捉迷藏 圣野 下卷 外国儿童诗捞月网 [美国]谢尔·希尔弗斯坦一块拼图板 [美国]谢尔·希尔弗斯坦从来没有 [美国]谢尔·希尔弗斯坦飞盘历险记 [美国]谢尔·希尔弗斯坦试了试 [美国]谢尔·希尔弗斯坦对蚌来说都无所谓 [美国l谢尔·希尔弗斯坦森林里的鸽子 [巴西]塞·梅雷莱斯北极熊在里面 [美国]谢尔·希尔弗斯坦我是云彩,妈妈是月亮 [印度]泰戈尔心事 [智利]米斯特拉尔小学生 [英国]威廉·布莱克蝈蝈儿和蟋蟀 [英国]济慈被子的大地 [英国]斯蒂文森我的影子 [英国]斯蒂文森蒲公英 [捷克斯洛伐克]切普捷科娃妈妈的镜子 [捷克斯洛伐克]塞弗尔特一个故事 [波兰]米沃什天鹅、大虾和梭子鱼 [俄罗斯]克雷洛夫帆 [俄罗斯]莱蒙托夫在远离故土的异乡 [俄罗斯]蒲宁夜鸟的巢儿 [西班牙]希梅内斯童年 [西班牙]阿莱桑德罗我要把自己寄给你 [美国]格思里贝尔格莱德出了乱子 [南斯拉夫]鲁凯奇我的风筝 [比利时]利斯·卡列姆妈妈 [比利时]利斯·卡列姆雀儿 [意大利]姜尼·罗达里夏天的觉 [英国]罗·路·斯蒂文森奶牛 [英国]罗·路·斯蒂文森墨水瓶 [意大利]姜尼·罗达里星际间的游戏 [意大利]姜尼·罗达里好玩的游戏 [英国l斯蒂文森我好想 [意大利]姜尼·罗达里挠不着的痒痒 [美国]谢尔·希尔弗斯坦我不过是个小小的声音 [菲律宾]巴特娜格睡意蒙咙的小鸟儿…… [罗马尼亚]爱明内斯库鱼儿睡在哪里 [苏联]托克玛科娃水城威尼斯 [意大利]姜尼·罗达里向着明亮那方 [日本]金子美铃星星和蒲公英 [日本]金子美铃月亮 [日本]金子美铃贝壳和月亮 [日本]金子美铃燕子的记事本 [日本]金子美铃盲孩 [英国]柯莱·西柏荡着回声的草地 [英国]威廉‘布莱克无与伦比 佚名摇篮歌 [英国]威廉·布莱克
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