小学生创新新作文

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出版者:陕西师大
作者:张永红
出品人:
页数:275
译者:
出版时间:2010-6
价格:15.50元
装帧:
isbn号码:9787561350997
丛书系列:
图书标签:
  • 小学生作文
  • 创新作文
  • 写作指导
  • 思维训练
  • 趣味写作
  • 作文素材
  • 好词好句
  • 写作技巧
  • 课外阅读
  • 儿童文学
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具体描述

《小学生创新新作文(6年级)》内容包括:人物摄影、生活写真、风景如画、状物展台、随感•关爱、书香一叶、参观访问、鸿雁声声、想象空间。

智汇未来:面向新时代的少儿科普探索与实践指南 本书简介 《智汇未来:面向新时代的少儿科普探索与实践指南》并非一本作文选集,而是一部深度聚焦于培养当代小学生科学素养、创新思维与动手能力的综合性工具书和实践手册。全书以“探索未知,驱动未来”为核心理念,旨在引导小读者跨越传统知识的边界,真正掌握面向21世纪挑战所需的科学探究方法和工程实践技能。 第一部分:激活好奇心——构建科学思维的基石 本部分旨在唤醒孩子们与生俱来的对世界的好奇心,并将其转化为严谨的科学探究模式。 第一章:观察与提问的艺术 微观世界的巨细之分: 详细介绍如何使用放大镜、简易显微镜观察日常物品,例如树叶的脉络、昆虫的复眼、盐粒的晶体结构。重点训练学生“看而不只用眼”的能力,区分“现象”与“本质”。 “为什么”的价值链: 引导学生将生活中的困惑(例如“为什么影子会变长变短?”“为什么肥皂能洗掉油污?”)转化为可验证的科学问题。提供一套结构化的提问框架,帮助孩子将模糊的好奇心转化为明确的研究目标。 记录的规范性: 强调科学记录的准确性和及时性。教授基础的图文结合记录法,包括素描草图、数据表格的初步设计,以及如何撰写初步的观察笔记。 第二章:基础科学原理的趣味解析 本章摒弃枯燥的公式推导,采用生活实例和动手实验来解释核心物理、化学概念。 力学入门: 通过自制简易弹弓、平衡装置,解释杠杆原理、重心、摩擦力等概念。设计“不倒翁挑战”等趣味活动,让孩子在玩耍中理解力的作用。 物质的奇妙变化: 聚焦于状态变化、溶解与沉淀。例如,指导学生在家中安全地进行“自制小苏打火山”实验,并分析其中的酸碱反应。探讨材料的特性,如导电性、延展性等。 生命科学的初探: 介绍植物的向光性、水分运输的原理。设计“制作简易水培系统”的步骤,让学生亲手照料并观察生命体的生长规律。 第二部分:创想与设计——工程思维的实践路径 本部分是全书的实践核心,重点培养学生的系统设计、原型制作和迭代优化的工程能力(STEM/STEAM教育理念的落地)。 第三章:从概念到蓝图的飞跃 解决问题的流程: 详细介绍工程设计流程(Define, Design, Develop, Deploy, Evaluate)。强调“失败是成功之母”的理念,鼓励大胆设想。 基础绘图与建模: 教授如何使用格纸或基础的3D建模软件(如Scratch或Tinkercad的入门概念),将脑海中的想法转化为可交流的二维草图或三维模型。重点是空间想象力与技术表达的结合。 材料的选择与约束: 探讨不同材料(纸板、木条、塑料、金属丝)的性能差异及其适用性。教育学生在设计中考虑成本、强度、重量等实际约束条件。 第四章:动手制作与原型构建 低成本电子学初体验: 引入基础电路知识,使用纽扣电池、LED灯、蜂鸣器等安全元件,指导学生完成“简易光控灯”或“振动小怪兽”等项目。重点理解串联与并联的区别。 结构力学的应用: 指导学生设计和建造能承受最大重量的纸桥或纸塔。这是对结构稳定性、受力分析的直观训练。提供不同的连接技术(如榫卯结构、胶合技术)供选择。 自动化与编程逻辑入门(无实体编程): 介绍简单的逻辑判断(如果...那么...)。通过图表或流程图的形式,模拟简单的自动化流程,为未来接触机器人或图形化编程打下逻辑基础。 第三部分:数据、评估与展示——科学研究的闭环 科学探究不仅是发现,更在于验证和交流。《智汇未来》的第三部分专注于提升学生的批判性思维和沟通能力。 第五章:实验的严谨性与数据处理 变量的控制: 深入解释“控制变量法”在实践中的重要性。设计对比实验,例如比较不同液体对植物生长的影响,确保学生理解只有单一变量改变是得出可靠结论的前提。 基础数据采集与可视化: 教导如何精确测量(如使用游标卡尺的简化版原理、秒表的正确使用),并教授使用柱状图、折线图清晰地展示实验结果。强调图表的标签、单位和标题的重要性。 误差分析的初步概念: 引导学生认识到“完美实验”的不存在性,并初步理解测量误差和系统误差的概念,学会对实验结果进行审慎的评价。 第六章:交流、反思与未来展望 科学展示的魅力: 教授如何准备一个结构清晰、引人入胜的科学展示(例如,一个五分钟的口头报告或一个海报展示)。强调用清晰的语言描述“我做了什么”、“我发现了什么”以及“我的结论是什么”。 同伴评审与迭代: 鼓励学生互相测试彼此设计的原型,并提供建设性的反馈。指导学生如何根据反馈修改和改进他们的设计(即“迭代”过程)。 科技伦理的萌芽: 引入对科学发现潜在社会影响的讨论,例如,我们在利用科技解决问题的同时,应该考虑哪些环境和社会责任? 总结 《智汇未来:面向新时代的少儿科普探索与实践指南》是一本注重“做中学”、“思中学”的实战手册。它不提供标准答案,而是提供一套探索世界的方法论,旨在将抽象的科学知识转化为孩子手中可操作的工具,让他们成为未来的小小发明家和问题解决者。本书通过大量的动手项目和逻辑训练,全面提升小读者的科学素养和创新能力,使其在面对未来复杂多变的挑战时,拥有清晰的思考路径和强大的实践能力。

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