具体描述
《古代汉语专题教程》分文字、词汇、语法、修辞、音韵、诗律、训诂等专题介绍古代汉语的学习要点，深入浅出，很好地兼顾了学术性和通用性，既对古代汉语基础课的知识内容有所提升、拓展，又突出了重点、难点和相关知识的实用性。本教材面向中学师资，突出师范性，内容安排及例句选用尽量与中学古文结合，注重培养学生阅读古文的能力和分析讲解古代汉语字词句的能力。《古代汉语专题教程》适合中小学师资培训、本科函授生、专升本学生使用，亦可供二二三类院校尤其是师范院校本科生使用。
湛江师范学院汉语言文学专业获评国家级特色专业建设点，《古代汉语专题教程》为该专业系列教材之一种。
现代汉语语法与修辞：理论与应用探析 第一部分：现代汉语语法体系的深度剖析 本书旨在为汉语学习者、研究者以及语言爱好者提供一套全面、深入且富有实践指导意义的现代汉语语法分析框架。我们摒弃了传统语法过于僵化的条文罗列，转而采用功能主义和认知语言学的视角，对汉语的结构和运作机制进行细致入微的考察。 第一章：句法结构与层级关系 本章首先界定了“词”、“短语”、“分句”和“句子”的基本概念及其边界。重点探讨了现代汉语中的句法成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语）在实际语用中的灵活性和可变性。我们详尽分析了各种短语类型（如偏正短语、动宾短语、联合短语）的内部支配关系和外部组合规则。 焦点讨论：主语的隐性与显性表达：考察“话题-评论”结构在汉语中的核心地位，分析了非主语句（如“下雨了”、“冷死了”）的句法底层结构，以及在口语和书面语中主语的省略机制及其语义后果。 补语系统的全面梳理：不同于仅停留在“结果补语”和“趋向补语”的传统划分，本章引入了更具描述力的情态补语和可能性补语，并结合具体的动词实例，展示了补语如何精确地刻画动作的实现状态和完成程度。 第二章：词类划分与功能迁移 现代汉语的词类划分标准，在功能和形式上往往存在交叉地带。本章致力于澄清这些界限，并深入探讨词汇项目在特定语境下发生的词类活用现象。 动词与名词的相互转化：通过分析如“研究”、“讨论”、“访问”等词汇在不同句子中的核心功能，揭示其语义核心如何保持稳定，而句法角色如何灵活转换。 副词的语义强度与句法位置：副词在汉语中扮演着至关重要的调节角色。本章细致分类了时间副词、程度副词、情态副词，并研究了它们在句中位置对整个句子语气的微小但关键的影响。特别关注了“不”、“没”、“别”等否定副词的句法限制。 量词系统的再认识：量词不仅仅是计数单位，更是构建语篇连贯性的重要工具。本章从体貌（Aspect）和个体化（Individuation）的角度，考察了特指量词、泛指量词以及成组量词的用法差异。 第三章：体貌与时态：时间关系的表征 汉语不具有严格意义上的屈折变化时态，而是通过体貌标记和时间状语来表达动作发生的时间和持续状态。 “了”的复杂性：区分“了”的第一位（V后，表示事件完成或新情况出现）和第二位（句末，表示语气的转变或祈使的缓和）。通过对比“他吃饭了”和“他吃完饭了”来阐释体貌标记对事件边界的界定作用。 持续体貌“着”与“在”：探讨“着”所标记的持续状态（静态或动态的保持）与“在”所标记的进行体（动态的正在发生）在语义上的微妙区别。 语篇中的时间线索：如何通过一系列的关联词（如“首先”、“接着”、“后来”）构建起流畅的时间叙事线索，避免语序上的混淆。 第二部分：现代汉语修辞的艺术与效力 修辞学是语言的艺术，它关乎如何在准确传达信息的基础上，最大限度地增强语言的感染力、说服力和审美价值。 第四章：形象思维与比喻系统 比喻是汉语修辞中最核心的表达方式之一，它通过构建新旧意象之间的联系，实现意义的延展和深化。 明喻、暗喻、借喻的辨析与创新：分析传统比喻的固定模式（如“A像B”）与现代语境下比喻的新鲜性。重点考察本体、喻体和比喻词三要素之间的关系如何影响修辞效果。 通感与象征：探讨如何运用通感（如“嘹亮的歌声”、“温暖的色彩”）打破感觉通道的界限，增强描写的立体感。分析特定文化符号（如“竹”、“梅”）在汉语语篇中形成的固定象征意义。 第五章：音韵节奏与形式美感 优秀的汉语表达不仅要求意义清晰，更要求语音上的和谐悦耳。本章聚焦于如何利用汉字的声、韵、调特点来营造节奏感。 对偶与对仗的结构规范：区分词语对、短语对和句法对。详细阐述对仗中的“词性相对”、“结构相对”以及“意义相关”三大原则，并分析不对仗的“流水句”在现代文体中的作用。 排比与层递：排比句如何通过形式上的整齐划一，增强语势和说服力。重点分析层递（由浅入深、由局部到整体）的逻辑结构在说服性文体中的强大效力。 音韵的和谐：考察平仄交替在古典文学影响下的残留效应，以及在现代散文中如何通过控制长短句和音节的疏密，达到阅读上的流畅感。 第六章：语篇衔接与语用策略 本章将语法和修辞的知识融会贯通，探讨在实际交流中如何运用语言工具，实现有效的语篇构建。 转折与让步的语用负载：分析“虽然……但是”、“尽管如此”等转折关系的语义差异。理解转折的目的是否在于削弱前一信息，或仅仅是强调后一信息的力度。 强调与弱化的句法手段：研究“是……的”结构、顶真（连贯句）以及反复等手段如何被用来突出信息的核心要点。 语气词的精妙运用：语气词（如“啊”、“吧”、“呢”）虽小，却是表达说话者情感和态度的关键。本章分类讨论不同语气词在陈述、疑问、感叹句中的功能，及其对听话者反应的引导作用。 本书的特点在于，它不仅仅是一部语法的“字典”，更是一部将理论知识转化为实际表达能力的“工具箱”，旨在帮助读者深刻理解和娴熟驾驭现代汉语的复杂性和丰富性。
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