童化作文

童化作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:西南师大
作者:吴勇
出品人:
页数:224
译者:
出版时间:2010-4
价格:30.00元
装帧:
isbn号码:9787562149057
丛书系列:
图书标签:
  • 作文教学
  • 语文
  • 西南师范大学出版社
  • 吴勇
  • 2010
  • 童趣
  • 写作
  • 启蒙
  • 作文指导
  • 儿童文学
  • 想象力培养
  • 表达训练
  • 思维发展
  • 趣味阅读
  • 语言学习
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《童化作文:浸润儿童心灵的作文教学》内容简介:“谁告诉过你可以由你们随心所欲地这样安排。谁曾说过你们对一个孩子的稚弱的心灵进行这番美妙的教训。将来不致于对他害多益少?你怎么知道采取多多折磨孩子的办法就可以省去一些麻烦?既然是不能肯定目前的痛苦能够解除将来的痛苦。为什么又要使他遭受他现时承受不了的那么多灾难呢?你们怎样给我证明。你们企图医治他们的那些不良倾向。不是来自你们的错误做法而是来自自然7你们所抱的希望是好歹终有一天使他获得幸福。然而在目前却把他弄得怪可怜的.这样的远虑是多么糟糕!”

作者简介

目录信息

第一章 “童化”:守望精神意义上的童年——对“童化作文”本义的追寻第一节 “童化作文”的提出——反思当前习作教学的现状第二节 “童化作文”的真义——基于交往视野中的习作教学第三节 “童化作文”的追求——对习作教学的理想诉求 第二章 “童化”:丰富童年生活的意义——“童化作文”教学的建构第一节 梦想·交往·文心——“童化作文”的教学主张第二节 化写作于儿童的生态——“童化作文”的基本策略第三节 走向“主题单元”——“童化作文”课程的建构 第三章 “童化”:习作教学最美丽的意蕴——“童化作文”教学的精神折射第一节 “儿童”是一把双刃剑——建立辩证的儿童观第二节 “童化作文”≠儿童+作文——确立和谐的共生观第三节 擦亮童年的星空——形成自觉的守望观第四节 “童化”有边界——树立真实的发展观 第四章 “童化”:为童年撑起一片绚丽的天空——“童化作文”教学案例及解读第一节 为言语交往搭建一个动感的平台——《合作添画赛》教学实录及解读第二节 忙趁东风放纸鸢——《风筝》教学实录及解读第三节 言为“谜”生,语以“谜”魅——《学写谜语》教学实录及解读第四节 怀揣着美丽上路——《藏在名字里的——《童年“偷”着乐》教学实录及解读第六节 言语,在传统文化的沃土中生长——《快乐端午节》教学实录及解读第七节 让写作在离别后再“启程”——《再见,我的同学》教学实录及解读第八节 让童心与梦一起飞——《童年的梦》教学实录及解读第九节 让生命在写作中相遇——《祝福短信》教学实录及解读后记 永远向着明亮那方——我的“童化作文”追寻之路
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有