具体描述
《2011全国硕士研究生入学考试辅导教程·数学分册(经济类)》内容涵盖了考研数学经济类考试大纲要求考生掌握的所有知识。《2011全国硕士研究生入学考试辅导教程数学分册(经济类)》各章以基本概念、重要定理与性质、典型例题精解、历年考研真题链接、题型训练与自测形式编写。其中，基本概念部分阐明了大纲规定的基本概念；重要定理与性质部分重点陈述了大纲规定的重要定理及其性质，强化了基础知识的记忆；典型例题精解部分配有有代表性的例题分析，以达到强化实际演练、巩固复习成果的目的；历年真题链接让考生见证了历年考试试题，依据考点进行分类解析；题型训练与自测题，让考生进行强化模拟，提高实战能力。《2011全国硕士研究生入学考试辅导教程数学分册(经济类)》是参加考研数学经济类考试的广大考生的必备用书。
好的，以下是一份关于一本未提及的图书的详细简介，旨在提供丰富的书籍信息，同时严格避免提及您提到的那本特定教材： --- 《全球化时代的跨文化交际策略与实践》 一部洞察当代国际关系与商业环境的深度指南 书籍概述与时代背景 在信息技术飞速发展、地域界限日益模糊的今天，全球化已不再是一个抽象的概念，而是深刻影响着商业运作、外交关系乃至个人日常交流的现实基础。跨文化交际能力，即理解、适应和有效应对不同文化背景个体之间沟通差异的能力，已成为 21 世纪核心竞争力之一。 本书《全球化时代的跨文化交际策略与实践》正是基于这一时代需求而精心撰写的一部集理论深度、案例广度与实践指导性于一体的专著。它并非停留在对文化差异的简单罗列，而是致力于构建一套系统化的分析框架，帮助读者穿透文化表象，理解其背后的深层逻辑与认知模式，从而在复杂的国际环境中游刃有余。 核心理论框架：从模型到心智 本书最大的特色在于其对跨文化理论的深入剖析与整合。我们摒弃了过度简化的“文化维度”说教，转而采用更加精细和动态的理论模型。 第一部分：理论基石的重塑 高低语境理论的再审视： 本书对霍夫斯泰德（Hofstede）、特龙皮纳尔（Trompenaars）等经典模型的现代性挑战进行了批判性分析。我们重点探讨了在网络化交流和全球企业内部快速变动背景下，高语境文化（如东亚、中东部分地区）和低语境文化（如北美、北欧）的边界如何模糊与重构。 认知心理学视角下的文化塑造： 引入了文化认知心理学的前沿研究，解释了文化如何通过“图式”（Schema）和“启动”（Priming）机制影响个体的感知、记忆与决策过程。这为理解“文化冲击”的深层原因提供了科学依据。 “第三空间”的构建： 借鉴霍米·巴巴（Homi K. Bhabha）的后殖民理论，本书探讨了在跨文化合作中，如何超越简单的“文化A vs. 文化B”二元对立，主动创造一个共享的、灵活的“第三文化空间”（Third Space），以促进真正的共创与和谐。 实践指导：面向三大关键领域 本书的理论深度最终服务于实际应用。我们精选了三个对全球化参与者至关重要的实践领域，提供了详尽的策略和工具箱。 第二部分：国际商务谈判与冲突管理 对于全球化企业而言，谈判桌上的成功往往取决于文化敏感度。本章深入分析了不同文化在时间观（线性 vs. 循环）、决策机制（集体 vs. 个体）以及契约精神上的差异如何直接影响合同的签署与履行。 案例聚焦： 对比了德式严谨逻辑驱动的合同谈判与日式关系优先的“根回し”（Nemawashi）流程，并提出了如何在这两种模式间架设有效沟通桥梁的“混合策略”。 冲突解决工具： 提供了基于“面子”（Face）维护和“间接反馈”的冲突降级技术，尤其适用于处理涉及高层级的国际合作纠纷。 第三部分：跨文化团队管理与领导力 在全球虚拟团队日益常态化的今天，如何激励和管理一个分布在不同时区、拥有不同工作伦理的团队，是现代领导者面临的巨大挑战。 激励机制的本土化： 探讨了在集体主义文化中，公开表扬的效用与局限性；而在个人主义文化中，薪酬激励与职业发展路径设定的侧重点。 反馈的艺术： 详细剖析了“批评的三角”（Praise Sandwich，或称三明治反馈法）在不同文化语境下的适用性，并引入了“非暴力沟通”（NVC）模型在跨文化语境下的适配调整。 第四部分：数字媒介中的身份认同与沟通 互联网和社交媒体极大地改变了文化交流的面貌。本书专门辟出一章来探讨数字时代的特殊性。 “屏幕文化”的隔离效应： 分析了在缺乏非语言线索的电子邮件、即时通讯中，误解是如何被放大，以及如何利用表情符号（Emoji）和特定措辞来重新注入语境。 全球品牌叙事的本地化： 探讨了如何在全球推广品牌时，既能保持核心价值的一致性，又能根据目标市场的文化禁忌和价值观进行叙事层面的深度“转译”。 目标读者群体 本书的目标读者涵盖广泛，包括： 1. 国际商务人士： 寻求提升海外市场拓展、跨国并购谈判及外派管理能力的管理者。 2. 外交与公共事务人员： 需要掌握复杂国际环境下有效沟通和形象塑造的外交官、智库研究员。 3. 高等教育学生与研究者： 人类学、社会学、国际关系、工商管理等专业中对跨文化理论有深入研究需求的师生。 4. 人力资源与培训专业人士： 负责设计和实施全球化员工入职培训及多元化（D&I）项目的专业人士。 结语 《全球化时代的跨文化交际策略与实践》不仅是一本学术参考书，更是一份实战指南。它引导读者从“知道”文化差异，迈向“做到”文化融合。阅读本书，意味着武装自己一套能够在复杂多变的全球舞台上，有效沟通、成功协作的必备心智模型与操作工具。本书的出版，旨在为应对未来全球化挑战提供坚实而富有洞察力的理论支撑与实践路径。 ---
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