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出版者:

作者:季小兵 编

出品人:

页数:457

译者:

出版时间:2010-6

价格:35.00元

装帧:

isbn号码:9787811199901

丛书系列:

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• 小学生作文
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• 写作指导
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• 基础训练

妙笔生花：中小学生写作技巧与范文精选 内容提要： 本书旨在为广大学生提供一套全面、系统的写作指导，涵盖从基础知识积累到高级技巧运用的各个层面。全书共分为五大部分，内容翔实，深入浅出，旨在帮助不同年级的学生突破写作瓶颈，真正做到“下笔如有神”。 第一部分：写作基石——夯实基础，为高楼筑牢地基 本部分重点关注写作的初始阶段，强调积累和理解的重要性。 一、汉字之美与词汇的精准运用： 汉字文化溯源与规范书写： 探讨汉字的演变，强调规范书写在卷面整洁和表达清晰中的关键作用。提供常用易错别字辨析集锦，特别是形近字、音近字的区分技巧。 词汇的广度与深度拓展： 分类讲解形容词、动词、副词的丰富性。不再满足于“好”“大”“跑”等简单词汇，引导学生学习使用更具画面感和力量感的词语。例如，如何区分“美丽”“漂亮”“婀娜多姿”“光彩夺目”。 成语典故与俗语谚语的活学活用： 系统梳理中小学阶段必须掌握的经典成语，并结合具体语境讲解其来历与准确用法，避免望文生义。教授如何自然地将成语融入叙事或议论中，而非生硬堆砌。 二、句子结构的精妙构建： 单句的锤炼： 讲解主谓宾的完整性、定语状语的位置与作用。通过拆解优秀范文中的长难句，分析其如何通过合理的修饰成分增强表达的张力。 复句的逻辑连接： 重点剖析并列复句、转折复句、因果复句和假设复句的逻辑关系。强调使用恰当的关联词，确保句间逻辑清晰、过渡自然。 句式的灵活变换： 练习陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的交错使用，避免文章语言的单调乏味。探讨主动语态与被动语态的选择，以适应不同的叙事需求。 第二部分：体裁精通——掌握各类文体的独特要求 本部分针对不同类别的写作任务，提供专属的策略和范例。 一、记叙文的立体塑造： “五要素”的精细化处理： 不仅要求交代时间、地点、人物、起因、经过，更强调如何通过细节展现“经过”的张力与“结果”的意义。 人物刻画的技巧： 教授“外貌描写——动作展示——语言对话——心理活动”四位一体的立体刻画法。重点讲解“侧面烘托”在塑造人物性格中的魔力。 场景描写的感染力： 利用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）构建场景，强调环境描写与人物心境的相互映衬，使景物描写为人服务。 叙事视角的选择与切换： 探讨第一人称、第三人称的优劣，以及在特定情境下，如何巧妙地进行视角转换以增强故事的戏剧性。 二、说明文的清晰准确： 说明顺序的逻辑性： 详细讲解由主到次、由表及里、由整体到部分、由现象到本质等不同说明顺序的适用情境。 说明方法的科学运用： 系统介绍举例子、作比较、画图表、下定义、打比方等常用说明方法，并提供不同学科领域（如自然科学、社会常识）的专业示例。 语言的客观与准确性： 强调说明文的“平实”原则，指导学生避免主观臆断和情感色彩的介入。 三、应用文的规范实用： 书信、通知、倡议书、日记的格式要求： 详细列出各类应用文的版面规范、称谓、落款等要素，确保学生在实际生活中能够准确无误地完成任务。 摘要与记录的要点提炼： 训练学生快速捕捉信息核心的能力，撰写简洁明了的会议记录或活动总结。 第三部分：议论文的逻辑之剑——论证的艺术 本部分专为提升学生的思辨能力和逻辑表达能力而设计。 一、审题与立意的深度挖掘： 关键词锁定与多角度思考： 教授如何从题目中提取核心概念，并从正反、正侧、层进等多个维度进行发散性思维，确立新颖而深刻的论点。 论点的提炼与唯一性： 强调论点必须集中、明确，避免“一题多论”或论点模糊不清。 二、论证体系的严密构建： 论据的类型与选取： 区分事实论据（历史事实、科学数据、名人事例）与道理论据（名人名言、哲理、公认常识）。指导学生如何筛选出“典型性”“权威性”的论据。 论证方法的有效展开： 详细讲解因果论证、对比论证、类比论证、引用论证的具体操作步骤。重点教授“引—议—联”的论证结构，确保论据能有效支撑论点。 反驳的艺术： 探讨如何通过设置“反方观点”并进行有力驳斥的方式，来凸显自身论点的正确性。 三、结构布局的精巧设计： 开头“凤头”的吸引力： 学习开门见山法、设置悬念法、引用名言法等多种引人入胜的开头方式。 主体段落的“并列式”与“递进式”布局： 明确不同结构下的段落功能，确保论证层次分明，层层深入。 结尾的“豹尾”力量： 训练总结升华、发出呼吁、点明主旨等强有力的结尾技巧。 第四部分：写作的润色与提升——让文字焕发光彩 本部分侧重于对初稿的修改和语言风格的雕琢。 一、修辞手法的综合运用： 比喻、拟人、夸张、排比的恰当布置： 讲解各类修辞的表达效果，以及避免“滥用修辞”的陷阱。 通感与象征手法的初探： 引导高年级学生尝试更深层次的意象表达。 二、画面感与节奏的把握： 长短句的错落有致： 示范如何通过交替使用长句和短句来控制文章的阅读节奏和呼吸感。 细节的筛选与放大： 探讨“少即是多”的写作理念，指导学生如何挑选最具代表性的细节进行深度描写。 三、修改的科学步骤： 自我检查清单： 提供一套涵盖内容、结构、语言、错别字和标点符号的详尽修改流程。 旁观者清的视角训练： 鼓励学生大声朗读自己的文章，通过听觉来发现语病的生硬和节奏的滞涩。 第五部分：应试与竞赛的专项突破 本部分提供针对考试要求的快速应试策略和竞赛文体的训练。 一、考场作文的限时训练： 审题时间分配策略： 教授如何在规定时间内高效完成审题、立意和提纲构建。 高分要素的快速嵌入： 指导学生在短时间内，有意识地植入至少一种高级修辞、一个新颖论据或一个亮点词汇。 二、命题作文与半命题作文的应对： 命题作文的“题眼”抓取： 确保文章紧扣题目核心，不偏不离。 半命题的“补全”艺术： 如何在限定的范围内，发挥想象力将题目补充完整，使其更具文学色彩。 三、读后感与书评的深度分析： 从读到写的桥梁： 强调读后感的核心是“观点阐发”而非“内容复述”。指导学生提炼书中的核心思想，并联系自身体验进行辨析。 本书配备了大量的“优秀范例分析”和“写作误区警示”，旨在让学生在学习理论的同时，即时看到成功案例的示范和常见错误的后果，真正做到学以致用，让每一次落笔都成为进步的阶梯。

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