具体描述
《材料是可以这样运用的:"低成本、高质量"材料在幼儿活动中投放运用的实例研究》把目光投注到存在于周围生活中的“底成本”材料上，经过实验和研究我们感到教师完全有可能对其进行开发和利用，在与孩子年龄，经验链接的基础上予以设计、加工、组合，使其成为教育内涵丰富的有效载体，来支持，推进幼儿的发展。对周围事物的敏感度，选择性，对儿童发展规律，经验的了解度，把握度，并积极尝在儿童发展和周围事物间架设有效通道的控索态度和精神，都是专业精神的积极表现和专业能力水准的体现，在实践层面上收集、整理了一些资料，呈现了一些我们的思考，策略和方法，解决了一线教师在投放，使用材料中的部分实践问题，“低成本，高质量”材料是一线教师在组织幼儿活动中必需和常用的，是否可以将此纳入到幼儿园课管理的范畴，有计划，有统筹地进行这方面的资源开发，利用和管理，以支持教师的课程实施。
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序一序二研究报告“低成本、高质量”材料在幼儿活动中投放运用的实例研究“低成本、高质量”材料在幼儿一日活动中投放运用案例集 “等分”的秘密 桌子“站”起来了“赛”车 和纸盒交朋友 敲敲打打真开心 比轻重 会变的芹菜 包包里的秘密 钥匙与锁 废品交响 好吃、好玩、好看的橘子 巧变拼图 变了模样的泡沫板 从旧图片引发的话题 有趣的小药瓶 整理纸盒“寻宝总动员”让我寻到了 叠袜子“低成本、高质量”材料在幼儿一日活动中投放运用操作包 关于幼儿园一日活动中“低成本、高质量材料”操作包的使用说明 2-3岁幼儿操作包 3-4岁幼儿操作包 4-5岁幼儿操作包 5-6岁幼儿操作包后记
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